时间稍纵即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
工作计划 篇1
一、工作目标：
1、努力提高教育教学质量。
2、狠抓以教师专业发展，教师素质提高为基础的内涵发展。
3、务实校本研修，加强网络研修。
4、深化课程改革。
二、工作重点：
1、积极准备参加涪城区中小学生田径运动会
2、落实好每位教师的读书活动。
3、筹备好校冬季运动会
4、积极准备参加涪城区校园歌手大赛。
5、积极准备参加校园大集体舞比赛。
6、英语老师准备好参加区集体备课的献课。
三、具体措施：
（一）教学常规
1、学期初，认课教师必须认真深钻相关学科的课程标准；通读全册教材，联系上下教材，结合学生实际写出教学工作计划。写好本期读书计划。
2、任课教师于课前5分钟候课；调课需经教导处批准。
3、本期我组将对教师们的备课进行三次检查：一学月结束时；课堂展示活动时抽查；期末。
4、高级教师每月听课至少5节，一级教师每月听课至少8节。加大听推门课和随堂课的力度。
5、做好作业批改和辅差工作。
6、教师提高课堂效率，充分贯彻新课程理念。
（二）研修工作
要求：
1、准时参加教研活动，不得无故迟到、缺席，。
2、教研活动作好笔记。
3、人人发言，全身心投入，不得使用通信工具。
4、外出培训作好记载，回校后作汇报。
四、具体活动安排
序号、基本内容、完成时间、责任人
1、宣布本期教研计划，收集教师们的教学建议。第2周教研会、教研组
2、确定本期教学教学重难点内容，要求有重难点课的研究方案。第3周教研会、教研组
3、英语、美术作业展评、第5周教研会、教研组
4、课堂教学展示活动一：集体备课、第7周教研会、教研组
5、课堂教学展示活动二：上课，评课。第9周教研会、教研组
6、交流教学经验以及读书体会、第11周教研会、教研组
7、开展“如何对待后进生”的英语沙龙活动。第13周教研会、教研组
8、开展说课比赛。第15周教研会、教研组
9、集体研究期末复习计划。第17周教研会、教研组
工作计划 篇2
一、指导思想：
以区教科中心和学校工作计划为指导，认真学习《语文课程标准》，以“课堂教学研究”为中心，进行语文“课堂教学中的问题与对策的研究”，努力提高教学质量，全面提升学生的语文素养。打造特色校本教研，力争在全区有较大的影响，争创区“优秀教研组”。
二、工作设想：
1、教师培训
本学期继续通过视频在线学习，对语文老师进行人教版教材的培训，并对教学中遇到的问题和困惑进行探讨，对1~6年级教材的知识点有进一步的了解，对教材的处理、把握能做到游刃有余。
2、教学研讨
教研专题：“说明文如何上出语文味”。
教研课采用“说—授—评—议”的形式。结合学校“营造精心预设与精彩生成的和谐课堂”主题，以教学竞赛的方式促进教学的研究。在第六周进行青年教师教学比赛，要求每位上课教师必须精心准备，多与其他老师交流，全体语文老师无特殊情况，必须准时参加听课、评课活动。每次上课老师先说课，上完课后说反思，其他老师评课，要求每位老师都发言，评课最好将理论与课堂实际相结合，上课老师再写好反思，重新设计教案。
3、撰写论文
组内进行一次撰写论文（案例）比赛活动，围绕“说明文如何上出语文味”进行撰写，优秀论文推荐参加上级论文比赛或向教育刊物投稿，并整理成册。
4、学生活动
（1）由任课教师根据本班学生特点，确定活动项目，低年级举行说话比赛，中高年级举行习作竞赛等，“六一”举行全校性的“亲子诵读比赛”。
（2）组织学生参加市创新作文比赛、“新创新杯”征文活动。
5、课题研究
继续深化“经典诵读校本课程”的研究，本学期重点是指导开展“亲子诵读”活动，形成家校和谐互动的诵读氛围。实验教师要注重对诵读资料的收集整理与上传工作。
6、丰富教学资源
语文老师要积极上传教学资源，完成双册资源库的建设。每月教师上传教学资源8篇以上，撰写教育博客2篇以上。对于上传教学资源数量较多、质量教高的教师将给予奖励。
三、具体工作安排：(略)
工作计划 篇3
本学期,我要借教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。
一、基本原则
1.积极参与
教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。
2.注重过程 强化实效
教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。立足教师岗位确定练兵的内容，从自身特点出发，真正提高自身教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
二、途径与内容
我要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1.同伴互助
多参加听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2.实践反思
制定“个人发展目标”，通过阅读、课堂教学实践，撰写教育叙事，开展反思性教学，将岗位练兵活动贯穿与课前系统，课中系统，课后系统，实现教学技能的提高与自我超越。
