在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的动作作文9篇，欢迎大家分享。
动作作文 篇1
早年相传，东风西路小学曾有过一次义卖，物品正是陈伯良校长的私人羽毛球拍一对，花落谁家？我们无从得知，但有一个班一直不服气，那就是三班。他们竞拍失败的原因是因为钱没带够还是对手太强了，时隔两年，如今拍卖风云再起三班怎能罢休，让我们一起去看一下他们的准备吧。
一进入三班课室内就能闻到一股浓浓的火药味，同学们各个都装备齐全，整装待发。现在让我们看看几位“土豪”：土豪一叶伟舜，平日他在我们班已经是响当当的有钱了，今天他会不会更有钱呢？只见他打开钱包，一看，怪乎。只有一张一百，不会吧？平时都带几张一百的今天怎么这么谦虚了？仿佛知道我们心中的困惑，他诡异的一笑，慢悠悠的拿出一张卡来：“不知能否刷卡呢？”我们头上不禁落下了三条黑线。土豪二巫文涛，他更是直白——拿出钱包刷的一下八张一百展现在我们眼前，他半开玩笑半认真地说：“还有几张是土豪金哟！”土豪不解释。最后一位土豪，应该说是未确定土豪小强。他一直慌慌张张地捂着他的小包，怕是有人偷似的，这时就有遥远出现了“他的包里有两千多元不管是否，我们的目光瞬间转移到小强身上，太过分了吧！
好不容易到了下午，义卖终于开始了，我们果然有钱，义卖时好不吝啬，什么积木、明信片、书本都出现在我们的摊位上。但我们的目光却不在这，而在老师们的拍卖物品上。刘主任宣布规则，每举一次手价格加五元无底价，拍卖开始！一件件物品过去了我们始终没有出手，用现代的话就是根本不是我们的菜。
终于一件物品让我们的眼睛亮了。那就是我们班主任、好朋友，谢老师的一个小锤子，整体造型成老鼠状，两只水灵灵的小眼睛可爱极了。我们班想都没想就举手了。果不其然，这件物品被我们班的郑杰文拍下了。
虽然这件物品不是多么贵重，但是这可是谢老师的呀！这应该就是我们会拍下的原因吧。
动作作文 篇2
劳动是人们既熟悉又陌生的一个名词。说它熟悉，是因为人们每时每刻都离不开劳动；说它陌生，那是因为一般人并不能真正懂得劳动的真谛和重要性。懂与不懂，正是先进与落后、成功与失败、高尚与庸俗的区别。要想成为先进的、成功的、高尚的人就务必懂得：劳动创造一切。
劳动是一种过程，是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，战士不间断的巡逻是劳动，老师四季如一的辅导是劳动，学生不辍的苦读是劳动……劳动是风，吹拂在生活之表；劳动是水，流淌在生活肌体之内；劳动是阳光，照耀在健康的灵魂之上。处在劳动之中的人，总是心无旁骛地朝着既定的目标前进，他们有成功的信心，有战斗的勇气，有坚守的毅力，懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。
劳动最忌懒惰。一个游手好闲的学生、一个照读教参无心备课的教师、一个满足工资不思进取的工人、一个只为糊口不为丰收的农民……都站在劳动的消极面上。他们不明白劳动的真谛，享受不到劳动的愉悦。
劳动决定成功。演员银幕上闪光形象的背后，凝聚着几个月甚至几年的台前幕后的排练；歌手在晚会上一气呵成的高歌，不知要多久的练习。这就好比一匹宝马，务必在汗血如注的奔跑中才能得到伯乐的青睐，成为战将的伙伴。成功需要劳动的积累，蜚声海内外的一代宗师季羡林先生，早年出国苦读，归国后不懈苦攻，几番研读《四库全书》，笔耕几十年，把寂寞、平淡当作劳动生活的常态，最后走上辉煌的人生顶峰，几十年朴素劳动涵养出的高尚的个人风范，为他赢得了世人的普遍称赞。惟有持之以恒的劳动，才能成功。
劳动不分先后。青年人前程远大，道路漫长，要明白“劳动要趁早”的道理，只有咬紧牙关，坚持奋斗，英勇战斗，才能创造非凡的业绩；中年人，是社会的脊梁，职责重大，来不得半点的松懈。老年人，也能够老当益壮，发挥余力，继续创造价值。然而有一点不可回避，那就是青年时期，是人生的黄金时期，能最大限度地创造生命的价值。
人类从蛮荒走向礼貌的历程证明：劳动创造了人本身，劳动创造了智慧，劳动创造了一切。人类礼貌浩荡千年，劳动的光辉闪耀古今。惟有劳动才是和谐社会进步的不竭动力，让我们纵情投身到劳动者的洪流中吧！
动作作文 篇3
克雷洛夫说：“现实是此案，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流。行动则是架在川上的桥梁。”实现理想的关键是行动。
