【精品】抒情的作文9篇

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在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的抒情的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】抒情的作文9篇

抒情的作文 篇1

我喜欢一个人静静地坐在校园的石头上,静静地听风的声音。

每当新学期开始,我又回到熟悉而美丽的校园时,我都会兴奋地在校园里奔跑,庆祝新的学习生活开始,期待又紧张,也细细地感受风的足迹。风,正在无忧无虑地奔跑着,我能感受到它的每一个动作。风,就像个顽皮的孩子,一会儿在教学楼间穿梭,一会儿又在操场上奔跑。现在,风正从东方飞奔而来,看,在风的吹拂下,路边的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一会儿,风又朝西方奔去,使得周围的草儿不由自主地拍手欢呼……

课间的时候,我习惯到升旗杆旁边的石头上坐下,看树叶婆娑、红旗招展,也聆听风的声音。听,风又开始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那轻盈而柔软的手指,在五星红旗上缓缓地弹奏着,“呼———呼呼”,又一阵风吹过,声音更大了“呼呼———呼呼———”,乐曲渐渐进入了高潮,演奏者一直在专心致志地演奏,而我是唯一的听众,我不由自主屏住了呼吸,生怕破坏这动听的乐曲。清风徐徐,推动着樟树的树叶,形成片片树叶的波浪,发出“哗哗———哗哗———”的声音,红旗、树叶,甚至是葱葱郁郁的小草都是它的乐器,多种声音交融在一起,织成了一曲壮丽的交响乐。音乐家风在欢快的舞着、奏着,我只静静地坐着,用心认真地聆听这美妙的乐章,久久沉醉。

风,仍在吹着,奏着。这天,我独自一人坐在校园的石头上,静静地听着风的声音,在风的世界里翱翔。突然,一阵绵绵不绝的上课铃声将我拉回了现实,我不由快步向教室跑去。不知什么时候,风儿似乎演奏完毕了,而它演奏的交响乐却久久在我的耳畔回荡,无法忘怀。下次,我还要来到这里,再细细聆听风的声音。

抒情的作文 篇2

母爱如海,父爱如山,父母对我们的爱是无私的、伟大的。

妈妈的爱是无尽的唠叨;是为我做的一日三餐;是为睡梦中的我盖被子;是……这种爱,就像春风,像阳光,像春雨,像雪花……母爱是温暖而伟大的爱。

爸爸的爱,是不停地工作;是每天都有的零花钱;是……父爱是一座山,为我挡风遮雨。

记得我六岁的一个夏天,爸爸妈妈说要带我去公园玩,我非常开心。到了公园,一下车,我一路小跑,妈妈在后面边追边喊:“宝贝,慢点儿,慢点儿!”可我实在是太高兴了,一不小心被台阶绊倒了,把手和膝盖都碰流血了。妈妈见状跑过来要扶我,可是爸爸却说:“不要扶他,让他自己站起来。”我自己坚强地站了起来,当时我心里一直想不通呢。

现在的我很幸福,也想明白了当时爸爸的做法。我爱我的父母,父母的爱是无私的、无价的,我要好好学习,努力做一个对社会有用的人。

抒情的作文 篇3

“品若梅花香其骨,人如秋水玉其心。”这是我在百度帖吧看到的两句,现在把它帖出来。我一直认为,倘若以花喻人,最好不过梅花了。

周敦儒在《爱莲说》中曾写:唐人盛爱牡丹,因花之富贵,陶渊明独菊。那么,如果爱梅花,又该说是因为梅之什么呢?

