在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级想象作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级想象作文 篇1
大家知道未来的房子是什么样的吗？让我来告诉大家吧！
未来的房子很便宜，一千元一套别墅。平房更不用说，一百元一套。这样就解决了以前，甚至现在“男耕女织”拼命赚钱买房子的问题。减轻了人民群众的负担。
未来的房子都装有轮子。在必要的时候，主人可以通过按按钮通知轮子滚动来避开洪灾、地震、泥石流、台风等灾难。
未来房子里的电器都是太阳能的。电饭煲是太阳能的；电磁炉是太阳能的；风扇也是太阳能的。
未来的烟囱里装有一个小型的净化空气器，可以将黑黑的浓烟净化成清新的空气。
未来房子里的灯是太阳灯，未来的人不近视都是它的功劳。这灯比现在的日光灯好多了。
未来的阳台好神奇。下雨的时候，阳台会自动撑起一把雨伞，以防衣服被淋湿。雨伞下面放射平常收集的阳光。
怎么样？我设计的房子完美吧？不一定，还有许多瑕疵吧。我长大后，一定努力研究这种房子。尽量设计得十全十美。“世上无难事，只怕有心人。”现在，最重要的是——读书！
四年级想象作文 篇2
家乡是一坛陈年老酒，在我心中搁置的时间越久，它的味道就越醇香;家乡是一杯龙井茶，在我心中泡的时间越长，它的味道就越浓郁; 家乡是一部记忆短片，在我心里放映的次数越多，它的画面就越清晰……
进入时光隧道，我来到了30年后的家乡——
变化一：
我来到了我的家，魂牵梦萦的家乡!嘿哟! 那早已不是陆地上的房子喽，现如今已经变成了飞行房子，再看看那房子的外形已经升级成了圆形房子!陆地也突破了旧版已不是用石块铺成的，而是用一串一串的棉花糖连接起来的……
按一下按钮，时光开始扭转——到图书馆……
变化二：
哇塞!这里图书馆房子的外形竟然是有一只猪在睡觉，上面有一个锤子在敲打，敲打一下那只懒猪就会痛苦的惨叫：“哎哟!哎哟……这是什么意思呢?陪同的人告诉我这是在给人们敲警钟，告诫人们：不要像猪一样懒惰，否则你将会自食其果，后果不堪设想!进入图书馆，我左右张望，咦?怎么没有人呢?突然之间出现了一个机器人!把我吓趴在了地上——，那个机器人对我说：“小姐，您需要什么书?你只要叫一下，它就会掉在你手上。果然，我抬头一望不可思议的是——书居然挂在了上面，我也试着叫了一下，《绿山墙的安妮》，接着双手伸起，等待着书的降落。书果然像机器人说的那样掉了下来，神奇的是书竟然没有落空，掉在了我的手心里……我的家是一个神奇的未知数，过得像梦一般绚丽!
那粉嫩的像害羞女子莲花;那蒙蒙的像朦胧的纱帘的细雨;那弯弯的像镰刀的月亮船——促成了家乡中的一道美景!而这些都不能成为它变化的理由!因为新时代来了!
四年级想象作文 篇3
假如我会变，我想变成一滴水，因为水能为人类造福，地球上所有的生物都离不开水，水是生命之源。
假如我是一滴水，我会来火灾发生地。我来到着火的大厦，看到里面正燃着熊熊大火，被大火困住的人们正在大声地呼救，侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景，心里非常难受，赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海，与烈火搏斗，最后终于把大火扑灭了，人们得救了，脸上都露出了笑容，大厦里的财产也保住了。
假如我是一滴水，我会来到缺水非常严重的贫困山区里，看到住在那里的人们多么可怜，我怎么能坐视不管呢？于是，我不假思索地叫来了同伴，一起跳进了干枯的水井，人们看到井里的水，都到井边来喝水，住在这里的人们欣喜若狂，过路人也变得精神了，我看到了这一切，心里也非常高兴。
假如我是一滴水，我会来到鱼塘边，我看到鱼塘已经快要干涸了，鱼儿拼命地在水里挣扎，仿佛在说：“快来救救我吧！我已经快要死啦！”我马上把伙伴都叫过来，一起跳进了鱼塘里，鱼塘的水很快就涨满了，鱼儿快活地在清水里游荡，好像在说：“谢谢你！是你让我们有再生的机会。”
没有水就没有生命，没有水就没有世间万物！水能为人类做出多大的贡献呀！同时，作为人类的你们也应该节约用水，希望我们都是节约用水的先行者。
四年级想象作文 篇4
万物都在发展变化，二十年后的一个夜晚，我在静静地读书，一抬头便看见了我小时候的照片，又情不自禁地想起童年时代的家乡，于是，我决定回去看一看。
一吃过早饭，我便开着自己的车前往淄博，看看我那思念已久的家乡。一路上尽管车速很快，我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山，变成了郁郁葱葱的树林；原来那几层的`楼房，都变成了高楼大厦；原来那水泥做的路，已变成了一尘不染的高级柏油路。
终于到家乡了，到处都是五颜六色的鲜花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，于是我便来到了我成长的地方，那就是建桥小学。到了操场，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼，教学楼周围的花坛形状各异，里面的花千奇百怪。橡树就像一个个挺拔的士兵立在两旁。突然有一个老师走了过来，我便想起童年时代关心照顾我们的范老师、宋老师……想到这些，我就立刻向教室奔去……同学们朗朗的读书声覆盖了操场的宁静。下课了，同学们像箭一般跑出了教室，像一个个快活的小精灵，三五成群地一起做游戏。有的在玩声东击西；有的在玩捉迷藏；还有的在玩切西瓜。我又想起了小学五年陪伴我的同学们。
看完校园，我又去了莲池公园，莲池公园里焕然一新，颜色各异的雏菊在花丛中绽放。公园的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；公园的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；公园的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。看到这些，我就会想起童年时在这里捉鱼、捉虾的事。看到花丛，我又会想起童年捉蝴蝶的事。
这就是二十年后的家乡，我成长的地方！我爱我美丽又迷人的家乡。
四年级想象作文 篇5
燕子喜欢停在电线杆上，一双深灰色的爪子，紧紧的抓住电线。它的羽毛特别黑像一件黑皮大衣，腹部的羽毛雪白雪白像一件白衬衫，它还有小巧机灵的眼睛尖尖的小嘴。燕子的飞行本领特别高。它常爱贴着地面飞，一眨眼就直上高处。俗话说：“燕子不吃落地的食。”它要是想吃饱肚子飞行本领就必须特别高；燕子的嘴特别尖，有时飞虫躲在草丛中燕子贴着地皮飞，飞虫受到惊吓就飞了起来，恰好燕子就吃到了飞虫。燕子是勤劳的候鸟。
燕子要是在城里生活，就会把窝建在了楼房的墙角处，在建窝的期间，燕子会不辞辛苦地飞到池塘边衔泥和树枝搭窝。每当燕子停在我家门口的电线杆子上，我多希望它能多停留一会儿啊，让我好好看看它。它是春天的天使，勤劳的象征！
四年级想象作文 篇6
当汽车飞过马路，当轮船划过海面。我会情不自禁地联想到未来。有许多人急切的想知道，未来到底是什么样的?