三、搭建平台 培养能力
1.解读课标与分析教材的能力
熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。
2.学情分析能力
能对本年级学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对
性、可操作性的改进措施。备课前要撰写学情分析。
3.教学设计能力
熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发
生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程，认真撰写一份教学设计。
4.例题习题设计能力
能从学生和教材实际出发，有针对性地精选例题习题，把好学生知识验收关。
5.教学管理能力、反思能力
能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。
6.教研、科研能力
积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开
展基于问题的研修，开展课题研究。
7.教学机智
能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析
及解决。撰写教育叙事。
8.班主任思想道德教育能力
增强全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立学生成长档案。
9.班级管理的改革与创新能力
优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，组织学生参加活动，积极开展班、队会活动。
10.预防和应对校园突发事件能力
加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理能力。
工作计划 篇4
师之趣编辑部作为我校对外宣传的窗口,对学校的文化建设、特色发展进行及时、有效的宣传，对学校教师进行真实、有力的.采访报道，增强学校的吸引力和感召力，展现学校文化特色，展现我校教师风范，为老师们搭建交流的平台。
xx年，编辑部的工作计划如下：
一.总体打算
1.按期召开例会，每周一次(特殊情况灵活变换)。成员彼此交流周刊的编辑、排版，营造好的文化氛围;通知部员近期的活动布置，组织安排编辑部的相关事宜。
2.出版《师之趣》周报和季刊。面向校内外教师约稿和征稿，预计出版周报30期，季刊四期。
3.积极主动地举办的各类活动，将教师的特色与活力展现出来，并进行积极报道。扩大宣传力度，把学校的新闻、亮点等及时、准确的报道出去，促进我校与其他学校之间的交流和学习。
4.我部将越发5.我部将更好地和其他各部融合在一起，积极和兄弟部分合作组织常识竞赛，从而更好地促进各部之间的协作，更好地完成各项任务。
二.具体安排
一月份：编辑发行《师之趣》冬季刊即xx年合订本，总结xx年度工作，召开总结交流会。责任人：卜庆振、乔波
二月份：组织编辑《师之趣》xx寒假网络版，开展网络读书交流活动一次。责任人：王芳、刘方华
三月份：组织开展师之趣成员东平湖采风活动，编辑出版《师之趣》春季刊(即学校文化读本)。责任人：权柯柯、焦政
四月份：组织开展读书交流活动，举办xx年第1期网上论坛。责任人：田田、耿进红
五月份：组织教师演讲比赛。编辑出版《师之趣人物专刊》。责任人：王新、张桂荣
六月份：举办九年级离校课程相关活动。举行xx年第2期网上论坛。责任人：焦成杰、李超
七月份：编辑出版《师之趣》夏季刊。责任人：卜庆振、乔波
八月份：组织编辑《师之趣》xx暑假网络版，开展网络读书交流活动两次。责任人：李海燕、樊祥惠
九月份：春蕾文学社开展社长竞选活动。开展暑期读书写作交流活动。举行xx年第3期网上论坛。责任人：尚昌英、卜庆振
十月份：组织秋游采风活动。编辑出版《春蕾xx-xx学年度合订本》、《师之趣xx秋季刊——校本课程专号》。责任人：赵桂芸、王新
十一月份：开展了“师之趣教育征文活动”。举行xx年第4期网上论坛。责任人：焦政、权柯柯
十二月份：评选“师之趣编辑部xx年度人物”，组织年度总结交流活动。责任人：焦成杰、李超
同时，本年度我们将继续开展各项文体、公益活动，让老师们更加愉快地完成各项面工作。我们将会在工作中不断完善工作计划，发现问题及时纠正，通过开展一系列活动，调动部员积极性，力求编辑部的工作更上一层楼。
工作计划 篇5
为规范我乡土地、建设和销售工作，打击各类违法建设活动，遏制违法占地、违法建设、违法销售行为，确保全乡建设依法有序进行，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城乡规划法》及相关法律、法规和政策的规定，结合实际，特制定本方案，现印发给你们，请遵照执行。
一、指导思想
以党的“十八”届五中全会精神为指导，有效遏制“三违”行为，建立全乡土地、建设、销售管理长效机制为目标；通过进一步打击“三违”行为，为我乡经济社会发展创造良好的发展环境。
