在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的同桌作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
同桌作文600字 篇1
我的同桌是一名“主编”。她有一条长辫子，嘴巴里有好几颗蛀牙，眼睛是由两颗星星和两颗珍珠组成的，嘴巴最大能吞下她的杯盖头，她就是“佩奇一家”之主，人称猪妈妈的金晨琳。
既然说了她是一位“主编”，那我们就来说说她的“主编”生涯：她出生于09年，四岁时转进我的幼儿园，跟我做了同桌。有天看完《猫和老鼠》，她就跟我说：“这个编剧也太不会写剧了，如果要是我写的话……”这不，就有了以下金主编创设的剧情：
老鼠杰瑞的一百种奇葩死法之第一集，汤姆猫抓杰瑞。汤姆猫惹怒了大狗斯派克，结果汤姆猫被摔死了。就在几天后的晚上，汤姆猫从墓地里爬出来。杰瑞偷奶途中遇见汤姆猫，惊讶地问：“你怎么回来了？”说完便晕倒了。这时，汤姆猫回复道：“我回来看看你们。”就这样，汤姆猫一直照顾着杰瑞，当杰瑞醒来时，汤姆猫张牙舞爪地笑了笑。杰瑞吓得弹跳起来。
就在这时，汤姆猫说：“你一定渴了吧？我去地下给你拿点水喝。”说完，杰瑞又晕了过去。汤姆猫取水回来，杰瑞刚醒来，说：“你回来了。”“刚从地下上来的。”杰瑞瞬时心神不定，便对汤姆猫说：“我想去外面透透气。”此时，汤姆猫脸上露出一丝邪恶的微笑：“对，我还给你准备了一座美丽的花园，还没给你看呢！”杰瑞一听，警觉地想逃走。可汤姆猫一把抓住杰瑞来到了花园大门，此时的杰瑞瑟瑟发抖，心里嘀咕着：“这下可要丢了小命了。”“让我们一起揭开花园的面纱吧！”汤姆猫大声说道。这时，很多猫和老鼠出现，并对杰瑞大喊：“万圣节快乐！”
全剧终！
你们说，我的同桌是不是一个“大主编”呀！
同桌作文600字 篇2
他，打了油一样的平头，衬着一张白里透红的苹果脸；两颗“黑宝石”镶嵌在脸上，放射着智慧的光芒；不过，“天才”也有美中不足——他小小的鼻子上早早地就架起了一副大大的眼镜，可累坏了“鼻子君”，若不是有“耳朵君”慷慨出“耳”相助，他的“鼻子君”还真受不了如此重压；五官之中最让他骄傲的，是能说会道的樱桃小嘴——谁要是和他斗嘴，那可是倒了八辈子的大霉。哈哈，他就是我的“天才”同桌——自称是“天才”的“四眼弟”——伍孟杨。
手机“天才”
“四眼弟”对手机的研究可不一般，不仅对功能烂熟于心，操作速度更是飞快。他最爱研究手机软件，这不，最近他下载了“美拍”，又在班上手舞足跳地比划了：他一边把衣服披在头上，一边抚摸着念道：“头发干枯、分杈……五大受损，一个对策”，他说着，张开五个手指在空中比划了一下，然后忽然伸出两根，做成剪刀状，：“直接剪了，猫妈牌剪刀，中国驰名商标！”说完，他故作镇定把衣服扯下来，那滑稽的样子，逗得周围的同学哈哈大笑。
小说“天才”
一聊起小说，“四眼弟”可谓是同龄人中的“战斗机”，他不但看过海量的小说，讲起来也是滔滔不绝，什么《哈利波特》《鬼吹灯》之类，都是他的最爱。不仅如此，一时技痒的他还会动手创作，他经常会把他写的小说给我看，让我给他提意见。看着他这认真的样子，还真有点作家的风范。当然，这对他的学习有时也是有帮助的，他写的《童年趣事》在国内的作文比赛中还获得了一等奖呢！
漫画“天才”
他的漫画功力也十分深厚。素描课的作业是人物肖像画。交作业时，他像变魔术般地拿出一幅画着卡通人物——乔巴的肖像画。那逼真的形象，简直比漫画书上还要生动几分呢。他滔滔不绝地讲着昨晚画画的过程，还不忘模仿着画里乔巴的样子，惹得同学们也大笑起来。
