在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的三年级作文雨，欢迎阅读与收藏。
三年级作文雨1
轻轻的，如丝绸一般滑腻；细细的，如一根根针下落到人间里。雨就是这样的。
一开始，天气就很闷热。突然，一道雷电轰隆而过，雨悄悄地下了。一道道轻捷柔软的雨丝像一个个可爱的小精灵从天而降，融入到泥土里，也融入到我的心田里。突然雨的节奏加快了，像一首首美妙的音乐在我耳边回响；雨打落在一把把雨伞上，伞的颜色就像一道道彩虹映入到我的眼帘。从高楼眺望，雨就像无数的银针掉进大海里。
雨停了，一切又恢复了那往日的平静，许多孩子都在楼下玩水，天空上出现了一条彩虹，那雨后的彩虹是那么纯洁，那么耀眼。
在眺望中，另一场雨又如期而至。
三年级作文雨2
春天的雨，细细的；冬天的雨，凉凉的；秋天的雨是温暖的。可是夏天的雨却不一样，它温柔亲切，它滋润着万物，让空气变得新鲜起来。
夏天的雨，它长得很奇特，像叶子，像子弹，它是透明的，像是白雪公主充满忧伤的眼睛一样透亮，洁白。它下得太大时发出噼噼啪啪的声响，下得小时发出滴滴答答的声音。它不光形状特别，气味也很特别，每次下过之后会有淡淡的泥土的清香，这种香是自然的，是柔和的。有一次，我一抬头，一滴雨掉在了我的嘴边，我抿了抿，它的味道很咸还有点凉。有一次，又有一滴雨正好掉在了我的肩上，顺着我的皮肤滑了下来，落在我的手上。我顿时觉得一阵清凉穿过我的手臂，十分凉快。软软的雨充满了无限的活力。
我不太喜欢下雨，因为它对我的户外活动有很大影响，比如体育课上不了，我不能玩游戏。下雨时，和平常不一样，有很多人会打上雨伞、穿上雨衣。下雨后，有时会出现彩虹，它很美，像天上挂着的灯笼。
下雨很凉快，我不太喜欢，但是又很喜欢，我希望多下几场雨，洗涤万物。
三年级作文雨3
你看,那如丝的雨,轻巧而温柔。有的落在房檐上，化作断了线的珠子接二连三的落了下来，有的落在水坑里，个个像神箭手一下子就射中了靶心，荡起一圈圈美丽的波纹，有的掉在石头上，一摔就分成好几瓣，像朵朵小花，美极了！
路边的柳树，杨树，梧桐树趁这机会展开枝叶，，让纯洁的雨把自己的“头发”梳理得整整齐齐，刷的干干净净，显得更嫩更绿了。它们枝干的“皮肤”白里透着青，，像涂了荧光粉似的闪闪发亮。一阵微风吹来，树的枝叶一摆一摆的，好像跳着迷人的舞蹈。
草丛中的小草贪婪的呼吸着大地母亲赐予的甘露，精神百倍的向上长着。花坛里的花儿这是显得十分娇美，散发出诱人的清香。在迎春花的叶子上，小雨滴们有了自己的舞台，它们像一个个淘气的孩子，在“草地上”嬉戏，玩耍，它们个个晶莹剔透，很招人喜欢。快看，有一个小水滴正惊慌的扒在叶子尖上呢！，对于雨水，含苞待放的迎春花很不在意，原来，它的“衣服”给花蕊盖了一座小房子，非常严实，，任凭雨水怎么淋都不怕。半开的迎春花有点不喜欢下雨，雨会把它的“心”淋湿的！全开的迎春花更是伤心，因为这雨会把它“美丽的衣服”打碎，只剩下一个光秃秃的花蕊，弄得它很不好意思。
我却爱这雨，应为它为这个美妙的世界注入了无限的生机和活力！
三年级作文雨4
吃过午饭，食堂外就下起了雨。
先是毛毛雨，后来就越下越大，地面上积了好多的雨。路上的行人见雨就跑，小花、小草、小树却张看双臂，抱住雨，大概要让雨给他们洗个澡吧。雨洗过的花花草草、枝枝叶叶是那样的青翠欲滴，惹人喜爱。我和妈妈也跑了起来，一直跑到走廊上，妈妈的头发湿了！我摸摸妈妈的裙子，对妈妈说：“妈妈，您的裙子湿了。”“没关系。”妈妈笑着说。