当3012年的时候，中国已经研制出了真真正正的“飞车”，为什么要叫飞车呢?因为这种车的车门可以折叠，当你启动“飞行模式”的时候，飞车的“翅膀”就会展开，然后像飞机一样飞上蓝天。
还有一种“自动识别汽车”。这种汽车的门上有一个微型扫描器，只要主人将自己的指纹数据输入电脑中，当主人走到汽车旁边，扫描器就会用红外线扫描一遍，如果是主人的话，就可以自动打开车门。当然‘对于那些图谋不轨的人，汽车也会给他们来个“下马威”。
“电脑住宅”是那个年代被人们广泛应用的，一些忙碌的“上班族”会在回家之前给电脑送出指令，当主人回家后，一切就已经准备就绪了。
那个时候，学校已经不再暴露在室外了，全部建在地下。听到这儿，你可能觉得十分恐惧，那你就错了!地下小学虽然建在地下，但却十分明亮，有操场，有小草，有小花，还有大树。学生们都不背书包了，咦，不背书包去学校干什么?哦，原来同学们用的是电子课桌，课桌上有智能显示屏，从那里边，什么东西都能找到，所以就不用背书包了。
虽然这些都只是幻想，但是，我相信，总有一天，这些幻想都会变成现实。
四年级想象作文 篇7
在茂密的大森林里，住着许多小动物。它们相亲相爱，快快乐乐地生活。
一天，森林里来了一头庞然大物——大象，它高得像一堵墙，长着一条长长的鼻子，两只锋利无比的象牙，样子可怕极了！小动物们一看到它，就四处逃窜。有的边逃边喊：“快跑啊，怪物来啦！快跑啊！”有的甚至吓得晕了过去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它们决定打探清楚，它到底是什么人？于是，它俩就壮着胆子，走了过去，问道：“你…好，我是小猴皮皮，我是小兔爱爱，请问你是……？”“你们好！我叫多多，我是世界漫游者，我能不能在这里借宿几天呢？”多多恳求地说。“可以啊！”皮皮客气地回答。多多就在这里住了下来。
就在这一天夜里，突然，下起了倾盆大雨，河里的水越涨越高，小兔的房屋被河水冲走了，连小兔也被冲进了河里。它在水里一边挣扎一边说：“救命啊！救命啊！”这叫声被大象多多听见了，它冥思苦想，突然，一拍脑子说：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上来吗？”它马上走上前去把小兔卷上来。得救的小兔连忙说：“谢谢你！多多。”它挠挠头说：“这是我应该做的。”这时，小动物们觉得大象一点都不可怕，还挺热心的嘛！
时间过得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小动物们相处得很融洽，但它还要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它们告别了。小动物们都很舍不得它，大象挥挥手说：“再见了，以后有时间我会再来看你们的。”就这样，大象怀着依依不舍的心情，离开了森林。
四年级想象作文 篇8
现在的我是一名老师，是以为令人爱戴的老师，我要尽心尽力了地教每一名同学。
老师是一名园丁，那么学生就是花园里的花朵;老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是春天的甘露，那么学生就是春天的小草;老师是石级，让学生登上学习的高峰，虽然有许多人都很讨厌老师，但是，如果没有老师的用心良苦，那么就没有那么多的人才，不会有那么多的栋梁之才。
春天，我要带着学生们去野外郊游，让同学们不要一直在书上上学习;让学生们亲临自然;让学生们放松，看小鸭子怎样和小鱼嬉戏;看青蛙为什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我要和学生们一起在操场上玩;我要和学生们一起学习;我要和学生们一起去听知了怎样“知了，知了”地叫;看小狗怎样伸舌头喊热。
秋天，我要带着学生们去果园，看大树是怎样承受住水果的压迫;我要带着学生们去田野，看农民伯伯收货粮食的喜悦;告诉同学们秋天树叶为什么会掉。
冬天，我要和同学们一起堆雪人;一起打雪仗;一起滚雪球。
我想在以后的一天如果我真的当了老师，一定做一个尽职尽责的老师。