当阅读了一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编精心整理的巧克力味的暑假读后感450字，欢迎阅读与收藏。
巧克力味的暑假读后感450字1
因为我太喜欢看伍美珍写的书，我一天花了好长的时间，就把这一本名叫《巧克力味的暑假》！
这本书的主人公名字叫做项心仪，她刚刚毕业，小学的时候她和她的三个同学很好：蔡一心（班长）、陶非然、胡晶晶，组织代号名叫“人人逃女生四人组”，在学校里可是出了名的！可是她毕业了，不能这三个朋友一起读书、一起玩了，只能在QQ上聊天！特别是蔡一心，她读书很好，都去上海读书了！
她们都很伤心，我现在知道了，毕业后，读中学不能跟小学的老同学一起读书了，是很伤心的事情。我要是毕业了，就会跟不认识的新同学在一起读书，真烦人啊！我要是永远都长不大该多好啊！
她们的老大蔡一心马上要去上海了，于是她妈妈举行了一个“活体告别仪式”，蔡一心邀请了项心仪和陶非然、胡晶晶！她们都很开心，因为她们终于团聚在了一起。就连有事情的胡晶晶都来了，因为胡晶晶为了再见大家一次，就豁出去了，不学东西了，急着赶来这里！她们的友情真深啊，也不怪，都当了六年的好朋友嘛！她们聚在了一起，蔡一心个头变高了，一下子就1米73了，她的变化真大啊！
她们还一起逛街、买东西，我从来没有看到这么要好的朋友啊！她们又回到了自己的学校和自己的班级，都很思念这个班级！
《巧克力味的暑假》真好看啊！
巧克力味的暑假读后感450字2
暑假里，我读了一本充满离别和不舍的书，像巧克力一样，甜蜜而又苦涩……
这本书主要讲了项心仪离开了和自己相伴了六年的母校，来到了自己的新学校。在这个暑假里，像巧克力一样，甜的是因为自己去了内蒙古旅游，又在新的学校中找到了自己的好朋友；苦的是离开了”人见人逃四人组“。
我们现在五年级了，时间过得很快，再过两年就要感受到离别的感觉了。
现在，我们的班主任孟老师不再教我们了，当她宣布出这个消息时，我们已经尝到了巧克力的味道。
那是在期末考试考完之后的一节课上，孟老师突然宣布了这个消息，让我们觉得很意外，我们约定了，谁都不许哭，可孟老师第一个哭了出来，她说：”孩子们，天下没有不散的宴席，即使我还教你们，终究还是会离别的。“对啊，天下没有不散的宴席，这就好比着离别。在人的一生当中，难免会有着许多大大小小的磨难，而我们要克服它才是最重要的。
我在班里也有一些知心朋友，想到毕业这个词，我们都会很伤感，因为毕业好像近在眼前，我们都不想离开彼此，但这件事中就会发生。两年，说长也不长，说短也不短，在这一期间，我们要珍惜彼此，童年的友谊是很纯真的，很美好的。
离别，是一种痛苦，让人意想不到的痛苦；离别，是一种不舍，是一种悲伤的不舍；离别，是一种锻炼，是一种告诉自己要勇敢面对一切的锻炼。
巧克力味的暑假读后感450字3
听说“阳光姐姐”伍美珍又出新书啦！我拉着爸爸的手奔向书店买了一本。哈，原来书名叫《巧克力味的暑假》呀！光听名字就够吸引人的啦！我迫不及待地翻开书，津津有味地看了起来。
这个故事主要是说六年级毕业生毕业后同学们要面临第一次离别的悲伤升上中学时的暑假。主角项心仪尝到了毕业的独特滋味，那滋味就像巧克力味一样，苦涩而甜美，曾亲密相处六年的好朋友毕业后劳燕分飞，“老大”蔡一心甚至要去上海，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会到。当她们几个要好的同学最后一次相聚时，大家早已满面泪水。
哎，天下没有不散的宴席！小学毕业离别，是我们人生当中的第一次离别，对于我们小学生而言，就像是生离死别，小孩子脆弱的心灵更加容易动感情，更何况是离别的不是别人，而是相处六年的同学，如果以后还能见面，也是“最熟悉的陌生人”而已。在阳光姐姐小书房里，写的都是小学生校园生活的开心事、趣事，这一本却是写毕业后离别的悲伤，这更容易突出同学们的纯洁的友谊。
我们以后也要离别，不知道我们会不会像项心仪他们一样依依不舍呢？一定的，一定会的。
我喜欢这本书。
巧克力味的暑假读后感450字4
