实用的班会课的作文400字4篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的班会课的作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的班会课的作文400字4篇

班会课的作文400字 篇1

今天下午第二节课,我们上了班会课。老师主要讲了钱的问题,我得到了很深的体会。

我们老师先在黑板上写了“钱”这个大字,接着老师又说了钱的主要问题,说不要从家里拿钱,不能拿自己存钱罐里的钱,更不能拿家长的钱。之后老师又让我们想一想,有没有从家里拿钱,此时我想:我妈妈给过我钱,同意了我买一件东西,这是不是错呢?我们都闭着眼睛趴着,老师又让拿钱的同学抬起头来,我闭着眼也看不见抬了头的同学,但我明白那些抬了头的同学,都很诚实。最后老师让我们发言。有的同学说:“楼上的人给他买东西,要收买他跟他玩,”有的同学说:“他去给妈妈买东西,有个朋友拿了他的钱。”老师说下课了可以和她说一说钱的问题。

这时,一阵下课铃响了起来,我看见好多同学去找李老师谈话。我觉得不应该随便从家里拿钱,我以前没拿过,现在没拿过,我相信我以后永远也不会不随便拿钱。从家里拿钱有坏处,会养成乱花钱的坏习惯,所以我想让所有人都不随便从家里拿钱。

班会课的作文400字 篇2

光阴似箭,日月如梭;美好的小学生活即将结束,在小学发生的点点滴滴如卵石小路上的朵朵小花,现在我挑一朵最美丽的花朵来献给大家。

我记忆最深刻的是三年级上学期的时候,我们班开展了“生命在我们手中”的主题班会课。“生命在我们手中”这个主题班会课;是想告诉我们要注意交通安全保护好自己的生命。为了更好的是班会课开展的顺利,我们在课下查找了许多的资料,我们还为班会课准备了许多丰富精彩的节目。

班会课如期举行了,来参加本次班会课的有:校领导、各班老师……在这么多的领导的面前,我们更应该拿出最好的精神,最佳的表现去办好这次班会课。为了让大家知道交通安全的重要性,辅导员老师特意为我们播放了《篮球女孩》这部短片,这个小女孩正是因为不注意交通安全,横穿马路而失去自己的双腿,一生都要坐在篮球上;《篮球女孩》这部短片深深地感染了在场的每一个人。看过这部短片后,我们还表演了许多节目;有:三句半、小品、交通识标识……这些有趣的节目;让我们在不知不觉中懂得了许多交通知识。三句半的小儿歌,让我们用最简单的方式去学会交通安全知识。我们还参加了安全知识抢答,小博士叶芃是主持人;我率领我们小组的队员们,经过不懈努力,终于获得了第三名,这说明我们掌握了许多交通安全知识!

这次班会课为我的小学生活增添了许多美好的回忆!

班会课的作文400字 篇3

班会课打人?这你或许会问“什么?班会课会打人?”别急,待我慢慢道来。

记得那一天下午,凉风习习,表面上风平浪静,而实际上,却是一个“风暴”俗话说得好:“在晴天过后必有彩虹。”而今天,却验证不了这句古话了噢!

“叮铃铃!”一阵“优美”的上课铃声响起,班主任来了,但这对我们不怎么奇怪,因为数学老师经常占课,谁知他是不是又要占课呢?(我们的班主任是数学老师)可是,数学老师说的话让我们大吃一惊!“同学们!上班会!”啊???!!!!同学们面面相视,这是别的老师说的还好,可这是我们的数学老师啊!今天怎么会??!!“开个小小的玩笑,上数学课!”啊?????!!!!!这会是真的发牢骚了,“啊什么啊?马上就要期中考了,你!!!!?”(废话有点多,谢谢包含)发“小灵通”了,只听一阵声音传来:“把它捡起来!重发?”“顺音望去”老师在怒吼,原来,是副班长夏珊珊乱丢本子,可夏珊珊却“理清人不怪”反击:“他们都这么发的!!”“可我今天只看到你!”“我???……”我看到老师和夏珊珊脸上都写着两个字:气愤!老师用颤抖的声音说:“你……出去!!!”“出就出,怕你啊!”“你???!!!”听说,事后,她被她妈打了一顿。

做任何事,都要找到自己的错误,不要以为自己都是正确的,而别人却是错误的!

班会课的作文400字 篇4

星期五的.那天,我们班热闹非凡,走近一看,哦!原来是我们班要开一个辩论会啊!还没上课,全班的人已经在跃跃欲试了,场面人声鼎沸。

上课铃一打响,老师缓步地走了进来,全班人的目光一刹那都看向了老师,老师一声令下,辩论会正式开始,主题是生活中是否需要善意的谎言。

才一开始,我们便争吵的热火朝天,支持正反方的声音络绎不绝,争论了许久,双方的主辩手都连连发威。

“我认为生活中需要善意的谎言,谎言与善意的谎言是有本质上的区别的,说谎言的人是因为自己的不对,先要尽力的掩饰它,而善意的谎言,是在为人好的基础上说出的”我方主辩手清澈的声音回荡在教室中。

“谎言终究只是谎言无论是出于什么原因的,我们这个世界需要的是诚实,而不是充满虚假的世界!”反方大义凌然的回击。

“但是,如果一个人的承受能力有限呢?那又该如何是好?告诉他,有极大的可能引起反效果,那倒不如让他好好的,善意的谎言也是有他的好处的”我方十分不甘示弱,都在为了最后的胜利而努力着!

一时间争吵的声音在全班每一个角落响起,支持因该有善意的谎言与不支持的吵成一团。“叮铃铃“下课铃打响了,我们全班人还意犹未尽。老师大声地说道:“因为正方准备比反方准备充足,所以正方获胜!

这不可谓不是啊!