不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的初中周记8篇，希望对大家有所帮助。
初中周记 篇1
我们班又组织去秋游了，去的地点是马鞍山。由于人不是太多，坐一辆大客车就行了。田昊麟也去了。一路上说说笑笑，很快便到达了目的地。
到了马鞍山风景区的门口，胡老师召集大家到台阶照相，按高矮顺序排好，我站在最边上，照了几张之后，我们开始爬了。想起来容易做起来难，有的同学还背着包，结果才爬了二十分钟就累得不行了，没有办法，只好坐下来歇。田昊麟、解嘉琛冲在最前面。差距越来越大，我们往下看时，胡老师和几个妈妈都变成一个点了。
接着向前走，树木茂密，还有一段很陡峭的台阶，j台阶很窄，可是很长，两边是生锈的铁链子。我只好横着走，用手扶住铁链。才爬了上去。真是困难。上面有一个平台，还有四个大木棒，用来敲钟，钟会发出‘咣’的声音。大家都轮流敲了敲，使出了很大的力气。
又走了几步，看到了一座庙，进去一看，又三个人，每个人面前都有一枕头，原来能下跪。我非常好奇，跪了一下。我们继续向山顶爬去，有一座纪念馆，里面是抗日战争时的英雄做出的壮举。
有一个板块专门写英雄人物的名字。其他的写着每个人的介绍和所干的事情，还有图片。我看了非常感动，他们为了保卫住祖国，全都牺牲了。看着他们的照片，全都是受过伤的，包扎过的痕迹。我又看了他们的英雄壮举，有同归于尽的，有为了义自杀的，有英勇杀敌的。我非常佩服他们。心里总是想着他们。
我们绕廊而走，开始下山了。忽然前面的人都停了下来，我也跑到前面去一探究竟。原来有很多果树，上面有果子。爸爸说这时海棠。大家都陆续跳着摘。很快，矮处的海棠都被摘光了。爸爸发现的一个稍高一点的海棠。他放下包，猛地一跳，把海棠拽了下来。我非常高兴。
大家小摊上坐着休息了一会儿，又开始了下山的路程。现在天气正热，太阳好像就在头顶，可是茂密的树阴凉帮我们遮住了太阳。我们便不觉着热了。下山过后，大家找了一个饭店吃饭，吃完饭就返回了我们的出发点。
初中周记 篇2
阅读，让我每天度过有趣而又快乐的美好时光，并不是像大家所想象的枯燥无味，让我感受到一种独特的快乐！
“书籍是人类的营养品”。读一本好书胜过交十个好朋友。每天晚上做完作业，我拿出自己喜欢的书籍，就津津有味的看起来。阅读，让我学到许多知识，烦恼时，安静的读一本书，让心中的烦恼，随着读书的时间悄然离去；欢乐时，快乐的读一本书，让自己的心情更加的开朗。阅读让我感受到一种独特的快乐！也许有些人会说：“你业余时间不休息啊，就一直看书啊？”那我告诉你：“不一定玩电脑、看电视就是休息，阅读也是一种很好休息的方式！”在阅读中人的大脑和身体也会得到很好的休息，阅读时没有太多的杂念，只知道，什么是好的，什么是坏的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我们每天挤出一点时间阅读，那你的视野和知识面就会得到提高，而时间就不会白白浪费了，因为我觉得，浪费时间是一生中最后悔的事情。
所以，让我们一起行动起来吧，拿起你的书，一起在阅读中寻找那独特的快乐吧！
初中周记 篇3
海，是无边无际的，是气势磅礴的，是波涛汹涌的。海鸥经常贴着海面飞行，小鱼也经常跃出海面。这种雄伟壮观的景象我只在书上看过。可为什么我所到的地方却没有这种景象呢？是我太愚蠢了吗？还是我找不到心中的海呢？
于是，我便开始寻找着心中的海。我不断反复的询问着自己：“心中的海到底是什么呢？”直到那天我看见一则名言“人心不是用武力去征服的，而是用爱与宽容去征服。”我顿时告诉自己，这就是我日思夜想的答案——宽容！