有幸出生在一个有梅树的地方,每年这个时候,在公园或乡郊野外,已经有那么几朵已抢先生了出来。

在一片枯黄的天地中,在那光秃秃没有半张树叶的枝杆上,几朵白色零星的小花,在树枝上悄然绽放。花瓣在寒冷的朔风中颤动,花朵在冷雨中灿烂,没有蜜蜂蝴蝶相伴,也没有绿叶的陪衬,却也能在寒冷的大地上散出缕缕幽香。当你看惯了春夏春暖日丽时的百花争艳,再在遍地冰雪之中看梅花静寂的绽放,便如一个孤独的舞者,在所有的喧嚣都散尽之后,她又出现在我们面前,没有什么炫耀,也没有长出过傲人的风姿,小小的花儿,从瓣到蕊不下五六厘米,儿许淡若似有似无的幽香,却能让人在枯叶遍地这种沉郁的心情中解脱出来。

其实我看梅花,并不喜欢等梅花全盛了再看,若是梅花全盛了铺天盖地的压满树枝,那仿佛就失了梅花雅致的韵味来。浑不如三几朵早开的梅花点缀枝头,在寒风中舞动,美到极致且又让人心里怜惜到极致。

以物喻人,向来是中国文的传统。从陆游的“已是黄昏独自愁,更著风和雨,无意苦争春,一任群芳妒”到“梅花迎春归”。各有各的姿态,各有各的情趣。而在我心里,最喜欢的是林甫的一首梅诗,其中两句是:枝影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。这种景致,这种情致,不是用眼睛就能感受出来吧,把几种简单的景揉合在一起:在一个有梅树的水边,梅枝盘虬横生,梅花开了,散出幽幽的花香,在黄昏之后的月色中,枝影倒映在水中,暗香一阵阵涌来,这种美到极致的美,雅到极致的雅,没有寒梅竞雪的敬佩,亦没有枝花满树的欣喜,便如邻家的姐姐,又或擦身而过的那一个倩影,在无法捕捉的一个瞬间,给你留下了一辈子也无法忘却的映记。

人像梅花,该要怎样活着呢?应该有这样在寒风中绽放的勇气,有这样在冰雪中屹立的风骨,而且,还有在月色下暗香涌动的雅致。想来这样的人儿,是可遇而不可求吧。

席慕蓉在一个小记中说:不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言;不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。爱梅花,爱梅花一般的人儿,不能花开花落,人聚人散,唯爱在心中不变。

抒情的作文 篇4

在似水流年的记忆中,乡村里的冬天是那样的彻骨寒冷,屋檐下经久不化、晶莹剔透的冰凌犹如天然的钟乳石,诱惑着孩子们冻得通红的小手,他们争先恐后踮着脚把冰凌折断,或放在小嘴中津津有味地吮吸着,或拿在手中挥舞着满巷道乱跑,给清苦平淡的生活增添了无限的童趣。

村外的田野上,青翠欲滴的麦苗裹着一层白霜,肃穆的寒气透过萧瑟的田野、荒凉的山峦和篱笆围起的屋舍,在天地间氤氲、升腾。村头小河结了厚厚的冰,光滑的冰面成为孩子们天然的溜冰场,敞开破烂的棉袄,放飞贪玩的天性,奔跑嬉戏,全然忘记了刺骨的严寒。

其实,对于有着多年乡村生活经历的我来说,乡村的冬天并不单调乏味,比如聆听乡村冬日的声音就是一种听觉上的享受,因为这些琐碎简单的声音皆是生活的声响,岁月的律动,至今想起来仍恍若昨日,让人怀念。

在天寒地冻的冬天,乡村的声音伴随着黎明的薄雾四处弥漫开来。

最早把村庄和人们从睡梦中惊醒的是高亢的鸡鸣和响亮的犬吠,一声声接连不断,此起彼伏,打破了夜空的沉寂,唤醒了冰冻的大地。

勤劳的乡亲们睁开惺忪的睡眼穿衣起床,轻轻地拔开门闩,伴随着吱吱呀呀的转动声,沉重的木门缓缓打开,乡亲们开始了辛劳而又充实的一天。由于经常聆听父母“早起三光,晚起三慌”的教诲,勤奋好学的孩子们起得很早,他们钻出被窝胡乱洗一把脸,便捧起课本在院子里大声地朗读,声音拖得很长,像在唱歌,唯恐大人们听不到。在微微的晨曦中,响亮的读书声成为乡村最有质感的一种声响,承载了父辈们太多的希翼和梦想。