寒假，我读了我国著名儿童文学作家伍美珍姐姐写的《巧克力味的.暑假》，可好看了，它让我明白了许多道理。
对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假让她尝到了毕业的独特滋味，那就是，毕业考试好过关，但毕业时心理这道坎难过关。曾亲密相处了五年的朋友，在毕业之后劳燕分飞。心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友，可又要和老朋友分开。友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力般苦涩而又甜美。
我和项心仪怀一样，也是重友情的小女孩。有一次，我和我的朋友，一起到广场玩，我们不约而同来到卖玩具的小摊前，一齐把目光投向一个“睡咪兔”，我们同时抓住玩具，我们争吵着。“这是我的，我先拿到的。”我说。“不，是我先看到的！”她争辩道。她斗不过我，放弃了。以后，我们谁也不理睬谁，总是一见面，翻一个白眼，转身就走。一次，我们的“疯狂课”——自由活动课到了，男生们到操场上疯跑，女生们则凑起来玩游戏，看花花草草。我一个人孤独站在操场中间，她也一个人独自去植物展厅观看，再也不用我的陪伴。我很孤单，仿佛自己是“单翼天使”。回想起以前我们的欢声笑语，想想项心仪的友情，觉得很惭愧。于是我去展厅找她，向她道歉，这个道歉让我们冰释前嫌。朋友之
间没有矛盾，怎么成为以后的挚友呢？
友谊是能温暖人心的东西。靠天，靠地，还要靠朋友。只要自己和朋友都懂得珍惜友谊，那么自己的天空就多了一块色彩；失去朋友，不懂得珍惜友谊，自己的天空上就多了一块黑暗。谢谢你，《巧克力味的暑假》，更谢谢您，伍美珍姐姐。
巧克力味的暑假读后感450字5
天下没有不散的宴席，人生要经历许许多多的离别，谁也控制不了着悲痛的离别。
今天我读了《巧克力味的暑假》这本书，这本书主要内容是:小学毕业的项心仪，在这个暑假尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独与无奈，只有自己才能体会......
读完这本书后，我心情特别沉重，我们也是六年级的学生了，马上也要面临毕业考了，和同学们相处的时间也仅剩不到一年了，尽管说我们还没尝到离别的滋味，像往常一样，在教室里嘻嘻哈哈的闹着，追逐嬉闹，但是离别的气息越来越近，心里真的舍不得这个班级，以前总盼望着长大，早点见见初中的样子，可是现在却有些舍不得，不想长大，永远停留在小学这段快乐的时光里，毕竟在小学整整呆了六年，学校的一草一木都有熟悉的气息，每次下学总想在学校多停留一会儿。
文中的项心仪也和我们一样，以前不珍惜同学们在一起的时候，而现在却又想和同学们聚在一起，唉！离别，离别，人生总免不了痛苦的离别，也许是对我们人生道路上的考验吧!看了项心仪这个痛苦的暑假后，我想自己会不会也经历这个巧克力味的暑假呢？
希望这个犹如巧克力一般苦涩而又甜美的暑假，不要降临在我的头上，说实话，相处久了，好不想离开这个学校与这个班级。
巧克力味的暑假读后感450字6
《巧克力味的暑假》是由明天出版社出版的，伍美珍阿姨写这本书目的是告诉我们读者：怎样拥有不快乐的克星？让自己每天都快快乐乐的。本书通过女生项心仪在暑假的一些经历来让我们知道怎样就可以让自己快乐起来，我和故事中的主人公小学毕业生项心仪一起尝尝暑假的独特滋味。我很喜欢这本书都是一个个我在学校也会经历的一些小故事来写，让我感觉看书同时仿佛也置身其中，和主人公一起品尝如巧克力一般的甜美又带点苦涩的同学之间的友谊。今年暑假，我感到了亲人们甜美的爱，也感到外公离开我们后，我的心里特别是妈妈心里有很多苦涩。所以，我从现在开始就要好好爱妈妈，让妈妈只开心不伤心。
这本书中《纸片变大活人》给我印象最深刻，我们也有玩摩尔庄园游戏，也有玩小游戏和上Q的经历。项心仪和朱子同认识非常巧妙，怎么也想不到他们是是通过楼上楼下传纸条认识的。有次项心仪问朱子同说：“你被大人反锁了怎么出来？”他就比画的说道：“好办，把被单撕了编成绳子，然后攀着它，爬出窗户这样就可以到达你家窗户了。”看完我不禁捧腹大笑，笑完想想，他们真可怜，不能和同学交流来往一起玩耍。我们老师就让我们家长互相联系沟通，还经常组织活动让我们玩。我们还有博客和老师和同学交流学习，我们可幸福了！想到这我心里更加甜蜜了，真开心我碰到一个好老师！