宽容其实是一种智慧，一种气度。。金无足赤，人无完人，对他人的宽容，就是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的宽容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的宽容，成就了”贞观之治“的盛世；张英对叶侍郎的宽容，成就了”六尺巷“的千古佳话。宽容的作用，绝不仅仅停留在个人层面，它对它对整个社会的存在与发展，同样有着巨大的能动作用。
就如林则徐所说：“海纳百川有容乃大，山高万仍则无遇险。”这句话虽然没有说宽容的意义，暗地却充足地说明了宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远。
宽容，多么美好的两个字，人的心中由于有了她，才显得善良；生命由于有她，才显得精彩；整个世界由于有了她，才显得和谐、美好。
如果说小学生活是人生的第一步，那中学就是人生最艰难也是最美丽的一步。所有的习惯，一生的优秀与否，都在这六年决定。许多孩子在进入中学时信誓旦旦地对自己说，以后要一定要考进某个名牌大学。可是最后成功的却不多。而想要靠近梦想，第一步就是思考，怎样去做一名合格的.中学生。
许多成功人士回忆起学生时代，占领他们记忆风帆的，大多是学习。常言道，只要工夫深，铁杵磨成针。若能合理安排时间，便能达到事半功倍的效果。所以，我们要先为自己以后将面对的学业心中有数，才能在学习生活中胜不骄，败不馁，为做一个合格的学生铺路。
其次，便是思想与道德的提升。我们在生活中极少注意细节，其实许多东西都是细节决定成败。有的时候我们好奇，想看看别人的日记里写什么，于是，素质的高低就体现出来了；有的时候，我们自私，于是，脱离集体，独自行动；有的时候，我们忘却细节，屈服于习惯，于是，踏过的路，“碎花”满地。
还有许许多多的“有的时候”与“于是”，都是由于平时不注意细节与习惯的养成酿成的。如今我们已跨入中学校门，成为一名中学生，就该更高、更严格地要求自己。在生活中，要努力，要争取，去放手搏一回自己想要的东西，克服困难，越过灾难，无论何时都能够自尊、自爱、自强，以笑容去驱赶生活的阴霾。看见老师，男能够以礼相待，亲切地叫一声“老师好”；看见纸屑，能够弯腰捡起；看见行动不便的人，能够上前帮忙？？
这些，都是对自身素质的提高；这些，都是为奠定做一名合格中学生的基矗做一名合格的中学生，所包括的东西还有许多许多。我会用我最干净明媚的青春，去诠释中学生的含义。
初中周记 篇4
一转眼，夏天就偷偷地溜走了，秋天跑来和我们打招呼。
秋天来到田野里，它看见了金灿灿的稻谷，在阳光下晒太阳，很舒服的样子啊！它看见了高粱笑弯了腰。秋天还看到了棉花，它说“咦，云彩怎么掉到地上了呢？”
秋天来到果园里，它看见像灯笼一样挂在树上的苹果，它看见了弯弯的香蕉，还看见了咧开嘴巴哈哈大笑的石榴！
秋天又去了森林里，他看到了一棵棵茁壮的树木像大力士，看见自由的小鸟在喳喳叫，好像在说：“你好！新来的朋友！”它还看见了一片片变黄的小草像给大地铺上了一层金黄的地毯……
啊！秋天是个多彩的季节，秋天真美丽！
初中周记 篇5
上周五，我和爸爸来了一盘象棋大战。
开始，我当头炮，爸爸把马跳，我也跳马，爸爸出车，我挺兵……开始不到两分钟，我就和爸爸进入到了“僵局状态”。
突然，冷不防爸爸一个偷袭，损失了我一个炮，还将了我的军，我不禁手忙脚乱起来，慌忙让车来防御，不料大将车接到命令，去增援别的城池时，自己的城池却被敌人攻破了，导致一兵一炮死亡，车急忙回城防守，却导致自己也牺牲，爸爸幸灾乐祸的说：“快投降吧！”