早起的乡亲们一看缸里的水不多了,便陆陆续续去村中的老井挑水,由于乡间小路坑洼不平,走起来肩上的水桶与扁担上的铁钩发出咣当咣当的响声,清脆又悦耳,一声声清晰地传入耳鼓。络绎不绝的挑水的人们让沉睡了一夜的井台开始喧嚣起来,彼此之间的打招呼声,水桶与井壁的碰撞声不绝于耳。水缸里的水满了,该打扫庭院了,扫帚刺啦刺啦扫落叶的声音,枝头麻雀叽叽喳喳的叫声,回荡在庭院的上空,声声不息,遥相呼应。

伴随着各家各户灶房上空的炊烟袅袅升起,走村串巷卖豆腐的小贩开始了一天的生意,“卖豆腐哎———”浑厚、悠长的吆喝声在村中回荡不绝,余音袅袅,顽皮的孩子们时常模仿他们的腔调喊上几嗓子,惟妙惟肖的“表演”惹得大人们哄堂大笑。这边卖豆腐的刚走,那边“镪剪子来,磨菜刀”的声音骤然响起,农妇纷纷走出家门,携着剪刀、菜刀之类的,聚拢在磨刀师傅身边。“三个女人一台戏”。趁着师傅磨刀的间隙,这些农妇唠起家长里短,爽朗的笑声传遍了大街小巷。

此时此刻,暖洋洋的阳光照在房前屋后,土墙的影子斜斜的,溜达的小狗懒懒的,觅食的母鸡侧着头仿佛在聆听什么,乡村冬日的一隅演绎着无主题的变奏。

如此琐碎又日复一日的声声息息,在没有乡村经历的人眼中,简直庸俗透顶,无聊到了极端,可是很长一段时间,我都被这种乡村冬日单纯而又朴素的声音所滋养,因为这种略显散漫但十分充实的乡村生活让我无拘无束,尽情享受了童年的无限乐趣。

此去经年,如今在乡村的冬日里很少听到这些亲切而又生动的声音了,随着农村条件的改善和生活节奏的加快,乡村冬日充盈于耳的大多是手机的铃声、机器的轰鸣声和汽车、摩托车的汽笛声。是啊,那些曾经发出美妙声音的乡村冬日永远不会来了,只能让我在如梦如幻的记忆中一遍遍地聆听和怀念。

抒情的作文 篇5

《安妮日记》出版以来,深受同学们的喜爱,我也不例外。这不,緾上妈妈硬让她给我买了一本。

一回到家,我就津津有味地看了起了。书中安妮的命运是那样的悲惨,因为当时德国人的占领使荷兰这个国家鸡犬不宁,盖世太保下令抓走所有的犹太人,安妮一家逃到了她爸爸工作的地方。不久父亲的好朋友范达恩一家也搬了过来。两家人在这里一起躲避灾难。之后又来了一位避难者牙科医生迪赛尔,八个人在“秘密后屋”里度过两年难熬的岁月。虽然忠诚的朋友们帮忙,但是整天还是生活在恐惧之中。为了不让库房的工人知道,他们每天说话轻声细语,走路都要轻轻地,只能等下面的人开始吃午饭时,才能洗浴,开水等。在“秘密后屋”的那些日子里,他们一个个整天担心受怕,就怕一个不小心,就去天堂做客。可是,他们最后还是被一个工人给举报了。