雨小了些，像一丝丝“丝线”摸上去凉丝丝的，真舒服。我都忍不住想用嘴凑上去喝个足，又怕被别人看见笑话……
美丽的雨，清凉的雨，我爱你！
三年级作文雨5
“叮铃铃，叮铃铃”，……一天的学习生活结束了，同学们纷纷架起板凳准备排队放学。我望着满地的纸屑，忽然想起明天是我值日，不由地叹了口气说：“唉，明天一早来慢慢扫吧！”我们排着路队，不一会儿走到了太平桥。只见桥上处处都是垃圾，同学们看到后说：“这里真脏呀，我们帮环卫工人打扫一下吧！”于是我们找来打扫工具，开始清扫，并且还想了一句口号：彻底打扫，不留死角。
一个小时过去了，垃圾不见减少，反而越来越多。突然一个矿泉水瓶砸到我的头“谁砸的？”我生气地说。没人回答我，我就把它扔到垃圾箱里面。过一会儿，“啪”一声又有东西掉在地上，我回过头来看了看，一个易拉罐从天而降。正当我们疑惑不解的时候，突然一个响亮的声音从远处传来：“叫你们平时乱扔垃圾，我要把你们的世界变成垃圾星球。”话音刚落，只见垃圾袋、果皮、纸屑……纷纷从天而降，大家见状惊呼道：“不好了，天上下垃圾雨了！”边说边纷纷抱头逃窜。
“鹏鹏，起床啦”……妈妈的叫喊声把我从梦中惊醒，这才知道是场恶梦，我吓得一身冷汗，冷静想一想，如果世界真的变成垃圾星球那该有多可怕呀！所以，我呼吁同学们，赶紧爱护好我们的环境吧，做一个真正的环保小卫士！
三年级作文雨6
雨，悄悄地来了，又悄悄地走了。它迈这轻轻的步伐，来到我们的身边。有时，他在空中沐浴下来，浇灌着草地上的小草和花。有时，他又在空气中，清新着我们的空气。
它在花朵上，滋润着花朵，让花朵开得更大更美更好看。滴在下草旁边，正应了那两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
现在雨季到了，几乎天天到在下雨。不过，这几天的花草长得格外茂盛，原来是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一种自然物质，对花、草、树都有作用。这种物质可以让植物长得更茁壮、更挺拔、更茂盛。正是这种物质，植物才长得好。所以种植物都是在春天种的。
有些地方严重缺水，缺水的人们找来一个大缸，下雨的时候，他们用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨还能给我们提供“生命之源”呢！
雨跟我们息息相关，我们的生活可离不开他呀。
三年级作文雨7
冬天的雨，是一把钥匙，把秋天的清凉和温柔赶走，带着冷风，重重地，重重地打开了冬天的大门。
冬天的雨，只有一种白颜色，不像秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。冬天的雨，把黄色的银杏树的“扇子”打在地下;把红色的枫树的“邮票”也吹落在地;田野不再是金黄色的，谷粒已经归仓;树上的果实没了，橘子，柿子，苹果等等，都采摘走了;就连菊花仙子也脱下了美丽的衣裳。
冬天的雨，赶走了秋天香的气味。无论怎么仔细地闻，已闻不到菠萝的甜味，苹果的香味。杨树 柳树的叶子也全落了。
冬天的雨，要小朋友穿上厚厚的棉袄，躲在家里，趴在玻璃窗上，眼巴巴的望着外面，心里想:什么时候才会下雪呢?什么时候才能出去堆雪人呢?