这就是又会玩，又会写，又会画的“四眼弟”，哎呀呀，他又要拉我去看他的“精彩”表演了。
同桌作文600字 篇3
要说同桌，给我印象最深的就是张彦蓉。
她长着圆圆的小脸，短短的头发，柳叶似的眉毛下长着一对清澈的眼睛，樱桃似的嘴巴能说会道，她是一个爱学习的女孩。
她是一个女学霸，只要有难题出现，她的小宇宙就会爆发。这不，老师刚布置了一道由奥数引申的数学题，下课铃声响了很久了，她的屁股像是被钉在板凳上似的，一动不动，我叫了她好几遍了，她还是在密密麻麻的草稿纸上'埋头苦干'。过了一会儿，她又翻开了？小学数学大百科？查书，好像查到了点什么，她又在草稿纸上计算，直到上课了，她终于算出了正确答案，她问我对不对，我又帮她验算了一遍，确定答案准确无误后，她又将解题思路、等量关系式以及相对应的过程写在黑板上让大家参考。老师进来后问这是谁解的，大家都说是张彦蓉写上的，老师又让她给我们再口述，她讲的很细，大家都听懂了。这样一来，她成了我们班公认的'大学霸'，谁只要有不会做的题就来问她，她总会耐心地给他讲解。
这就是我的同桌，她不但是个大学霸，还特别乐于助人。
那天，我和她要去公园玩，看见一位白发苍苍的奶奶正准备过马路，手里提着一篮还没有洗去泥巴的萝卜 。不料那位老人刚走几步就被一辆飞奔而来的自行车吓得一屁股坐在地上，张彦蓉赶紧跑过去扶起老奶奶，帮她打去身上的尘土，她看到撒了一地的萝卜，就叫我说：'吴玉彤，快来帮忙！'我望了望那满是泥浆的萝卜，说：'我才不去呢，那萝卜太脏了！'她用讽刺的语气说：'诶哟呦，就你这还代表我们班去参加少先队员讲话呢，我看你还是别去了吧，乐于助人是少先队员的基本准则，哎，李老师这眼光也就差呀！'说着，自己拾起了萝卜。听了这话，我赶紧去帮忙……
这就是我的同桌，她如黑暗中的一盏明灯，引领我前进的方向。
同桌作文600字 篇4
他，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，两条又细又长的眉毛，像两片柳叶儿。一双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，在加上那秀气的鼻子。樱桃般的小嘴，乍一看，非常讨人喜欢。
他爱笑，笑起来红红的嘴唇两瓣弯弯的月牙儿；说起话来声音像黄莺在歌唱。听我这么一说，大家一定认为他是一个女孩，然而，他却是一个像女孩似的`男孩。平时，他也爱学女孩子的样子，所以大家都叫他胡小姐。
下课了，我们都出去玩，“胡小姐”也不例外，他来到操场上，和女孩一起跳橡皮筋。你看，他跳橡皮筋时脚尖跟脚跟一点一点的，多轻快哟！“小皮球，圆又圆……”他一边唱，一边跳比女孩跳的还好呢！
一天，我路过他家门前，听见“哎哟！你干什么呀”，顺着这娇滴滴的声音望去，“胡小姐”此时的打扮，完全是地道的小姐样。只见他头戴鲜花，耳戴耳环，身披花衣，还穿着一双高跟鞋，正在屋里扭来扭去。原来，他正在学时装模特儿的步子。
在学校里，他常叫我把作业给他抄，我不给，他就娇里娇气的说：“哎呀！拿给人家抄一下嘛！你不给，我可要生气了，哼…..”他若惹你，你打了他，他就双手叉腰，尖声细气的说：“你敢打我，我就不和你玩了。”
当然，“胡小姐”学女孩子也常常给自己带来麻烦。比如，上课时，他经常娇滴滴的无头无脑的说：“哼！你真不听话，我不喜欢你了！”逗的同学们哈哈大笑，课堂秩序被扰乱了，因此他也常常受到老师的批评。但过了一会儿，他又旧戏重演了……..