于是,在1944年8月4日,她们落入纳粹的魔爪。在臭名昭著的奥斯威辛集中营,安妮的母亲绝食而亡,范达恩先生在毒气室中丧命,范达恩夫妇的儿子彼得在俄国军队逼近时,被逃窜的德国党卫军带走了,不知死于何处。牙科医生迪赛尔被转到德国,死在诺恩梅集中营。被剃光了头发、手臂上烙上号码的安妮、玛格特、范达恩太太被送往德国的贝尔森集中营,三人都在这里夺去了生命。整篇文章看完后,我不禁流下了眼泪,安妮那可怜的命运一直牵着我的心。

看完后的我,(读后感 )总是记着这样一个情节:亲爱的姬蒂,昨天晚上,我快要进入梦乡的时候,眼前忽然朦胧地出现了菜丝的身影。我看到菜丝衣衫褴褛、面黄肌瘦、憔悴不堪。她的眼睛显得很大,她哀怒地看着我,仿佛在说“哦,安妮,你为什么不管我,快把我从人间地狱中救出来吧!”菜丝,对不起,我无能为力,我真希望能解救你,真希望我能够让你分享我所有的一切。然而我将永远不会忘记她,我会为她祈祷的。你瞧,安妮多善良啊,可是,她的人生却太凄惨了,她曾说过:我希望即使自己死后仍然继续活着。她的日记让她实现了这愿望。

安妮经历了快乐,期望,隐匿,抑郁,意欲,悲愤,挣扎,死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况,自己的寂寞、苦闷,对现实的恐惧、憎恶,对生的'追求和期盼,对未来的向往和祝愿,对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然,拥抱世界,但是战争回报给她的却是苦难和死亡。安妮在写日记的两年多里,生活困窘,她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧,也不断谴责种族歧视,而藏匿又充满了恐怖的日常生活,在平凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年,幸免遇难的安妮的父亲,将安妮的日记整理后出版。迄今为止,日记已被译成55种文字在全球发行三千万册,成为一笔人类共同的精神遗产。安妮真正地实现了自己的愿望:“我希望在我死后,仍能继续活着。” “走入世界,为人类尽一份力量。”

抒情的作文 篇6

雪,即使再美丽,终有一天也会融化。

焰火,纵然再绚烂,顷刻之后也会消失。

——题记

屈指数春来,弹指惊春去。你离开我们,转眼已有五年了啊!

柯,你在天堂能看到这些文字吗?若能,那你一定要好好看看:

我深怕记忆会褪色,怎敢轻易打开它的画屏?曾经,我们为了一些鸡毛蒜皮的小事就会闹得不可开交。如今,我是多么懊恼。啊,弟弟,如果时光能够倒流,我再也不和你吵了!我已长大了,初三了,而你却被那长满青草的池塘永远留在了六岁!呵,弟弟,我常常悲哀地仰望着挂在墙上的那张你永远微笑的照片,默默地流泪。纵使我的呼唤能够穿透黄土,却无法将你从长眠中唤醒!

一直以来,我都想用笔尖把自己想念你的心情倾泻于字里行间,可是,内心的压抑荡漾起一波未平一波又起的涟漪。人们敬仰东坡先生“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的豁达,我敢说很多人无法体会他内心那种痛苦和煎熬!真到了和你阴阳两相隔时,我才深深地明白那是怎样的一种不舍啊!

有人说:记得最深刻的事有时也是最想忘记的事。是啊,我是那样地想忘记你,却也是那样深刻地记着你。翻阅脑海中的点点滴滴,记忆总让我无法释怀。孤独地掩卷静思,往事依然历历在目。

你可还记得,我们一起生活的几年是何等美好?还记得我们一起在田里玩耍、抓蝴蝶时的情景吗?还记得我们一起去河水中嬉戏的时候吗?还记得我们一起去山上拾好看的落叶吗?还记得那个我们一起堆过雪人的空地吗?

我知道你喜欢雪。还记得那年的大雪吧?那一年,雪下得好大,地上积了厚厚的一层雪,似乎整个世界都裹上了一身银装,那么安静,那么纯洁。我们在雪地上疯跑,然后打雪仗,然后握手言和,齐心协力堆雪人。踩在雪上的感觉真好!那吱吱的声音好似还在我耳边回响!