冬天的雨，把呱呱叫的小青蛙，滑溜溜的蛇，笨笨的熊，赶到它们各自早已准备好的洞里去冬眠，它们将一觉到春天。
冬天的雨带给大地的不再是一首丰收的歌，带给小朋友的却是一种期待—雪。
三年级作文雨8
一天，我跟奶奶去买菜，走着走着，突然天空乌云密布，不一会儿，雨，一滴滴地落了下来，就像一位位仙子下凡，显得如此高贵.典雅，雨滴们飘飘洒洒地，仿佛在梦境中玩耍。
过了一会儿，小雨变成了大雨，让人们有些防不胜防。雨哗啦啦地落在地面，仿佛就像一个军队上战场杀敌钱的脚步声。
雨下了一会儿就停了，菜也买好了，于是我们连忙往家赶。我们刚到家，又一场倾盆大雨开始了。
这回不是上战场杀敌前的脚步声，也不是一位位仙子下凡，而是在演奏一首优美的雨中音乐，演奏着雨魅力。
啊！雨，你真是一个世界上最美丽的景象！
三年级作文雨9
今天早上，我被一个响雷吓醒了。真有点地动山摇的味道。我马上起来，原来天正下着大雨。我呆呆地看着天，等雨小了之后再去上学。
等待中，雨并没有因为我要去上学而小起来。大概是为考验我上学的决心的吧。我一头扎进了雨中，向学校去。我到教室时，全身都已是湿漉漉的了。
上课了，我们安静地坐在教室里，外面的风却不知疲惫，还在继续工作，而且越干越卖力。里面老师说行起劲，外头风吹得来劲，而我则是一边听课，一边调整被大风大雨洗过的心情。
下课了，雨姑娘又开始工作了，而且是越来越卖力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最开始下来时是什么形状的。可当一滴雨落在我手心里里时，我觉得我的手有了痛的感觉，就把手缩了回来。就在这时狡猾的小雨点从我手掌里逃脱了。雨姑娘越来越高兴，工作量也越来越大。小河弟弟可太高兴了，每次雨滴到它心有，它都会露出灿烂的笑。
我不喜欢雨，特别是今天这样大的雨，因为它害得我衣裤湿透，害得我一路艰辛。但我喜欢下雨后的情景，如果没有下雨，那天空就不会出现彩虹。这跟我们的学习一样，如果前面没有付出的艰辛的劳动，那么永远也闻不到书香的味道。
三年级作文雨10
秋天，是一幅风景迷人的画，也是一个到处乱跑的小姑娘，她拿着一把钥匙，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天跑进了山里，她非常顽皮，她用颜料把绿色的树叶变成了黄色的树叶，她显太单调，她又把一些树叶变成了红色的……树妈妈看了自己的新头发，说：“谢谢你，秋天，谢谢你为我们染发！”
秋天又跑到了有菊花的.地方，菊花仙子们硬求她说：“可以帮我们也染色吗？”“没问题！”秋天说。
秋天拿出自己的颜料和小画笔，开始涂色，涂完了，菊花仙子的颜色都不一样，紫红的，淡黄的，雪白的……非常好看！
秋天还藏着很多香味，梨香香的，菠萝甜甜的，苹果好多好多的香味，小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天，摇起来像风铃的植物，她告诉大家，冬天快要来了，小喜鹊銜来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，还有青蛙、狗熊、它们都在准备过冬了。
秋天，她满足了大地的愿望，带来了小朋友欢乐。
三年级作文雨11
俗话说：一场秋雨一场寒，十场秋雨就穿棉。你看，今天早上，所有在外面的人们全都打着五颜六色的花伞，穿着厚衣服，在雨中匆忙地穿梭着。
秋天到了，下雨的时候就冷了。要穿上厚一些的衣服。不像夏天，下雨时在外面淋雨也是凉快凉快。
秋天的第一场雨是优雅的。它不打闪，不打雷，只是悄无声息地洒向大地，真是“润物细无声”啊！
我闻到了有泥土里散发出来的阵阵幽香，听到了树木喝水的声音，听到了他们的话：啊！多甜的雨水呀！我已经好久没喝了，真渴！这次，我要多喝一些！咕咚咕咚！
我看到了路上的一个个正在移动的“蘑菇”，是彩色的。这是人们举着大伞，去干自己该干的事。
这场雨从早上一直下，在中途，从不间断，它一直下到了晚上，还是没停，它什么时候停呢？
