在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学三年级的作文9篇，欢迎大家分享。
小学三年级的作文 篇1
森林里，有挺拔的松树，有弯弯曲曲地枣树，有美丽的柳树，有高大的杉树。森林中的野花一丛丛、一束束盛开着，有紫色的，有黄色的，有蓝色的，有红色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩缤纷。森林中，小鸟在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戏，因为那里是他们的家。
森林能吸收二氧化碳，制造氧气、保持水土、调节气候、减弱噪音和净化空气，是地球的忠实保护者。
如果森林发生了火灾，就会把花草树木都快烧成一片灰烬，就破坏了动物们的家;就会伤害了我们地球的忠实守护者。
我是一名小学生，我对大家呼吁森林防火的重要性，告诉人们森林防火重在预防。不要在森林里燃放爆竹、烟火;不要在森林里烧火取暖、烧烤食物;不要在森林里玩火取乐。保护好我们的森林，保护好我们的地球。
小学三年级的作文 篇2
我的妈妈是一个善良的人，她有一头短短的卷发，小小的眼睛大大的嘴巴，笑起来眉毛和眼睛就变成了弯弯的月亮。别看我妈妈这么可爱，但是她发起脾气来一点也不逊色，本来笑眯眯的眼睛一下子变得铜铃般大小，加上狮吼功一下子把我震住了。妈妈对着我喉到：朱政阳，如果你在调皮我就要生气了！我只好乖乖的听妈妈的话了。我心里纳闷道妈妈是不是会变脸刚才还万里无云一会就乌云密布了，这也太厉害了吧。我的妈妈对我很严厉但是她对别人很宽容也很乐意帮助别人。
我上一年级的时候，刚放学妈妈接我回家。快接近十字路口的时候，我和妈妈看见有一位老奶那驼着背吃力的推着一辆三轮车在上一个斜坡，车上放着几桶水，这位老奶奶大概是来浇灌菜园的吧！但是就凭老奶奶自己单薄的力气是推不上去的，妈妈看见了马上把电动车停下来叫着我一起帮老奶奶推车子，我和妈妈一起走过去，帮老奶奶推车子，我妈妈说老婆婆我来帮您推车子，我和妈妈双手推着车子两脚等着地一用力车子就上去了。奶奶对我和妈妈说谢谢你们，如果我自己不知道什么时候才能推上去呢！妈妈笑着说不用谢这是我应该做的。
我爱我的妈妈，我更为为有一位这样的妈妈而感到自豪。
小学三年级的作文 篇3
也不知道是不是搞创意的人都这样，今天晚上，老爸又突发奇想，要变换家里家具的位置了。这不，老妈此时正吃力地配合着老爸挪动着家具，看他们累得不得了的样子，让我突然想到了一个发明，叫搬家机器人。
可不要小看这个搬家机器人，它可是很厉害的哦！一根手指就可以搬起一个沙发。如果搬家一次性搬不完怎么办？不用怕，机器人背后会出现一个储存箱，有7米多长。如果机器人走得很慢怎么办？不用怕，机器人会变成一个飞碟，“嗖”的一下就飞到了你想去的地方。搬家机器人的功能还不止这些呢！这个机器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以无人驾驶。在机器人的操控室里，有许多好吃的食品，还有电脑，沙发，简直你就可以在那安家了。这个多功能机器人还可以把你的家直接举起来，然后帮你放到你想放到的地方。
怎么样？我这个搬家机器人不错吧！想要就等我长大发明吧！
小学三年级的作文 篇4