爸爸的兵马来势凶猛，势如破竹，我的大军根本就不堪一击，碰上炮的，被炸得“粉身碎骨”，碰上车的，被压得“尸骨无存”。
我的大军几次抵挡，却损失惨重，我心里一横：拼了！死的时候也得拉个陪葬的！正好敌人的兵盯上了我的马，我把马一转，吃了一个炮，却被车吃了……
最后我还是输了，通过这次象棋大战使我明白了个道理，无论做任何事都要讲技巧和策略，遇事要冷静、沉着，要多动脑筋，不能急躁蛮干。
初中周记 篇6
春天，万物复苏，春暖花开，在这温暖的季节里，走进大自然的怀抱是最惬意不过的一件事了。
今天，我和妈妈到红梅公园去踏青。一来到公园，我就和春天撞了个满怀：和煦的春风轻轻地抚摸着我的脸，我仿佛躺在了妈妈的怀里。碧绿的小草露出了它们的小脑袋，好像在尽情地享受着这天然的阳光浴，人们脱去了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，与这春意盎然的美景融为一体，就像是一幅色彩浓烈的春天的油画。
远处，各种各样的花竞相开放，五颜六色，有红的、白的、粉的……这个季节，属樱花开得最美了，从远处放眼望去，许许多多染了色的“棉花糖”在空中飘浮，那是高大的樱花树，一团团，一簇簇，粉红的樱花像一位位害羞的小女孩，红得像五月成熟的水蜜桃一样。那雪白的呢？好似天上那一缕缕洁白的云朵儿，也仿佛冬天落下的雪花一样晶莹，一样纯净，一尘不染。我看得入了迷，仿佛我也成了一朵樱花，蜜蜂向我飞来，为我唱着动听的歌曲，蝴蝶向我飞来，告诉我昨夜做的好梦，……过了好一会，我才想起我不是樱花，而是在看樱花呢！
未开的樱花小宝宝，就像一个个快要爆炸的气球，看起来可爱极了。一阵轻风吹来，雪白的花瓣如雨如泪，凄凉而忧伤地飘落下来，好似仙女散花，轻轻地飘落在大地，无声无息，美丽中带着一点渄楚，真为她那昙花一现感到惋惜。 樱花和梅花一样，属于生命力很顽强的花，不管风吹雨打，依然顽强地开满整棵树，让人欣赏，使人心醉。人们认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂，即使死，也应该果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，我们也要学习樱花的精神。
时光飞逝，一会儿就到了回家的时间了，伴随着温暖的春风，我们踏上了回家的路…
初中周记 篇7
花儿也许会凋谢，誓言也许会被遗忘，但亲情却永驻人间。
我一直把那个从不叫我姐姐的弟弟，是为我生命中的奇迹，因为我不知道世上有几个让泪水滑过脸颊后能留有泪痕。弟弟却能！
在我小的时候我并不懂得怎样做姐姐，也不清楚自己为什么能对弟弟挥舞皮鞭。小时候弟弟很顽皮，在家胡蹦乱跳，常常让我心烦意乱。对此，我总是大声呵斥弟弟，还不是威胁他，如果再不听我的话，我就会打你。
可是弟弟根本就听不进去，依旧淘气，还总是笑嘻嘻，对我，也许我根本配不上做姐姐吧，在无数次的呵斥无效的情况下，我真的举起了皮鞭。
当时，我一下抓起皮鞭，狠狠的看着弟弟一下子超弟弟抽了过去，皮鞭“啪”的一声落到弟弟较弱的背上。然而弟弟没有掉一滴眼泪，蜷缩在一个角落，用它那天真而又单纯的眼睛盯着我丝毫没有反抗的意思。
我怀疑自己是不是疯了，居然打自己骨子里留着同样学的弟弟。为什么？我的心也在隐隐作痛，我实在抽打自己吗？
想到这我的眼泪夺眶而出，弟弟伸出他的小叔想为我擦眼泪。
那一年我七岁，弟弟六岁。
泪水划过脸颊，会有痕迹吗？