空气清醒了，植物娇艳了，道路上像铺满了银子一样，银光闪闪的，美极了！
感受大自然的美，享受大自然的柔！
三年级作文雨12
雨，带给人们是一种怎样的心情，是烦恼丛生、还是悠闲自得。而雨，对于我来说却有一种无语言达的感情。
那些面对雨就很烦的人，那会不会只是你们自己的心情问题，只要你从另一个角度去看待事物，便会有不同的效果！
自小我便对雨有着一种特别的感情，那种感情，没有语言可以表达出来，没有任何的文字能叙述出来，更没有任何画笔能描绘出来！雨，对我来说，是一种舒适、飘逸、怡然自得这类的心情；是带给我灵感、动力、人生目标的精灵。只要一下雨、一看到雨，我身上的烦恼、脑上的困扰、学习上的压力，都会被雨冲到九霄云外。雨，带来了美妙的旋律；带来了万物的所需。为天地万物做了重大的贡献！雨，你是伟大的，却又是渺小的。自古往来，多少诗人作家，用文字把你叙述出来。而你，却没有骄傲自豪，依然默默地奉献……
“乱人心者心亦乱、烦人心者心更烦”！谨记这句话吧，对你的人生和未来都会有帮助的
三年级作文雨13
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘弹着自己最心爱的钢琴曲从天而降。
呀！雨点儿落到了竹林地。有些竹子已长得又高又壮，可有些竹子还没长大。春雨姑娘落到笋芽儿上，对她们说：“希望你们快点长大。”春雨姑娘又在笋芽儿旁奏乐、弹琴，让笋芽儿听音乐。
“滴答，滴答！”是谁在打鼓？哦！原来是可爱的春雨姑娘从屋檐上滑下来，似乎在敲鼓，“咚咚”响个不停。鼓点每时每刻都在变化，有“滴”、“答”、“咚”三种声音，悦耳动听，十分动人。啊！难道她又从天上拿了一只鼓，真勤劳。
“呼——”一阵风不知不觉地把春雨姑娘吹到我家的院子。院子里种着美人蕉。眼看美人蕉快要被渴死了，于是，她召唤出成千上万滴雨宝宝一起来浇水。“耶！”美人蕉感激地说：“谢啦！”春雨姑娘说：“不用谢，应该的！”
雨停了，我三步并作两步地冲出家门去踩水坑。呀！春雨姑娘把沙铃送给了我。听！那响个不停的“嗒”的声音，就是沙铃的声音。我踩一下，沙铃摇一下，真神奇！
我觉得春雨姑娘心灵真美。
三年级作文雨14
我是一个喜爱雨的孩子，雨“滴滴答答”，雨“哗哗啦啦”，今天就下了一场雨，就让我给你们介绍一下吧！
呀！今天怎么下雨了，正在写作业的我大叫起来，豆大的雨点从天而降像一个个“小精灵”从天上飞下来，一开始雨是毛毛细雨，雨点滴在了荷叶上就像在玩蹦蹦床，这“小精灵”真调皮。
雨越下越大，小雨点滴在车上，好像是觉得这车太脏了，想帮它洗洗干净，这真是一些乐于助人的“小精灵”。
雨下得真大啊！“小精灵们”在大家的伞上玩滑滑梯，这又是一些调皮的“小精灵”。
呀！暴雨来啦！好多“小精灵”都下凡来找它们的“哥哥姐姐”了，它们汇成了瀑布，好像老天开了天河。慢慢地，慢慢地，雨小了，清新的空气迎面扑来。
雨停了，一条彩虹挂在天空，蝉叫了，青蛙又开始唱歌了，小朋友们又出来放风筝了。
我觉得雨很有趣，你觉得呢？
三年级作文雨15
前段时间，一直下了好几天的雨，雨点打在玻璃窗上，发出噼里啪啦的声音，让人感觉心烦意乱，风呼呼地刮着，刮得窗户吱吱的响着，像一只小老鼠在觅食。妈妈更生气，看着阳台里一整个阳台的湿衣服，抱怨着。
放眼望去，远处灰蒙蒙的一片，由于雨天，视线不好，马路上的车堵得像一条长龙似的，缓缓的前进。行人们常被屋檐下的水给滴到，弄得衣服都湿了。许多人的心情也像这雨天一样，湿漉漉的。而开车的人常会把水洼里的水溅到过路的行人上，总是会得到许多的抱怨。
而我们学校里可不是这样，完全是另一番景象，孩子们沉浸在欢声笑语中，在教室里，走廊上尽情的玩耍、嬉戏，玩得可“high"了，似乎这雨天和他们没什么关系，他们有自己的天地。
不过，下雨虽然给出行的人们带来许多的不便，给我们的生活增添了许多麻烦，让我们的心情变得更加的坏，但确使空气变得更加的清新。特别是雨后，空气变得格外的清新了。