爸爸的生日快要到了，可是爸爸却被单位派到云南出差已经四个月了，我和妈妈非常想念爸爸。不能亲自给爸爸过生日，我和妈妈就商量着送爸爸一个特别的礼物。
可是送什么呢？爸爸生日到来前的.一个月，我和妈妈有空就去商场逛，精心挑选着……可是，什么礼物我们都觉得不好，我们要准备一个大大的惊喜给爸爸，可什么样的礼物是惊喜呢？
偶尔一天，我上学路过精品店，发现了一罐亮晶晶的小星星，幸运星？对呀，我和妈妈可以给爸爸叠幸运星啊，好主意！我回家将这个想法告诉了妈妈，妈妈说这个主意不错，立刻动手！
我们买来了折星星用的夜光纸，开始了我们的庞大工程。我准备折365颗星星，代表365天我和妈妈对爸爸的思念，365颗耶，对于我这个不会折纸的人来说应该是一项庞大的工程了吧！
妈妈很会折，折的又快又漂亮，我在妈妈的指导下，渐渐掌握了技巧，也可以折出漂亮的星星啦！我很开心！漂亮的会发光的星星可真不好折，夜光纸硬度大，我都是慢慢叠好五边形，由妈妈把这些五边形用手指甲一边一边的鼓起来，这样才成为一枚漂亮的小星星，由于星星的数量太多，妈妈的手指尖已然被磨裂了，渗出血来。我看了很是心疼，但妈妈依然不放弃，依然很坚定的继续着我们的工程。
经过连续一个星期的夜晚奋战，我们终于完成了我们的礼物制做过程，一罐精美的发光的小星星呈现在我们面前，开心得我兴奋不已！
我觉得光有星星还缺少些什么，缺什么呢……对了，贺卡！我决定再新手做个贺卡，我找出平时做手工用的彩色卡纸，选了一张我最爱的桔色，涂涂画画，很快贺卡做好了，我又用很多不同颜色的卡纸做了许许多多的心，贴在贺卡上，真心的不错哦！看着自己新手做的生日贺卡，我笑了！爸爸，我的祝福和思念都在这里，您收到了吗？
小学三年级的作文 篇5
我的家乡在浙江，那里有美丽的无边无际的大海，那里有层层叠叠，连绵不断，绿树成阴的大山。
每次暑假爸爸妈妈都会把我们送到老家玩耍几天，那美丽的家乡，那郁郁葱葱的树，特别是那无边无际的大海我一直不会忘记，每次开车到大海在车上你都不知道我有多么的开心，我看着窗外一直盼望着什么时候才能到大海呀？我心想：要不尝尝海的味道，大家都说海水是咸的，我就觉得水没味道，为什么海水就是咸的呢？就在我自言自语的时候我们就到了海边，我感觉车怎么不动了我一转眼是美丽的大海。我赶紧开门跑到大海那边。
我踩着那如同宝石似的沙子，我听到妈妈在叫我，我跑过去原来是妈妈和姐姐在玩水，我只听到在大家的叫声，我跑过去只看到了波浪。我看到大家都后退了，我不知道为什么，我妈妈在叫我，我一转身，啊！好大的波浪，我全身都湿了，我觉得我嘴巴里面有怪怪的味道，我发现是不是大海的味道呀？我尝了一下海水的味道，跟我之前尝的味道一样我就知道了我吃的是大海的味道，我终于知道了大海味道，我上去的时候我们一起说一起笑，我还买了用海螺做的小狗，快乐的时光一直过的很快，几天过去了，我们回株洲了。
我依依不舍的离开了，大海等我回来，我会看你的风景，听你的咆哮声。
小学三年级的作文 篇6
我是一个活泼开朗的小男孩。长着乌黑发亮的头发。两个水汪汪的小眼睛转来转去，我的个子虽然不是很高，但腿一点也不短。你想知道我是谁吗？那就猜一猜吧！
猜不出来了吧，我叫刘**，今年9岁了。如果你到我们班找我，就找皮肤最白，头最大的就可以了。
