在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的雪二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
雪二年级作文 篇1
今天早上，我早早地起了床，刷牙洗脸后，我穿上了羽绒服，准备出门。可是，这寒冬腊月，谁会没事大清早出门呀？原来，昨天晚上，外面下了场雪，我迫不及待地想出去看雪。但是，外面太冷了，我只能等到今天早上再去看雪。
雪真美呀!我刚走到门外，看见漫天遍地都是雪，仿佛走进了一个白色世界。树上、地上、房子上……处处都能见到雪，美丽极了。
雪虽然美，但给人们也添了不少麻烦。我看见停在外面的车上都堆满了雪，地上也有许多雪堆。有一位车主可能要开车走，就找家人一起把车上的雪、地上的雪打扫干净。
雪，冷冷的、白白的。既让我们觉得美丽，又给我们添了麻烦。
雪二年级作文 篇2
寒假的一个早晨，我拉开窗帘，看见白茫茫的一片，屋顶上、树枝上、地上都铺上了厚厚的白雪，好像给它们盖上了一条洁白的棉被。
我赶紧穿好衣服，吃好早饭，约上邻居宁宁和方方一起到楼下堆雪人。
我们飞快地跑到小区广场上，先用铲子把雪堆成一堆，然后开始滚雪球。可是，滚雪球没我们想象的那么简单，雪球才滚了一点点大就散掉了。怎么办呢？失败了几次以后，我们才知道要先把雪压结实，然后把雪球放在雪多的地方滚，这样才能把雪球越滚越大！按照这样的方法，我和方方负责滚了一个大雪球做雪人的身体，宁宁负责滚了一个小雪球做雪人的头。我们又拿树叶做雪人的眼睛，石头做鼻子，糖果做嘴巴，树干当手臂。雪人终于堆成了！我们退后看看，感觉雪人还少了点什么，这时，我灵机一动，取下自己的帽子给雪人戴上，宁宁也拿下围巾围在了雪人的脖子上。这样，雪人就更可爱、更漂亮了。
我对她们说：“雪人一个人在这里太孤单了，我们再堆一个雪人给它做个伴吧！”她们连忙点头，说：“好的。”于是，我们又熟练地堆了一个雪人。
这时，妈妈来了，她拿出相机给我们“五个人”拍照留念。
这是我寒假过得最开心的一天。
雪二年级作文 篇3
雪是大自然恩赐给人类得礼物，是纯洁天真得象征。啊！整个世界变成了白色得童话世界，我爱这场雪。
啊！快看，雪花纷纷扬扬地从天上飘了来，像美丽得蝴蝶翩翩起舞，大地仿佛穿上了节日得盛装，天地之间得生灵为此欢跃地跳起了迷人得舞蹈。白雪如小银珠闪闪发光，如小雨点，如柳絮飞花，为我们挂起白茫茫得天幕，为我们增添冬天得欢乐与期待。
下课了，同学们如出笼得小鸟自由欢畅地玩耍起来，到处像庆祝节日，三五成群地堆着冬天得使者——雪人，还为它装点上了俏皮得小红帽。小雪人也会心地笑着，仿佛也要为这狂欢节高歌一曲。也有得同学用热乎乎得小手去接住那晶莹剔透得雪花，雪花瞬间化作了闪亮得水珠，惊喜早已漾在了同学们得脸上。
一个个婀娜多姿得少女在欢快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打着旋儿地纷飞。落在树上，落在假山上，落在了一切它们喜欢得地方。瞧，它们有得像树木茂盛得丛林，有得像怪石嶙峋得崖壁，有得则像一片茫茫得原野，羊群和马儿正欢快地享受着美味。
所有得景物像是被一位才艺精湛得大师装饰一样，那般粉妆玉砌，那般晶莹美丽，那般纯洁动人。
放学得路上，一个个雪人憨厚地迎接着每一位过往得路人，向人们展示着白雪带给我们得快乐。
雪虽然来得匆匆，去得匆匆，转眼即逝，但它那短暂而美妙得一生，却为人间带来了生活得不凡，平添了与众不同得神秘与精彩。
雪二年级作文 篇4
雪在飘飘，我爱雪的心也在飘，望着落在手中六角的雪花，不知不觉的想起在远方的你，便忍不住想问一句，你是否安好！
这落在手中，融化了的雪花，就好像你那颗温暖纯洁的心！
知道我为什么喜欢雪吗？不单单只是它是大自然的杰作，而是你的名字里带着“雪“字。
每当我看见雪，就不由自主的想起你。
此刻在远方的'你，是否和我一样，拥有对彼此的思念。
我望在手中的雪，怀揣着对你的思念，祝你快乐！
希望此时的雪，能把我的思念带到你的身边！
雪二年级作文 篇5
今天，下了一场大雪，大雪像一张大白纸那么洁白！
我看见这么大的雪就立刻喊着我的同学下去玩雪。孔维圣堆了一个大大的雪人，孙跃啓堆了一条小蛇，孙悦然还堆了一个白雪公主呢！罗倩堆了一只小公鸡，我堆了一个椅子。我们放下手里的雪开始打雪仗了，看见罗倩还在堆小鸡，我就对其他人说：“我们用雪球砸她吧！”同学们都笑着说好，我们堆好了雪球就朝罗倩的屁股砸去，罗倩愤怒了，她也拿着雪球朝我们砸过来！我们急忙闪开，躲到了大树后面，我们继续堆雪球向她反击，大家玩得都特别高兴！
不知不觉天就黑了，我们只好各自回家了，今天真是高兴啊！我喜欢玩雪！