在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
新学期开学了，我升入了二年级，成了一名二年级的小学生，我既高兴又紧张，还感到了一些压力。
我高兴的是：升入二年级我又长大了一些，又可以学到更多有用的知识，随着认字的增多，我可以读到更多的课外书了，比如:《三国演义》、《西游记》等;升入二年级，我会变得更加懂事的。
在高兴的同时，我也感觉到了有些紧张和压力，在新的学期里，我要在德、智、体、美、劳各个方面给自己提出更高的要求：好好学习，锻炼身体，积极参加各种有益的活动，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊老爱幼;积极参加一些社会公益活动，做一个对社会有用的人。
我现在主要要做到：在家听家长的话，尊敬家长，做一个听话的好孩子;在学校要听老师的话，认真听讲、大胆发言，认真完成老师布置的作业，刻苦学习，超越自我，虚心向优秀的学生学习，做一个品学兼优的好学生。
二年级作文 篇2
今天上午，妈妈开车带我去楼塔石斛基地参加小记者活动。
到了活动地点，我们跟着老师去大棚里参观，先进了一号大棚，我惊奇的发现石斛竟然是生长在竹子里的。老师告诉我们，石斛开花是在五月底至六月底这一个月时间内。一年只在四月份时发芽一次，而最担心的就是蜗牛吃芽了。石斛不用泥土种植，只需要椰子壳和松树末就可以生长，肥料是发酵过的羊粪。老师还告诉我们石斛有两种食用方法，既可以直接食用新鲜的石斛，也可以把它晒干后，磨成粉再食用。之后我们又去参观了二号大棚。我观察到这儿的石斛种法和一号大棚有所不同，这里的竹子上都有好多切口，石斛种在这些切口里，然后再把竹子种在土里，每节竹子里都会有一根细管，它的作用是喷水，给石斛提供日常需要的水分。
最后老师给我们品尝了石斛花茶，味道好极了！临走前还送给每个参加活动的家庭一家一盆石斛，我一定会结合今天学到的知识好好养它，让它茁壮成长！
二年级作文 篇3
鞭炮大多数是在陆地上燃放的，而一些聪明的小朋友会发现，鞭炮在水里放更有趣。只是和陆地放鞭炮的方法有些不一样。你想知道在水里放鞭炮的方法和秘诀吗？让我来告诉大家吧！
春节的时候，我和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去舅公家。时间过得很快，转眼间就到了吃午饭的时间了。我很快地吃好午饭，带着一盒鞭炮就走出门外，奶奶不放心，也和我一起走了出来。
我们走到楼下，天空阴沉沉的，还下着蒙蒙细雨。我看见旁边有个水桶，里面装着满满的一桶水。我拿起一根小鞭炮把它点燃，火苗“兹兹——”地响着，我赶紧把它丢到水桶里，怕它伤到我。可是，被扔在水里的鞭炮不仅没有马上爆炸，却慢慢地熄灭了，这是为什么呢？原来，鞭炮盒外面的说明书上写着：三——六秒后爆炸一次。看来是我放进去的时间太快了，反而使得火苗被水熄灭了。这一次，等我把看起来熄灭的鞭炮放进水桶时，水桶里冒出了一些白泡。过一会儿，水就炸开了，小水珠活蹦乱跳地从水桶里跳出来。奶奶告诉我，鞭炮放进水里，只要没有灭掉里面的火种，仍然会在水里燃烧。这真是太神奇了！
今天是我最开心的日子。因为我又发现了一个奥秘。只要我们细心观察，事物之间的奥秘总会被我们一一解开。
二年级作文 篇4
一天，阳光灿烂，小猪，小熊，小猴准备去造一间木头房子。它们从茂密的树林里砍来许多大木头打算运回家。
小熊想：我有的是力气，我就扛木头吧，也好给他俩露一手。于是小熊就把木头扛了起来，没过一会儿就满头大汗，累的“呼哧呼哧”直喘气。
小猪见小熊这副模样心想：木头是圆的，我推木头一定比小熊扛木头要轻松的多。于是小猪把木头横着放在地上，开始用力推了起来，可是过了一会儿小猪就感到腰酸背疼了。
小猴看到前面一条小河心里有了好主意：木头比河水轻会浮起来，这两个呆子，怎么没想到把木头放水上漂呢？于是小猴把木头放进河里，它得意洋洋地坐在木头上轻轻松松的把木头运回了家。
二年级作文 篇5
今天我在家里建了做了一个手指剧场。
手指剧场的小演员是三只章鱼。章鱼是用不同颜色的彩泥做的，身体是一个圆球，底下扎有个洞刚好套在手指上，身体旁边有一圈小圆球做的吸盘。
我把三章鱼套在我的手指上。表演开始了。一只章鱼唱歌，一只章鱼跳舞，另一只弹琴。其实三只章鱼的表演都是我自己在做。
小剧场的演出结束了，还赢得了阵阵掌声。
二年级作文 篇6
１＋１＝２这是亘古不变的真理，还有什么好说的。
１＋１＝２，如果等于１或０等，就是错。
中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比１＋１＝２难千倍的题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。
学生被老师当着接受器，反复训练着：
１＋１＝２
１＋２＝３
……
他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？
我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验，。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观．假如在中国，家长会暴跳如雷。