我有许多爱好比如：篮球、乒乓球、和书法等。我最喜欢书法了，在书法课上我学到了很多知识，比如：永字八法、楷书四大家等许多知识。每天，我写完作业就开始练习毛笔书法，通常都练到两个小时，要是练不好我就不吃饭，有时练到10点也不睡觉。妈妈对我很严厉，一张写不好就写两张，两张写不好就写三张，三张再写不好，就写一百张……虽然练书法很辛苦，但也有快乐，当我写的有进步时，会被大人称赞，我写的字也被贴在教师，同学们都用羡慕的眼光看着我。
这就是我！一个独一无二、小眼睛、学书法的小男孩！
小学三年级的作文 篇7
我的妈妈很勤劳，爸爸总是管妈妈叫“勤劳女”。有一天，妈妈看家里没人，屋里很乱，于是把屋子打扫的干干净净。晚上，我和爸爸回家时大惊失色，妈妈从房间出来说，“回来了”。我和爸爸点点头，妈妈问我们怎么了?我和爸爸不敢相信妈妈能把屋子打扫地如此干净，我问妈妈这是您打扫地呀?妈妈说“是啊”我们盲目的进去了。妈妈尖叫了一声，我问怎么了?妈妈说脱鞋，切，我还以为什么事呢。我们脱了鞋问还有事吗?妈妈说“没了”。爸爸进了他的房间，我进了我的房间，爸爸进了他的房间，也尖叫了一声，我连忙跑过去问，怎么了?爸爸说，我的房间居然一尘不染。我又去了我的房间，也大叫了一声，爸爸和妈妈过来问又怎么了?我说“我的娃娃呢?”妈妈过来摸摸我的头说，别着急啊，娃娃呀都在床底下“睡觉呢”。没过一会我就忍不住了，把所有的娃娃都拿了出来了，屋里又乱翻天了，我向妈妈道歉，妈妈并没有生气，而是又把屋子打扫得干干净净的。这次我没再把娃娃拿出来，而是和妈妈一起打扫地。我明白了，别人的劳动成果是来之不易的，我不应该轻易的破坏。我以后不会把屋子弄乱了，更要好好学习妈妈勤劳的精神。
小学三年级的作文 篇8
今天，我和吴艳庭他们踢足球。我们先约定了一些重要的规则。
开始踢球了。我兴奋无比，因为中场球是我们对发，而且是我们队的“大力神”发。他力大无穷，而且身体很壮，不像我那么瘦。他一下子就把球踢到对手的龙门那里去了。
换对手发球了。他们发的是球门球。他们的守门员先传球给吴艳庭，吴艳庭又传给他的队友。这个人刚想射门，就被我抢了过来。
然后我把球传给了“大力神”。他刚想射门，突然有个人说：“暂停。有没有谁戴表呢？”我们异口同声的回答：“没有！”那个人又说：“那我们就比哪个队先到10分，就那个队赢。好啦，现在开始。”
“大力神”带着球跑来跑去。但有很多对手上来抢他的球。最后他被逼无奈，只好把球传给我。我马上带着球往前跑。这时有一个对手上来想绊我，我一闪躲了过去，结果他把他们自己队的一个队员给绊倒了，弄得全场哈哈大笑。就在他们哈哈大笑的时候，我把球射进了对方的大门。
到时候了，我说该回家了。对方很沮丧，因为他们输了。吴艳庭也很生气。我安慰他说：“足球比赛就跟电脑游戏一样，总是会有输赢的。”他说：“我知道了。”听到这句话，我也放心了。
小学三年级的作文 篇9
我喜欢的一本书——《帮孩子成为学习的赢家》。
这让我懂得好奇心是孩子学习的动机。有些家长会认为自己的孩子一点都不爱学习。这只是表面的理解。事实上每个孩子都爱学习。因为心里有一个学习动机，这个动机每时每分都会工作，启动孩子学习的学习，一旦启动，想玩都不可能。
有些家长看了，会说：“不可能，这绝对不可能的。你是不是再编故事说神话，再骗人啊！
其实不是再骗人，每当孩子看见一些东西，产生的好奇心，一定要把它弄懂。会激励孩子认真学习！这些并不是再编故事，说神话。
希望家长们多多了解一下孩子心里有没有动机！