行动，就是要以理想为目标，不断地努力奋斗。古今中外凡实现了自身理想的人，无不付出了行动。
实现理想的关键是尝试创新的行动。爱迪生一直把创造新的照明体作为自己的理想与目标。他没有空谈，说大话，而是在不断地努力，不断地寻求灯丝的材料。为了达到自己的目标，他一直在行动：做了1600多次的耐热材料和600多种植物纤维的实验，终于造出了可燃45个钟头的碳丝灯泡。他从不怕失败并且不断地尝试，努力，付诸行动。“没有行动，思想永远不能成熟而化为真理！”这也就是实现理想的唯一真理。没有不断创新的行动，没有汗水，哪来的成功？
实现理想的关键是毫不犹豫的行动。蜀国的边境有一穷一富两个和尚，他们都想到南海去。穷和尚拿着一个瓶子和一个碗就出发了，第二年顺利地回来了；富和尚一心想雇船而行，又怕路途遥远，犹豫不决，总是去不成。一贫一富，条件差别如此之大，结果似乎很明显，可是，为什么穷和尚去成了，而富和尚却失败了呢？穷和尚知道，如果老想着各种困难，老是犹豫不决，就永远无法到达南海，还不如从现在开始，从当前开始，一步一个脚印地向前进，向着理想不断努力。只有脚踏实地，付出行动，才会成功；只要像这样一直努力，一直行动，就会成功。难道富和尚去南海的决心不够强吗？不是的，他没能实现理想并不是他没有明确的目标，而是他没有付出行动。没有汗水的付出，一千一万个目标也是白搭；有了行动的汗水，即使你从零开始，也能实现理想的目标。在这个世上，不论你是鼎鼎大名的“发明大王”，还是偏远地方的“扫地僧”，行动都是你实现理想的关键。
实现理想的关键是坚持不懈的行动。古希腊有一个叫德摩斯梯尼的人，小时候口吃，为了实现自己成为伟大的演说家的理想，他把行动体现在了每天的练习中：含着石子练习吐字；面对大海练习诵读；爬山，跑步练习演说……他无时无刻不在为成为演说家而努力奋斗，无时无刻不在行动，每时每刻都在前进与进步。这说明了，行动可以打破你基础落后的现状，可以用汗水滋养理想的花朵完美绽放。只要你向自己的理想不断努力靠近，不断在寻找理想的路上挥洒汗水，你就能实现自己的理想。
行动，是实现理想的关键，是划船人手中的那一双船桨。只有用不断的努力，持之以恒的行动使船一直向前，才能达到目的地——理想的远方。作为中学生的我们，应当从现在开始，从当前开始，用自己的行动去实现理想，做一个有作为的追梦人！让我们为自己的理想不断行动吧！
动作作文 篇4
早就听说中国红壤农业博览园风景美、是江西蔬菜水果的实验基地，3月29日这天，小主人报组织我们去那儿植树。
一大早我就赶到了集合地点，时间就像一只老蜗牛，一点儿也不急地向前爬去。盼呀盼呀，最终，我们等到了教师的出发指令。
到达了博览园，一下车，大家合影之后，就开始分头行动了！讲解员是李博士，他让我们边看边听，茂密的茶园，在绿油油的茶树之间挺立着一棵棵樟树，美丽极了！前方的落山含笑，花朵正在对着我们频频点头呢！一户人家家里还种了枇杷树，那小巧玲珑的枇杷树，可真可爱，它们矮矮的，长得多像七个小矮人一样。
不知走了多久，我们来到了智慧大棚，之所以叫做智慧大棚，是因为它能够按照蔬菜水果所需要的气候，来调节温度和湿度。我们在里面吃了顿午饭，还领取了一株嫩绿的小树苗儿。李博士带我们来到了一片宽阔的土地上，他告诉我们，这种小树苗儿叫做八月桂，并教我们植八月桂的步骤，先用铲子铲大约20厘米土坑，再放上小树苗儿，把土盖上，再用脚踩踏实，一棵小树苗儿就种好啦！
听完了讲解，我和小组成员就忙了起来，三人铲土，两人浇水，按教师说的那样，连种了五棵小树苗儿，教师也连连赞扬我们种得好！种完了树后，我们就拿出了一根丝带，然后我写上“邱欣昀，祝你和我幸福、平安！”这几个字系在树苗上，代表着小树苗儿，会在我的祝福下成长……
期望小树苗儿在专业人员的培育下更美，更茁壮！
动作作文 篇5
有一天早上，我半睡半醒地听见爸爸说：“儿子，快穿衣服，咱们去铁人纪念馆。”我马上高高兴兴地起来了。
我们收拾完了以后，就坐上车出发了。沿途我看见绿油油的小草和美丽的花朵。我们经过了好长时间才到了铁人纪念馆。
进入铁人纪念馆，我看到石油工人艰苦创业的场景。我看到有的人穿的破破烂烂，还看到他们吃的干粮，也看到了老一辈油田工人在雪中工作的场景。我对铁人王进喜的敬意油然而生，被石油工人不怕苦、不怕累的精神感动了。
晚上，我们回到家，我对爸爸说：“今天参观铁人纪念馆，真让人感动！”。
动作作文 篇6
在我们的生活中，没有一个人是不知道雷锋的。一提到雷锋就想到助人为乐，所以，我也当了一次“活雷锋”!