假如你有烦恼你就看看《巧克力味的暑假》吧，一定会让你收获多多的喜悦和快乐！
巧克力味的暑假读后感450字7
《巧克力味的暑假》这本书是阳光姐姐伍美珍写的。
它讲述了主人公项心仪在六年级要升初中时暑假的感受。项心仪经历了各种酸甜：离开了最好的四个朋友，初中布置的多得想泰山一样的作业，交上了两个好朋友，还有在暑假期间对母校、教室、老师、同学……的格外留恋，觉得如果时光能倒转的话，一定会倍加珍惜这段美好时光。这些事就想酸酸甜甜巧克力的味道一样。 是啊！光阴似箭，日月如梭。一眨眼，十二年过去了，我也上了五年级，即将到来的就是小学的最后一个阶段了，只剩下了最后一个值得庆祝的“六一”。虽然我还没到那个时候，但我似乎已经感受到了，读了那本书之后，我一直很感动。古人说的好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。它让我们珍惜时间，把握时间，别让生命浪费在不该用的地方。这让我想起了以前，在握不懂事时，妈妈要给我报补习班，我不想去，便找借口说自己没空，等到有空了再说。每一次都是这样。
后来，我恍然大悟了，我为我以前那样不珍惜时光而后悔。现在，我在家里努力学习，上了补习班，做了妈妈给我买的补习课本，当我不想做时，心中就会翻起一句鲁迅先生所说过的话：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。来激励自己。 我曾经读过一篇文章，叫：光阴如鸟。那篇文章正是证实了项心仪的看法：不要虚度光阴！
巧克力味的暑假读后感450字8
读书，可以增长知识、学问;读书，能让我们快活地成长。
让我们认真读书，读好每一本书，开心地成长吧!今天，我向大家介绍一本好书_《巧克力味的暑假》，这本书可是非常有名的作家“阳光姐姐”伍美珍写的。
书中主要写了六年级学生项心仪在暑假里上网、结识新朋友，并与新老朋友一起旅游等事情，书中的项心仪、朱子同令我有深刻的印象。读完了这本书，我觉得这本书的题目和里面发生的事很符合。巧克力又苦又甜，
苦，表示辛苦、不开心的事情，如他们在暑假中和朋友分别、电脑坏了的事，还有旅游中碰到一些不开心的事情……
甜，表示幸福、开心的事情，如他们在暑假中旅游、上网聊天……
所以，他们的这个暑假又辛苦又开心，是巧克力味的。给我印象最深刻的是纸上QQ。住在项心仪楼上的朱子同，被大人反锁在家里写作业，他觉得很无聊，于是想出来了在窗子吊纸球的办法，偶然结识了项心仪，并和项心仪成了好朋友，而且创造出纸上QQ的方法。
我认为朱子同很有想象力，很有智慧，这两点我一定要向他学习。他们这个暑假苦中有甜，好爽呀!我也要过一个快乐的暑假。
巧克力味的暑假读后感450字9
《巧克力味的暑假》讲得是：毕业考好过关，但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，经常心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，对她来说，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。
但我觉得“毕业”这个词语，是对别离的一种讲述，可是你如果认真的去品味它，你就会觉得“毕业”这个词语中有一丝的伤感在里面，然而项心仪正经历着和我相同的烦恼，也许吧！是因为我们女生比男生的感情更加细腻；对友情的依赖心更强一些吧。
对于马上要小学毕业的我们，心中的那一丝的苦涩有谁知晓。
我不喜欢巧克力一般苦涩，我喜欢棒棒糖的甜滋滋的味道。虽然我不知道我今年毕业时的暑假是什么样子，也不知道是什么味道的。But我希望是棒棒糖味的，因为每一次我把棒棒糖放到嘴里的时候总是甜的。所以我希望我的暑假是甜滋滋的棒棒糖味。可是这真的可以吗？我不的不去认认真真的去想想。