二、组织保障
加强组织领导。成立乡整治“三违”工作领导小组，全面负责领导和组织实施整治“三违”工作。领导组下设办公室，办公室负责日常工作。“三违”整治所需经费由乡政府的财政所预算安排。
三、工作目标
通过进一步清理整治，增强广大群众依法用地、依法建设、依法销售的意识；完善查处和制止“三违”行为的长效管理机制；妥善处理已有“三违”问题，对新出现的“三违”行为发生一起，查处一起，坚决有效遏制“三违”行为。
四、工作任务
（一）对场镇历年遗留下来的所有违法占地、违法建设和违法销售行为进一步集中清理。
（二）本着先治乱，后治理的原则，切实加强巡查、监管、查处工作。对**年1月1日以后新发生的违法占地、违法建设和违法销售行为，及时发现、及时报告、及时打击。
（三）制定场镇规划用地、建设和销售的相关配套措施，建立长效机制。
五、工作原则
（一）坚持依法整理、长效管理。依据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国城乡规划法》及相关法律、法规和政策的规定，坚持依法查处，构建长效管理机制，坚决杜绝新增“三违”行为，妥善处理已有的“三违”问题，有序推进乡场镇建设和管理的规范化、制度化、法制化。
（二）坚持属地管理、分级负责。认真落实村党支部、村民委员会在国土资源管理、城乡建设管理及销售管理中的属地管理主体责任，切实抓好行政辖区内“三违”问题的综合整治工作，按照谁主管谁负责的原则。
（三）坚持群众参与、社会监督。通过建章立制，强化宣传广泛动员相关单位和村民，积极劝阻、制止和举报违法占地、违法建设和违法销售行为。
（四）坚持集中力量、综合整治、分类打击。整合成员单位执法力量，强势开展“三违”行为整治行动，切实加大现场巡查力度，采取行政、经济和法律等手段，及时有效打击新出现的“三违”行为，做到发现一起查处一起，达到拆除一处、教育一片、惩戒一方的威慑作用。
（五）严肃纪律、奖惩逗硬。切实加大对整治“三违”行为的督查力度，实行专项目标考核，严格兑现奖惩，强势推动“三违”行为整治工作的顺利开展。
（六）坚持实行分类整治。对开展进一步清理整治工作后顶风乱占乱建的，一律依法拆除；对严重影响规划，危及公共安全，存在严重安全隐患的现有违法建筑，按照相关法律、法规规定实施拆除；对尚可采取改正措施消除对规划实施影响、且经鉴定没有安全隐患的现有违法建筑，依法予以处罚，按规定追缴相关税费；坚决杜绝出现新的“三违”行为。
六、时间安排及工作步骤
（一）整治时间
从**年2月18日起至**年12月30日结束。
（二）工作步骤
1.宣传发动和清理调查阶段（**年2月18日至**年3月31日）
强化宣传。印发宣传单，张贴悬挂宣传标语进村入户等各种形式，全方位、多层次对“三违”整治工作进行宣传，争取广大群众的理解和支持。
摸清底数。按照辖区负责的原则，各村责任人分别组织人员以组为单位进行拉网式排查，对违章建设行为进行调查摸底、分类登记造册，实行动态管理。
2.集中整治阶段（**年4月1日至**年6月30日）
巡查管控。建立乡、村、组三级巡查管控网络。各村及联村干部是第一责任人，负责及时巡查、及时制止、及时上报。对违章建设突出区域定时巡查。
拆除整治。建立联合执法机制，加大“三违”建筑依法拆除力度，坚持周周有行动、月月有进展，组织开展统一行动依法拆除违章建筑，遏制“三违”行为。
3、巩固提高阶段（**年7月1日至**年12月30日）
开展回头看工作，认真清查是否有不到位和不完善的地方，总结经验教训，做好后继工作。
各联村领导和干部要充分认识“三违”治理工作的重要性和必要性，增强责任感和紧迫感，切实把思想统一到县委、县政府重大决策部署上来，统一到乡党委政府的安排部署上来，进一步明确工作职责，强化业务培训，迅速投入治理工作；要进一步加强协调配合，形成工作合力，打好组合战；要进一步强化作风，严肃工作纪律，廉洁高效地推进“三违”治理工作。
工作计划 篇6
光阴似箭，日月如梭。一学年很快就要过去了，为了加强对我校体育设施的科学与规范化管理，发展我校体育事业，增强我校师生员工体质，进一步提高体育器材的使用效率，现将体育器材室在这学期的主要工作作一些总结：
一、做好器材的登记工作，对各种新进的器材，要及时准确地予以记载，对已破损的器材要及时注销，使帐物相符。
二、分类存放。按类将各种器材分类存放，以便于快捷方便地取用各种器材
三、做好安全防护工作。平时注意各种器材的使用安全，注意防火防盗防潮。发现情况及时处理，并向主管领导汇报。
四、对于学生课堂使用器材，及时做好记录。
五、每天认真做好器材室的清洁和器材的维护工作，保持器材室的清洁与卫生；
六、经常检查器材和设备，如有破损，应及时维修并上报体育中心主管领导，以保证教学、训练和群体活动的顺利进行；
七、不私自将器材借用或租用给他人或单位。
一学年来，我校严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。但是，我校体育器材室管理还存在一些问题，我们将向兄弟学校学习体育器材室的管理经验，力争做得更好。