你还喜欢焰火。每年春节,你总是最兴奋的,老早就准备好了放焰火。当绚丽的焰花在空中绽放开来时,你甜甜的笑靥也一同绽开。

而今,事事依旧,人不如故。

总觉得记忆是很累的事情,所以,我选择忘记。与其这样惦记着伤痛而久久无法释怀,不如面对现实,做真实的自己。有你的日子固然美丽,但那终究已成回忆。生活仍将继续,你既已不在,我何苦再这样悲伤地折磨自己?错过了,就不应让还未到来的留下遗憾。

我将把你尘封于记忆,笑着走下去。

而忘,却也是记!

抒情的作文 篇7

我家的后院有一簇竹子,每当我走过它的身旁时,总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气,看一看它那秀丽的身影。

竹子的叶子和茎都是翠绿色的,像一片绿色的海洋,形状像小船,那清新的空气,令人神往。美丽的竹林,它既是一幅绿色的画,也是一首抒情的诗。

春天,竹笋们一个一个探出头来,在春风的吹拂下,慢慢地长大,他们的生长速度非常快,特别是雨后,你站在竹林中,几乎可以听见它们生长拔节的声音,多么神奇的生命啊!夏天,烈日炎炎,像一个火炉,而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫,看着感觉好

像不是那么热了。

秋天,有些竹叶渐渐枯了,片片竹叶掉落地上,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像飘荡的小船,有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子,像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴,在瑟瑟秋风中跳舞。

冬天来了,寒风咆哮着,似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了,可我家的竹子却不会枯萎,她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神,真令人佩服!难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!

我家的竹子不仅外形美丽,更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。

抒情的作文 篇8

亲情,似一杯茶,苦中带香。懂得品味的人会把那一丝丝的苦涩当作是温暖人心的圣物。

亲情,淡淡的,似碧螺春。喜欢喝碧螺春的人都知道,它的香气是淡淡的,幽香的。就像是父爱,那种关怀不会那么热烈,但仔细回味,却时常能让你感动。

亲情,浓浓的,似龙井。这种茶是十分香浓的,喝过一次就可以让你难以忘怀。就好似母爱,浓浓的,暖暖的,直入人心。

亲情,回味无穷,似铁观音。淡、浓、香全融在那最后一口。保准让你怎么品都品不够,这就如同父爱和母爱的融合体,是人间最值得品一品的上等茶。

亲情,怪怪的,又很美,似普洱。那天,我品了一口普洱茶,立即被它吸引了——它味道很美,但有些苦,又很怪,茶本身是没有什么怪味的,但在我这个不爱品茶,也是第一次喝茶的人看来,自然是不寻常的。这味道让我很自然的想到了那既让人感动又让人埋怨的母亲。

现在我不在家,住在学校,母亲还总是牵挂着我。我时常在回想,母亲是否爱我?从小学到中学,每次刮风下雨,同学们的父母都会给他们送伞送衣服,或者把他们接走;无论是男生还是女生在父母面前都是娇滴滴的,时常跟他们撒娇。而我呢,父母对我的要求是十分严格的,从不接送我上学放学,不准撒娇。可是父母的爱,我是可以感受到的,他们最怕我受苦或被人笑话。我的家庭并不富裕,可他们却努力挣钱,省吃俭用,为我买新衣服,自己却穿得那么简单朴素。每当想到这儿,我的心里都会感觉很温暖很温暖。

其实每次离开家去学校,我也很舍不得他们。可我知道,他们辛辛苦苦供我上学就是为了让我长大后有出息。他们付出了那么多,却不求回报,只想让我长大后不再受苦。“小时苦一些,长大了就会甜的。”妈妈如是说。就这样,我的名字中就有了一个“甜”字。这句话时常回荡在我耳边,并激励着我努力学习。