有一次，我走在上学的路上，眼看着就要走到校门口了。突然感觉脚下似乎踩了什么东西。于是，我低下头看了看，呀!竟然是一张100元的人民币，我赶紧抬头看看是不是附近的人丢的，并拿着这张100元的钞票询问了附近的人，看能否找到失主。可是我问过的人都说不是他们的钱。噢!难道我找不到失主了吗?这钱该怎么办呢?我心想着。我沮丧极了!我站在路中间不停地拍打着脑袋。哦，有办法了!我可以把它交给学校广播站的人啊!让他们帮忙找失主吧!我迫不及待地飞奔到学校，急忙走向广播站，向广播站的老师解释了这张100元的来历，希望他们能帮忙找到失主。广播站的老师明白了我的来意后，马上展开行动，向全校师生发出广播，请丢失了钱的失主可以来广播站认领。很快20分钟过去了，一位扎着马尾辫的小女生来到广播站认领。经过我和她确认之后，才知道：原来这钱是她妈妈给她的，在离学校不远的地方丢失了，种种情况符合，最后老师把钱还给了她。小女孩哭着向我道谢，原来这钱是用来买校服的。当时，广播站的老师把我做的好事向全校师生公布了，我心里美滋滋的，原来做好事是一件多么开心的事呀!
因此，我们要学习雷锋助人为乐的精神，让雷锋精神永远流传在我们身边，让更多的人得到帮助和温暖。
动作作文 篇7
有一种习惯叫“节约”，有一种节约叫“光盘”,有一种公益叫 “光盘” 。 ——题记
有一次，吃过晚饭，我随手拿了本书，坐在沙发上津津有味地看了起来。忽然耳边传来了一声雷鸣般的怒吼：“王祺璇，你给我过来！”冷不防地一声吼，吓得我连手上的书都差点掉到地上。我莫名其妙，不知道自己又犯下了什么“滔天大罪”，看来，妈妈这“大喇叭”又要发表长篇大论了。
我战战兢兢地走进餐厅，只见刚才还是一脸阳光的老妈，现在却有如暴风雨前的可怕天空，我的心一下提到了嗓子眼。“你看看你，像什么样子，吃饭像小鸡啄米似的，饭粒都撒了一桌子。”我一听，马上一副不以为然的样子：“干嘛这么大惊小怪，不就是撒了几粒米吗？”哪知我的话如火上烧油，“大喇叭”的音量马上高了好几度：“你这是什么态度，你先给我好好背背《悯农》，认真反省反省！”
看着妈妈这副怒容，我吓得大气都不敢出，只得乖乖地开始背诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”“粒粒皆辛苦，你懂不懂啊？如果全国人民每人每餐掉一粒米饭，一日三餐就要掉约39亿粒。有科学家曾测试过，1千克大米约有5万粒，如此算来，全国每天就要浪费约7.8万千克。假设一个人一年吃125千克大米，那么全国一天浪费下来的大米够一个人吃上620年！”
我听了妈妈这一番话后，嘴巴都成了“O”字型。如果每人每餐浪费2粒、3粒、4粒……那一天浪费的粮食该是多么可怕啊，想到这，我为自己的浪费行为感到无比羞愧，脸也一下红到了脖子根。
文明就餐，不仅仅是个人良好素质的表现，更是一种美德的.塑造。让我们致力于“光盘行动”中吧！节约食物，珍惜食物。从身边做起，从现在做起，让我们共同创造文明社会。
动作作文 篇8
天放初晴。
宽敞的，明亮的教室里，六十双眼睛都闪烁着光芒，又充满的黯淡。文老师用手紧攥着一根已经断成两截的粉笔头，吃力的在教室内的走廊踱步，她走的那样慢，那样轻。
我们心照不宣的对视一眼，感动我们身边有一种莫名的情愫悄悄弥漫，和着阳光，润湿了每一个人的脆弱心田，说不清楚什么感觉。只是希望时间变得再慢些，让我们每一个人感受一次粉笔灰末飞扬舞动时的感觉。
铃声响了，文老师走进教室，将粉笔头轻轻放置，照着方年的习惯，用手轻轻拍打着讲桌，清清嗓子，喊出。
