在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的校园活动的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
校园活动的作文 篇1
五一劳动节将至，云淡轻风，和风日丽，我们迎着和煦的春风，开展了“五彩缤纷桥，沟通G20活动”。
金灿灿的阳光洒在每个人欢乐的脸上，洒在每一座精心制作的桥梁上每一座桥都是独一无二的。嘿你快看哪，那儿有“白娘子”在介绍着西湖上的九曲廊桥呢！它是在多根木头的两端打上了小洞，并用打了蛇结的绳子串联起来，下面还打印了一张西湖风景，别提有多精美了，让人身临其境，好像现在就站在西湖边，欣赏着隔岸的风景。呀，你快瞧哪，那儿有手工DIY，它是用超轻粘土捏出来的。在同学一双双灵巧的手下，粘土慢慢有了身形，有了桥面，有的，还有围栏呢。哇，你快来，那儿竟然还有现场试验。同学们的思维碰撞着：怎么才能使浮桥浮起来？怎么又才能更加的平稳？加的重量越多呢？边动手边思考着。大家在其中学习知识，动手操作，学到了不少知识。
其实，桥并不是简单的便于人们行驶的，用什么材料夯筑起来的工具。这更加是一种象征，一种精神。茅以升为了人民利益造桥，又为了革命的胜利，老百姓的幸福，忍痛挥泪炸桥。“桥”代表着和平。它用两端，连接着两地人民，两个不同的地区。G20，用20根简单的线条连接着20个不同的国家，它象征着世界再无战争，和平永驻！我们将听不见婴儿的哭喊声，听不见楼房倒塌的声音，听不见战斗机“轰隆轰隆”的战斗声！
天是异常的蓝，阳光异常明媚，每个人，每件事都是那么的美好！
校园活动的作文 篇2
在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写，然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的.眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇!他的字写得真难看!我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书!这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
校园活动的作文 篇3
“叮铃铃！”下课了，安静的校园变得热闹非凡。
玩笑大爆炸
“哈哈…”“嘻嘻…”这是哪传来的笑声？哦，原来是我们班的“笑话大王”在坐在座位上眉飞色舞地讲着笑话。来听笑话的人越来越多，里三圈，外三圈，围得水泄不通。“一位老师给一个学生补课。老师对学生说：“从今天开始，我帮你补课，以后你别把心思放在扑克牌上了。”“好！”同学回答。“10+3等于多少？”老师问。“老k”学生说......”“笑话大王”嬉皮笑脸地讲完这个笑话，人群中爆发出一阵笑声。
奔跑吧！兄弟
操场上，大家在玩“撕名牌”的游戏。每个人扮演一位《奔跑吧！兄弟》的成员。“三、二、一，游戏开始！”“导演”一声令下，大家纷纷进入“战斗”状态。“郑恺”看到“邓超”走在前面，名牌暴露在外面，便心生一计，冲上去对“邓超”说：“我们结盟吧！”“好啊！”“邓超”毫无防备地说。两人勾肩搭背地走着。突然，“郑恺”手往下一摸，“撕拉”一声把“邓超”的名牌撕掉了。“邓超，out!”导演叫道。“黑衣人”把“邓超”拉倒“监狱”，一路上“邓超”后悔地说：“我不该和他结盟的啊！”
舌尖上的美食
离下课还有两分钟，我班的“吃货”——大胖同学已经蓄势待发。只见他右脚跨出课桌外，做好起跑的姿势。“叮铃铃！”下课了。大胖同学一下子从座位上跳起来，冲到小卖部，抱着中意的零食，大喊一声：“老板，结账！”付完钱，他就开始狼吞虎咽了。
“叮铃铃！”上课了。热闹的校园又变得安静了。
校园活动的作文 篇4
今天，学校举行了一年一度的远足活动，同学们异常激动。一吃完饭，大家就排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地向着目的地兴塘公园出发了。我们沐浴着春天灿烂的阳光，呼吸着花儿的芳香，泥土的芬芳，心情格外愉快。
经过了半小时左右的路程，我们终于来到目的地——兴塘公园。走进公园，放眼望去，春色正浓，各种树木都穿着绿装，披着融融春色，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。只见，主干道两侧的香樟树枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一个个站得笔直的绿色卫士，日夜守护着美丽的公园。风儿一吹，香樟树无拘无束地左右摇摆，放佛跳起了欢快的舞蹈，我们的心情也跟着一起欢快起来了。
继续往前走，转了个弯，我们来到一座小桥。站在桥上往下望，只见阳光照在湖面上，泛出点点金光，平静清澈的湖面像一面硕大的银镜，印出了蓝蓝的天空，洁白的云朵。微风吹来，湖面上荡漾起一圈圈圆晕，犹如一朵朵绽开的花儿。你瞧！湖边，柳丝低垂，婀娜多姿；你看，湖中，柳影摇曳，临风起舞。柳动影随，它就像是对镜梳妆的少女，又如舞袖飘飘的仙子。
走过一座弯弯曲曲的小桥，来到一片晚樱林。那无数小巧玲珑的樱花把这里点缀得别有一番诗意。一朵朵樱花俏立枝头，有的仰望天空，有的俯视湖水，有的孤芳自赏，有的簇拥一团......风姿卓然，妩媚动人。而最让人行动的却是那漫天飘舞的花瓣，放佛蝴蝶一样翩翩起舞，飞落在地上，铺在路两边，好像是给小路盖上了一条条彩色的被子；落入草坪，覆在小草上，仿佛小草也开了花，合在一起是一番红花绿草的景致；漂于水面上，触起轻微的水波，像荡开的音律飘向远方。望着这番景致，不禁让人想到：“柳絮飘朵朵，樱花漫天舞，樱花醉，春光灿烂是最美，漫天花雨化花泪”的华丽辞藻。真是好一幅风吹雨落的画作。
游玩了一会儿，我们有点累了，我们就在空地上坐了下来，王老师笑眯眯地说：“我们来玩老鹰捉小鸡！”我们兴高采烈地说：“好啊！好啊！”在我们的怂恿下，王老师当“母鸡”，钱老师当“老鹰”。游戏开始，只见钱老师左抓右扑，“王妈妈”张开双臂，拼命保护“小鸡”。小鸡左躲右闪，逃过了一劫，说时迟，那时快，“钱老鹰”一个转身，纵身一扑！我们定睛一看，只见“黄小鸡”落入了老鹰的魔爪！同学们发出“啊”的惨叫声！游戏结束了，同学们纷纷投入了“母鸡”的怀抱。
欢乐总是短暂的，时间不知不觉的过去了，伴着春风，伴着夕阳，我们依依不舍地踏上了归途。