每当我看到父母的白发,就如同一根根的针刺痛着我的心。每天的忙忙碌碌使我的父母已不再年轻,皱纹也悄悄地爬上了他们的脸,但在我心中,父母永远是最美的。父母用自己的青春换来我的成长,我悔、痛,可又有什么用?他们的青春已经一去不复返了。如果有一个仙女,能够满足我的两个愿望。父母呵!我要把第一个愿望用上,要你们天天快乐,永远年轻。第二个呢,我好想让时光倒流十年,重新做你们最可爱的宝贝,再次感受每天都在你们身边的关怀和幸福。

父母啊!你们的爱最圣洁!

父母啊!你们的爱最美丽!

原来四大名茶的茶韵全融在“亲情”这两个字中,浓浓的,淡淡的,回味无穷,有点苦,有点怪,却是人世间最美的。

抒情的作文 篇9

曾几何时,是她帮助我取得了优异的成绩;曾几何时,是她教会了我尽职尽责;曾几何时,是她在我失落时鼓励我,指引我前进的方向……她是我一生难忘的启蒙老师——梁老师。我想对您说:“谢谢您!”

梁老师三十多岁,戴着一副“高架望远镜”,使她在上课时,能有着“火眼金睛”般的神力。她的脸上总是绽放着慈祥的笑容,说话幽默风趣,上课时教室里时常回荡着同学们的笑声。

用爸爸的话来说,以前我的语文是个不折不扣的“白痴”,怎么教也教不好,自从梁老师上我们班的语文课时,我就像被梁老师施了咒似的——上课时,梁老师提出的问题,同学们纷纷举手,可梁老师偏偏谁也不请,就请我回答;梁老师讲作业时,请同学们把各自的答案读出来,老师请了好几个同学回答,而每次总会有我的份;老师批改完作业后,同学们都错了许多,而我只写错一个字,老师对同学们的批评固然有,但对我的批评却是非常严厉……我委屈极了,甚至以为老师是有意针对我,让大家看我的笑话。我是个好强的人,我不能因为这样而放弃学语文,更不会让自己在同学们面前出丑。于是,我每天晚上做完作业后,就复习、预习、看书。日复一日,年复一年,当我拿起一张张优异成绩的试卷欢呼时,我明白了老师对我的良苦用心。当我回过头来感谢老师时,老师欣慰地笑了。老师,谢谢您!

现在,我在班上是语文学习的高手,也是一位班长。可是当了那么半年,却不怎么管理班级,渐渐地对班里的事一概不理。那天,有一位同学因没戴红领巾被学校值日生抓住了,并且扣了分,与“文明班”失之交臂。不用说,老师肯定大发雷霆。老师不但把那位同学狠狠地训了一顿,还令我始料不及的是——老师也罚我抄书。当时的我心非常不服气。可仔细一想,如果一个国家没人管,岂不天下大乱?何况我管的只是一个班。那次抄书,我心甘情愿,同时我也明白了什么是尽职尽责。谢谢您,老师!是您在我人生道路上又照亮了一盏明灯。

谁没有失落过,谁没有考差过,我也不例外。只记得那天,我一个下午都是一副苦瓜脸,谁跟我说话我都不答应。老师看到后,找我谈话,她说:“谁不曾失败过,爱迪生发明电灯时不也失败了1600多次吗?失败是成功之母,我相信你!”不知道为什么,这些话一直影响着我。在我想出去玩的时候,在我想看电视时,在我不想写作业时,在我又失败时,这些话无不时时刻刻地告诉我、指引我该怎么做。谢谢您,老师!

啊,梁老师,是您在背后一直支持着我,把我这棵不起眼的幼苗培养成参天大树,这路上少不了您的表扬、批评、鼓励、教育……没有您对我的帮助与鼓励,我又怎能长成大树?谢谢您,梁老师!