这是我毕业前的感受。
可是为什么，毕业后的暑假就真的是巧克力味的，苦涩但又美好，在毕业之后的三个月里面好像我成长了。上初中的我，不再喜欢棒棒糖的那一丝丝甜味，反而喜欢上了巧克力，可能吧，在以后的道路上，我会多次尝到巧克力的味道，但是我不怕那一丝苦涩了，因为我知道我以后的道路很长，如果这点苦涩都怕的话，那么我就会是一个失败者，为了成功我必须要赢
加油，我看好我自己。我们应该珍惜自己有永远的一切，以免以后后悔。
巧克力味的暑假读后感450字10
读了《巧克力味的暑假》这本书后，我受益匪浅。这本书主要讲了两个故事：第一个故事的主角是瓜子脸女霸王——项心仪。这个故事讲了项心仪要离开母校。毕业，这个词语，和离别、伤感还有对未来的恐慌，总是紧密相连的。在这个故事当中，项心仪经历着同样地痛苦与烦恼。我在读这个故事的时候，不但能读到伤感，还能读到明亮的希望、读到到未来的憧憬。
项心仪又认识新朋友来冲洗内心最苦恼的事情。故事中项心仪在去内蒙古草原的途中，认识黄瓜小月饼——黄小月。用纸上聊天的方法，认识老猪——朱子同。在项心仪心里，认识朋友是多么快乐的事情啊！
第二个故事的主人公是钱青毛，故事中，小黑皮——郭晶晶给我的印象最深，和钱青毛是绝配同桌，组合代号是“毛猴”组合。钱青毛班里的女生爱打人，钱青毛总是到WC里去，因为是那里是她们的避难福地。读到这里的时候，我不仅捧腹大笑，男生居然被女生欺负，太好笑了。
钱青毛的组合代号是“狗仔队三人组”，其中的成员有秦大博，杜子腾。最拿手的事情是刺探同学的隐私，曾被老师罚写过600字的检查，但他们能贼心不死，坚决不弃暗投明。
巧克力味的暑假读后感450字11
期盼已久的暑假生活终于到了，在暑假里，我阅读了一本书叫《巧克力味的暑假》，我有许多惊奇和感叹，也懂得了许多，也有许多话想说，今天我就在这里说一说我对这本书的感想吧！
首先，有4个人我要说一下，分别是“瓜子脸女霸王项心仪”、“老大”蔡一心、“四眼钢牙妹”胡晶晶、“非洲皇后”陶非然，在六年级的暑假里，她们即将要分开了。哦！对了，她们组织代号是“人见人逃女生四人组”。在暑假中，在班级QQ群中，项心仪、胡晶晶、陶非然知道了“老大”蔡一心要去上海上初中，都非常伤心，她们伤心在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈……
不久，项心仪一家去内蒙古里，她还认识了一位新朋友：“黄瓜小月饼”黄小月。她们俩一起度过了一段开心的生活，尽管有失望，但依旧很快乐。她们在一起看篝火晚会，在一起骑马，在一起玩耍。回来后，接到了“老大”的电话，她们五个人（包括黄小月）一起杀向步行街，项心仪还发现黄小月是砍价高手呢！
项心仪最后和死党们来到六（1）班教室里，都沉默，回忆大家一起度过了美好的快乐的童年时代，多么难以忘怀，多么难舍难分！
项心仪的暑假像巧克力，又苦又甜，希望我也能有一个巧克力的暑假！
巧克力味的暑假读后感450字12
我很喜欢读《巧克力味的暑假》这本书。这本书写了一个小学毕业生项心仪在暑假尝到独特滋味，曾经亲密相处六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的是，她又遇到了新的同学和朋友……
最喜欢读这本书的第三章：楼上掉下来的朋友。写的是：有一天，项心仪家的电脑中病毒了，玩不了游戏，在家里很无聊。突然，掉下了一个纸球，纸球上吊着长长的细线，她把纸球从窗户外拽进来。接着，楼上又掉下一个纸片，上面写着：你干吗抢我的纸球？就这样，一来一往，他们聊开了，知道了各自就读的学校，各自的爱好，以及将进入同一所初中学校，还望成为同桌冤家……正当项心仪要把这个意外交到朋友的消息告诉她的四个朋友的时候，她的朋友不是去补习，就是去旅游了，这让她很失望……
读了这本书，我想起了我的假期生活，爸爸没时间带我去玩，电脑又被妈妈设了密码，电视卡又被爷爷拿走，只能写作业、打电话跟同学聊天……
看来我的假期生活跟项心仪不一样，犹如苦瓜，没有一丝甜美。
