无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学三年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学三年级作文 篇1
春天悄悄地来了。公园里，小草儿抽出了新芽，迎春花开出了嫩黄色的花瓣儿，桃花妹妹穿上了粉红色的外衣。小朋友们来到了公园，他们有的放风筝，有的在野餐，还有的在赏花。
夏姑娘悄悄地到来，我们来到公园里看见荷叶挨挨挤挤的竖立在河中央，荷花从荷叶中冒出来，有的千姿百态，有的亭亭玉立，还有的争奇斗艳。小朋友们来到了花园里，一边赏花，一边吃着冰激凌。
秋天来临了。落叶飘落下来，公园里的菊花开了。有黄的，有白的，还有红的，真漂亮。我和妈妈来到了植物园，一同观赏着秋天的美景。
冬天不知不觉地到来了。百花都凋谢了，只有梅花迎着风雪盛开。瞧！在它的身边，松树、柏树还是那么绿。小朋友们来到了雪地里，他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，还有的在滑冰，他们玩得可高兴啦！
小学三年级作文 篇2
六一儿童节快要到了，老师说：“今天下午举行‘六一儿童节联欢会’。”顿时，鸦雀无声的教室变成了炸开锅的教室，同学们个个欢呼雀跃，我当然也不例外。
到了下午，同学们个个都带了零食，满心欢喜的来到了教室。联欢会由我主持，开场白说道：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！草长莺飞的'五月即将过去，火红火红的六月就在眼前......首先，有请柏桐同学为大家演唱一首风靡全球的《江南style》！ ” 当柏桐同学的歌声响起时，同学们都跟着柏桐的歌声跳起了欢快的“骑马舞”。接下来由秦琬青同学演唱一首经典老歌《浏阳河》让我们感受到了民族歌曲的魅力，紧接着由杨依朵同学演唱的《明日歌》告诉我们今天的事情今天做，不要拖到明天做，不然，什么事情都做不成。最后，由王求、沈弘宇、沈航、罗思远、罗致远等同学合唱的《最炫民族风》把整个联欢会推向了高潮！此时的教室里到处都充满了欢声笑语，个个手舞足蹈，吃着零食，看着表演，同学们心里有一种说不出的喜悦，这是一次多么愉快而又难忘的六一儿童节啊！它会一直深深地印在我的脑海里，无论怎样也挥之不去的。
小学三年级作文 篇3
以前的理想有很多，比如：我想成为一名设计师，或者这样导游、军人、画家等。可这样此刻对于我，只要实现这个理想对于我这样多么高兴又激动的事情啊——一名优秀的作家。也许对于我这只这样一种奢望吧，可这样我有勇气去想像，我有自信去实现，我更能够打破这种对于我这样一种奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情这样能够打破的，而我就能够打破这个注定，勇敢的去追求我的梦。我坚信：努力终有回报，付出必得收获。不经历风雨怎能见到彩虹呢？即使我这样一棵结不出苹果的树，而我的使命就应这样长得高大挺拔的。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。朋友，你必须也相信我能成功吧，期望在你看到这篇文章时，也能带给你很多感促，我为你加油哦！
小学三年级作文 篇4
我坐在小房间里，听到了窗外一阵阵“沙沙”声，赶紧往楼上的阳台跑去。
淅淅沥沥的春雨，细细的长长的。落到植物上、打到地上都没有一点声音。想起夏天那豆大的雨滴，除了让我们感觉清凉外，好像对大自然并没有什么帮助。秋天和冬天的雨水总是夹杂着西北风而来，硬生生地让我感觉到分外得寒冷，也让许多小动物们只想睡大觉。之所以我喜欢春雨，是因为它能让植物、动物们苏醒，召唤着他们复苏，也更让我家的阳台变得生机勃勃。
淋着细雨，站在阳台中间，我左边看、右边看，希望能发现春雨的脚步，最后我终于发现了它的足迹。我左边的那盆不知名儿的花，已经芬芳扑鼻了！花儿白中带粉，享受着春雨的浇灌变得可娇艳了。我甚至觉得这花香混合春雨的味道比秋天的桂花香多了。花儿下边的嫩叶也开始吐绿，怒放的叶子稍稍朝上，像极了一架架正待起飞的小绿火箭。听爸爸说这株花儿已经有十年了。再看右边的琵琶树，五年前我们随手种的它如今已结满了小果子。春雨不停地拍打着、滋润着果子，真好像是在它们洗着澡，搓着背，一个个又嫩又绿地挂在枝头，可好看啦！再近看那落在树叶上的水滴，春天的雨又能表现出了它独有的特点——像水晶一样的透亮。我总觉得其它季节的雨点儿，无论落到哪里都一样，也不美丽。但春雨却不一样，它不管在哪儿停歇，都让我觉得它美。叶子的边角处，一粒粒雨滴，稳而不动，就这样凝固着，我本不想去摸它，但是又忍不住，情不自禁地碰了一下它。而它真的在我的手中消失了。
“随风潜入夜，润物细无声”。我真想问春雨：“你一直下，难道不累吗？”但它还是不停地下着，“嘀嘀嗒嗒”。
小学三年级作文 篇5
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头浓厚的头发，一双大眼睛炯炯有神，一双招风耳看着就让人喜爱。而且，他还是运动场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻盈，就像一只鸟，在天空中自由地飞翔。
他，就是——牟奕帆！
一向喜欢帮助人的他，从不为一些小事而斤斤计较。从一件小事，就足以表示他助人为乐的优秀品质。
我们班上的一位同学在跑步时，一不小心被一块石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会马上跑过去帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了好久呢！
不仅如此，而且只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且会在第一时间还给人家；要是别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学第一时间送到医务室的。
还有一次，一位同学的手被树皮划伤了，牟奕帆把自己的卫生纸给了那位同学，并把他送到了医务室，医生说被感染了，给他涂了点药，第二天好了！
牟奕帆的人缘好，谁都愿意和他玩，还有一个原因，那是因为他助人为乐！如果让你碰见了一位这样的同学，你会跟他交朋友吗？
小学三年级作文 篇6
自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。
今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？
说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。
蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。
还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。
我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。
这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！