美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。
中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？
因为美国学生认为１＋１可以不等于２。
二年级作文 篇7
时间过得真快，转眼间，五年级的上半学期结束了，我的数学期末分数也下来了。
卷子一发下来，我看见我的数学成绩是93分，我真高兴！因为从三年级开始，我就感觉特别害怕数学。虽然妈妈总是鼓励我，只要遇到不会的题就把它当成“纸老虎”，可我还是做不到这一点。所以这次考试的分数我还是很满意的。想想在平时的学习中，我上课基本上能认真听讲（有时也会“开小差”），能按时完成老师布置的课堂和家庭作业。张老师对我的帮助也非常大，如果我遇到了难题去问她，她总会热心地、不厌其烦地给我讲解。有时我在课堂上有不明白的，她就会当堂解决，绝不拖到下课。
同时我也要感谢妈妈，在复习的时候，她会让我把每一个单元的习题反复地做，尤其是那些我一知半解的题，她让我一遍一遍地做，再耐心的讲到我完全理解。
虽然这次考试的分数还不错，但也有一点小小的遗憾：在做计算题里的解方程时，因为前几题是脱式计算，所以没“刹住车”，把解方程每一步的最前面都写上了“=”，把“解”字也给丢了，所以痛失了3分，真可惜！
妈妈常给我说，“温故而知新”。学过的东西，要一遍一遍地复习，“熟能生巧”也是她经常说的，只有学得很熟的知识才能灵活运用。以后考试，我要努力克服粗心的毛病，记住妈妈的'话，努力保持或不断提高学习成绩。
二年级作文 篇8
昨天的书法考级证书拿来时，我们都十分安静的等待证书。
我对自己并不信心十足，因为七级特难过，再加上我的字也不是那么漂亮，所以我对自己没有抱太大的期望。
我心不在焉地听着，突然，老师说：“魏蓝，七级过关!”“啊?我七级过关了?老师，今天是不是“愚人节”呀?”哎呀呀，不管怎么想，我都忍不住“扑通”一声从椅子上奔向讲台，望着自己的证书，我又亲又抱，坐立不安，用婆婆的话说，就是“小疯猴”。
我继续在听老师报名字，咦，不是基本上全考七级，现在为什么其他同学是六级合格?不管了，好老师，快点放学吧!
终于放学了，我背着书包一溜烟跑回了家，对妈妈说：“妈!我七级合格了，全班只有十个七级合格!”妈妈听后，也乐开了花。
二年级作文 篇9
星期天，爸爸带我和妈妈、外公、外婆到湖塘古城去摘杨梅。
我兴致勃勃地爬上了山，不一会儿就看到了许多杨梅树，只见树上结满了杨梅，有红的、紫的、青的，还有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。
我走到一颗杨梅树前，只轻轻一碰，杨梅就掉下来了，原来杨梅这么“弱不禁风”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅准了一颗红透了的杨梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。这样，我摘下了好几颗杨梅。
忽然，我看见杨梅树顶部的树枝上结了好多熟红了的杨梅，娇艳欲滴，好像在向我招手，我伸手去够，可却够不到，急得满头大汗，这时，我发现不远处有根竹竿，灵机一动，“有了”，于是我把竹竿往杨梅上轻轻一碰，杨梅就乖乖地躺在了软软的树叶铺成的地毯上，我唾手可得。我拿着竹竿，像个胜利者在树中间窜来窜去，成功收获了许多杨梅。
我看看爸妈、外公外婆的篮子，也装满了红通通的杨梅，尝了一颗，呣，真甜！这是我吃过的最甜的杨梅了！
最后，我们提着篮子，唱着山歌，兴高采烈地向山下走去。
二年级作文 篇10
有信念才成 做事有时需要一种动力，一份信念。也就是如果有心去做，成功的几率就会大。就拿昨天的爬山说吧，要在几年前身体好时，附近的火炉山，对于爬山的爱好者，这种上山在四十分钟内的小山，根本不够“塞牙缝的”。毕竟自己是爬过东北的千山；湖南的张家界；四川的黄龙、峨眉；江西的三清山等，哪个都需几小时，甚至一天或几天的时间。
身体差了以后，我连火炉山这种个小山，能爬上去都很辛苦。前两次一次只到半山，一次上去了，脸色发青，昨天开始爬就打退堂鼓：反正身体未恢复，医生虽说爬山有益心脏，但是只能尽力而为！边怕边就想着到半山就好。可是看到半山小路上，儿子和先生正坐在那休息，等自己。还是决定走小路，按道理我身体不好，先生总喜欢让我走大路，因为大路随时可回头。而小路很陡一旦开始爬，就等于宣告——一定得到顶，否则就是没得回转。
决心已下，开始努力。当看到爬的很快的孩子在前面领路，把我远远地抛开，看到先生鼓励的眼神，不时回头等我的情景，自己总提醒不能落下，尽力向前，向前——每挪动一步，总是胜利；每留一份汗水，离山顶不远。就是这份信念，让自己一次次后悔后，又向前挪动步子；就是这份执着，让自己没有可是，没有理由，往前进发。尽管到达山顶是自己已经有虚脱之感，尽管下山时，昏昏沉沉，脚步不稳，尽管爬的大汗淋漓，气喘吁吁，还是有一种由衷的幸福感，成功感——
战胜自己，其实靠的是一份信念。世上无难事，只怕有心人！信念将伴随自己成长！