我希望我的假期生活就像森林里的小鸟一样，自在地在无垠的天空中自由飞翔；在清澈的湖边尽情畅饮；在葱绿的树上和同伴们快乐地玩耍……
这本书真实反映了学生的暑假生活，说出了我们的心里话，所以我很喜欢读这本书！
巧克力味的暑假读后感450字13
我第一次拿到《巧克力味的暑假》这本书，我就感到满腹疑惑，太神秘了！暑假怎么会是巧克力味的呢？怀着强烈的好奇心，我迫不及待地打开了这本书。
“人见人逃女生四人组”本书中的主人公是项心仪，外号“瓜子脸女霸王”。在她领头的里还有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她们四个人在班里曾经打斗过、争吵过，甚至“绝交”过！但她们最终还是成了最铁的“铁哥们儿”。她们要上初中了，彼此都要分开了，这个暑假就有了巧克力的味道。
看完这本书，刚升入六年级的我突然感觉到时光如飞箭一般，转眼我的小学之旅也快结束了，想到我们同窗苦读六年的同学就要各奔东西，真有点不是滋味。六年里，我和我的同学一样，也争吵过、淘气过、打闹过，但更多的是欢笑过、热闹过，甚至疯狂过。我的心头不由得升腾起。想起明年小学六年的生活就要结束时，一缕苦涩的滋味，无奈而又惆怅。
所以，我要珍惜现在的友谊，同学之间要互相理解，互相谦让，不为一点小事而争得面红耳赤。就拿我们班这次评选班长的事来说吧！虽然我没有被选为正班长，但我心里还是挺平静的，因为杨俊雪某些方面确实比我强，我为她感到高兴。我希望我们班在她的带领下，百尺竿头，更进一步！
我想，这就是同学之间真正的友谊吧！当有人遇到挫折时，我们会为她难过和惋惜；而当她取得成绩时，我们同样为她高兴和骄傲！我愿我的小学生活就像一块香醇的巧克力一样有时苦涩，而有时甘甜！
巧克力味的暑假读后感450字14
这个月，我读了“阳光姐姐”的作品——《巧克力味的暑假》这本书，让我受益匪浅，明白了同学之间最美好的东西——友谊。
这本书的主人公是一个名叫项心仪的小学毕业生，项心仪尝到了毕业后离开朋友的独特滋味，巧克力味就像是项心仪在暑假里度过犹如巧克力一般的甜美而又苦涩的滋味。
读了这本书，让我想到了我们同学之间的友谊。刚转到北郊小学，一切都很陌生，总感觉同学们对我有点排斥，我很孤独。渐渐地，我改变了看法。有一次， 我不小心摔倒了，磕破了膝盖，同学们看见了，就马上过来把我扶起来，还帮我处理伤口，上下学帮我背书包。虽然这是一件小事，让我感到同学之间的友爱，我开始和同学们开心地玩耍。
读了《巧克力味的暑假》这本书，我感受到了友谊的快乐，友谊是一种和谐的平等。正如高尔基说的那样：真正的朋友，是在你获得成功时，为你高兴，是在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励，是在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
读书，相当于倾听智者的谈话，读书，给你带来无穷的快乐，同学们，让我们一起去畅游书的海洋吧。
巧克力味的暑假读后感450字15
在暑假里，我看了一本妙趣横生的书——《巧克力味的暑假》，它使我度过了一个有意义。
文中给我印象最深刻的是主人公项心仪，她的外号是“瓜子脸女霸王”。一转眼，项心仪小学毕业了，这对她来说应该很兴奋呀，可是她和三个最好的死党“四分五裂”了。当项心仪正在忍受和好朋友分开的难过与孤独时，认识了两个新朋友朱子同和黄小月。他们之间发生了许多有趣的事情……项心仪的这个暑假，就像巧克力一般苦涩而又甜美，她同时享受了两种友谊的滋味。
下学期过后，我也要小学毕业了。我不能因为和好朋友分开而感到难过，每个人的人生当中总会有一些坎坷，这对我来说只是人生中的一小部分。俗话说“天下没有不散的筵席”只要相信自己就会发生奇迹，就像项心仪一样，与新老朋友在一起，还是有滋有味的！这样我们就不会感到寂寞了，相信自己，一定能行的！
《巧克力味的暑假》使我茅塞顿开，就算遇到多少次和朋友分开，也要记住，友情的桥梁即使断开了，慢慢的就会重新连接起来。每一个人都和项心仪一样，和朋友分开难免会有一丝伤心，但在未来的日子里，我们会交到更多的好朋友，比以前更快乐，更难忘