听我这么介绍，你们觉得他好玩吗？想不想和这样的“男子汉”交朋友？对可，瞧我这记性，说了半天，也许你们还不知道“胡小姐”谁吧？他就是我的同桌——胡来。
同桌作文600字 篇5
我有一个很男生同桌，他总是稀奇古怪的。
我这同桌中等个，长是插结实，小圆脸上很白，头顶几根稀疏的头发，后脑勺还有个小旋涡，前面往里打着卷，浓眼下是一对弥勒佛似的凹眼，一怪笑就能噗成一条缝，下面是一遢糊鼻子，后面就是能发出各种怪叫的怪嘴。我这同桌就是无人不知，无不不晓，大名鼎鼎的周武王的“爸爸”姬昌。
下课了，我都得随时用手捂住耳朵，来防御那突如其来的尖利怪声，这姬昌的上弦月管不住，脚也不安全。最近，又有了上课跳踢踏舞的习惯。每节课都得按时踢，而且这小子胆儿还挺大的，贺老师的课上也敢乱动，但幅度自然不大，有时英语课上，你在前面看：“呀！看人家坐得多端正，不乱说话，两眼有神，一看就知道是好学生”。可如果坐到我这儿来看，保准不难发现，他被桌子挡住的半截身子晃来晃去，脚到处乱踢，好几次都踩着我鞋。说过他N次也不当回事儿，反而变本加厉。他还老斜着身子把腿伸我桌子下边儿，而且是专门踩我鞋，害得我连放脚之地都没有了，上着课，我也不好说他，就是狠瞪他一眼，他好像一点也不知情，装无辜，给我装糊涂，我又瞪他鞋，他那脚才立马伸回去了，但不知啥儿时候又悄无声息的跑来了，我搁脚的地儿又没了。下课我就问他干什么啊，他嘻嘻一笑，娘娘腔的说了声“这么坐舒服”，真气死我了！
虽然“姬昌”调皮捣蛋，但学习上也很勤奋，每次作业都能认真按时完成，不会的题主动问老师，笔记及时做，最近报纸上的作业得了个100分，真是恭喜他了。
希望我的同桌姬昌别再这么调皮捣蛋了。
同桌作文600字 篇6
可是她的成绩并不全是她的智商决定的。她的作息时间也和大家不同。学校的起床铃是早上六点半。可她总是自己设好闹钟，六点就爬起来。然后举着个小台灯跑去洗漱。睡在她下铺的我刚开始表示有点伤不起啊。我是有点动静就会惊醒的人。不过后来久而久之也习惯了。等六点半，我们随着学校广播里欢快又高昂的铃声缓缓坐起身的时候。娟娟早就捧着书，背着包。等在宿舍大门口等宿管老师开门了。而到了晚上。宿舍熄灯。大家都进入梦乡见周公了。她还把自己蒙在被子里和数学题大战三百回合。或者就是在历史的海洋里畅游。反正，这些我可做不来。晚上这么拼，第二天，我上课会打瞌睡的。
娟娟还很少去食堂吃饭。天天啃饼干，面包。有次我问她：“食堂不合你口味吗？”娟娟：“食堂要排好久的队。白白浪费我的时间。吃面包省事。”从那以后，我经常打包食堂的饭菜带给她。作为回报，她也经常给我讲解题目。有次考完大考。老师让我们好好放松一下。还说晚自习放电影。我听了，开心的跑去小卖部买爆米花了。回来的时候，只见娟娟独自一人站在走廊看书。我说：“不是考完了吗，你还看啥书呢？”娟娟：“数学考试的时候有道题不太会，我想研究研究。”我：“明天老师会讲解的呀。”娟娟：“我想试试自己能不能解出答案。”我：“不是劳逸结合吗，你这么拼干嘛？？”娟娟：“为了不让未来的我，抱怨现在的我。”顿时，我觉得娟娟身上充满了学神的光芒。简直要闪瞎眼了，偶像就是偶像啊。我连忙把刚买的水果递过去说：“这个，给你吃。补充补充脑细胞。”
从那以后这句话话一直回荡在我心里，激励我努力学习。