“上课了。”
我们埋着头，没有说话。文老师侧过身子，面对黑板，半晌才转过来，我知道，我们都有心事。
文老师没有讲课，没有像前几天一样给我们讲复习，讲考试事项。
她从讲台上拿起一本书，就像她从前一样拿起，一样的用粉笔在黑板上书写。
我们都不敢抬头，因为有什么在浸湿我们的眼角，因为我们害怕别人看见曾经如何坚强的人竟如此脆弱不堪，因为我们害怕再盯着黑板，盯着粉笔，多看一秒，就会忍不住泪水的汹涌。
教室里安静极了，只有沙沙声萦绕在耳畔。我们不应该如此悲伤，但是有谁能够体会？
想文老师爱读泰戈尔，也喜欢读给我们听。那隽永的文字彻底唤醒了我们所有人尘封在心中对文学的渴望。她说了泰戈尔的广域好最《飞鸟集》，她爱用粉笔将《飞鸟集》里的诗歌用她小巧秀丽的字工工整整的书写一满黑板，粉笔灰末到处飞舞，在讲台上积起厚厚一层，白的极像雪，文老师下课后，那层厚厚的雪会相们心底最美的幻想。
我们抬起头，努力，终于在那个正中央的角落瞅见文老师的身影，竟如此单薄，如此孤独。
黑板上依旧书写着工工整整的诗：
“小草哦，你步履虽小，却拥有你脚下的大地。”
“让生命绚烂如夏花，让死亡静美如秋叶，……”
文老师的嘴角弯出一弯浅浅的笑涡，那一弯绝美的弧线，荡漾着轻柔的风，飘进了我们的心底。
天已经晴了！没有阴雨绵绵，再也不会有了。
“同学们，下课了。”文老师眯着眼睛，脸上泛着红霞。她没有像其他老师一样嘱咐我们好好考试，只是用弯弯的嘴角回答我们，没有一点悲伤，没有一点落寞，只有为我们的成长而喜悦的感动。
我们走出了教室，同学们喁喁私语，都盯着文老师手中攥着的粉笔和文老师的背影。
文老师没有紧觉。也希望她不会察觉我们已经发现她的发丝上的点点露珠，永远不会。
动作作文 篇9
从小到大，在我身上发生的趣事犹如夜空中的繁星，数也数不清。但令我感到最有趣的就是四年级六一儿童节开展的一项游戏——盲人贴鼻子。
那天下午，同学们一走进教室，就看到黑板上多了两张“脸”。上课铃声一响，潘老师就宣布了游戏规则——如果能把磁铁贴在图片人物的鼻子上，就是胜利者。胜利者可以得到三颗糖的奖赏。潘老师还告诉我们：大家既可以留在班里玩游戏，也可以自由地到本年级别的班玩游戏。
游戏一开始，我便马上收拾好桌子，可等我一抬头，班上的贴鼻子队伍早已排成了两条长龙。因为我太喜欢玩盲人贴鼻子，所以就算再多人，我也耐着性子排队。我站在队伍里观看同学们的表现：有的得意洋洋，有的扫兴而下；有的虽然失败了，但依然笑哈哈地离开。而排着队的同学有的在热烈地鼓掌；有的在哈哈大笑……课室里掌声、笑声不断。
终于轮到我了。我迫不及待的走上讲台，拿起一个绿绿的“鼻子”后斩钉截铁的对主持人说：“好了，开始吧！”于是，主持人便用红领巾把我的眼睛蒙上。顿时，我眼前一片漆黑，什么也看不见。天呀！这可怎么办？我的心突然慌了起来。刚才看别人玩似乎很容易，可轮到自己就有点不知所措了。我举着拿“鼻子”的右手，好几次都准备贴了，但我一次又一次地把手缩了回来。贴吧？又怕贴错；不贴吧？同学们又在大声地催促着。箭在弦上，不能犹豫了！我鼓起勇气，确定好位置，猛的把“鼻子”贴在黑板上。还没等我把红领巾摘下来，课室里已笑声震天。摘下红领巾，看到同学们都捧着肚皮笑弯了腰，我有点懵了。我赶紧扭头往黑板上一看：原来我把“鼻子”贴在图片人物的嘴巴上了。此时，我也忍不住大笑起来。
“盲人贴鼻子”的游戏真是乐趣无穷啊！我希望明年的六一儿童节能再玩一次贴鼻子的游戏。