无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的动作作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
我今年十岁，上三年级了，热爱劳动，今天我要当一次家里的小主人，让大家看看我超强的劳动力。
我参加的第一项劳动是洗碗，我先往水槽放满水，然后开始一个碗一个碗地洗，碗里很多油，需要放些洗洁精才能清洗干净，于是我往水槽里倒了一些，这样洗起来就轻松多了。洗碗时总会把碗撞到一起，发出乒乒乓乓的声音，洗筷子的时候也会发出咔咔的声音，就像是在开音乐会。不一会儿，十多个碗就被我洗干净了。看着自己的劳动战果，别提有多高兴呢。
碗洗好了，接着我来到超市买菜。哇塞，这么多菜啊，我该买些什么呢？我一进到超市蔬菜区，就看到蔬菜在向我招手，它们中有长长的豆角，又矮又胖的茄子，绿绿的黄瓜……因为妈妈的拿手菜是西红柿，所以我就去买了几个。我问：“老板，这些多少钱？”老板说：“13元。”我又接着问：“可不可以10元钱呢？”老板直接爽快地答应了，我兴高采烈地边走边想：今天不仅能吃大餐，还省了三元钱。回到家，我把买好的菜全部清洗干净，等待妈妈回来做饭。
做了一天的事情，虽感觉挺累的，但很充实很高兴，不仅锻炼了体能，还为妈妈减轻了负担，以后我要多劳动，劳动光荣啊！
动作作文 篇2
在人民广场上，我参加了燕赵都市报组织的小记者爱心卖报活动。这次是我作为校园的见习小记者第一次参加的活动，我有点紧张，更多的是兴奋。
早上不到八点半我就来到了集合地点，因为我上午十点钟有课，卖报的时间只有半小时，所以我就只领了十份报纸。领完报纸以后，我急匆匆地向人民广场里面走去。我第一个遇见的是一位老爷爷，我问他：“老爷爷，我们卖报纸的钱是捐给希望小学的，您买一份吧！”老爷爷说：“对不起，我已经有了这份报纸了。”虽然我有些失落，但还是大步地向前走去。我走着走着，又遇见了一位年轻的叔叔，我问他：“叔叔，买一份报纸吧！我们卖报纸的钱是捐给希望小学的！”那位叔叔爽快地答应了，给了我一元钱，买了两份报纸。这时我的心情有点自豪。碰巧我又遇到了一位阿姨，“阿姨，您买一份报纸吧！”我还没有说完话，阿姨就打断了我说：“对不起，我的女儿也是卖报纸的。”这时，爸爸走了过来，跟我说：“这儿人少，在这儿卖报纸不好卖，应该找人多的地方卖。”于是我去了人民广场外的公交车站，我就在这里守株待兔。我看见了好几个初中生往这边走来，于是我走过去对他们说：“哥哥，买份报纸吧！”哥哥爽快地答应了，给了我两元钱买了两份报纸，我很骄傲，但是我又想到一句话“骄傲使人落后”。接下来的时间，我似乎很顺利。没多久，我的十份报纸都卖完了，我数了数钱，一共是六元五角。我眼疾手快地收拾好钱后快速地向集合点跑去。龙老师就在那里等候，我把卖报纸的钱交给了龙老师。尤老师说：“好快啊，才用了22分钟。”我有点害羞，龙老师还表扬了我，并且给我照了张相。我特别开心地上课去了。
经过这次卖报活动，让我学到了：不管遇到多大困难、挫折，只要不灰心、坚持不懈地努力，就一定能克服困难和挫折。
动作作文 篇3
20xx年4月26日，我们集体去了久违了的浦东青少年活动中心。
我们上下午一共参加了四个项目，分别是：纸制小车制作和测试、神奇的收音机、制作木制模型。其中，令我印象最为深刻的就是纸制小车制作和测试。
我们刚进了教室，之间教我们制作过蝴蝶标本的那个老师又一次地站在教室里，站在讲台前，站在这里，即将教我们制作纸制小车。
老师先跟我们讲解了制作的要义：剪车的轮子时要小心，千万别剪坏了；戳洞时要尽量钻的小，只要牙签能够固定住就行了“涂“502”强力胶时不能涂得太多，稍微点几下即可。老师再三强调制作过程中一定要小心，安全第一。
盼星星，盼月亮，终于盼到我们自己亲手做了，我的心里很是兴奋。首先，我严格按照老师的要求，小心翼翼地把轮子沿黑线剪了下来。其次，我又把老师发下的吸管照着车身上虚线的长短依次剪成了四段，用双面胶固定在虚线处。紧接着有用钉子在轮子中央的圆点处钻了一个小洞，把牙签穿过了小洞与吸管口，把四个轮子全插好。最后一步，也是最简单的一步，就是在空白的车身上美化了一下，一辆纸制的小车便制作完成了，我把它命名为“火箭号”。我已迫不及待地在桌上小试起身手来了。
最激动人心的时刻到来了，我们全都跃跃欲试地跑到教室后面进行测试、比赛。我的“火箭号”全速冲了出去，可惜航行轨道有些偏向了，所以没能夺得第一，但是好在还算保住了第三。
时光飞逝，一眨眼，这节课便过去了，我们恋恋不舍地走向下一个教室……
动作作文 篇4
“铃！铃！铃”谢老师神采飞扬地走上讲台，脸上荡漾着笑容，“今天，我们来个成语接龙，看谁反应最快，积累最多，怎么样？”“好！好！”同学们大声地回答，心里美滋滋的。
谢老师让我们先润润喉，男生、女生分着读描写神态的成语“挤眉弄眼、眉来眼去、兴高采烈、聚精会神......”“漫不经心。”当我们念到最后一个成语时，老师宣布：“用漫不经心开头。”话音刚落，一只只手举了起来，只见小嘉同学“蹬”地一下站起来，说：“心不在焉。”“焉，焉……”我满怀信心，不等其他人说，我笑着说；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老师说。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，这样也可以。”“可以可以。”老师依然笑容满面。“意、意味深长”小俊答道，“取长补短”小童说，“不行不行，要用长开头。”大家纷纷说，一个个抓耳挠腮，这下被卡住了。老师看到我们被难住了，就说出了一大串“长命百岁、岁岁平安、安贫乐道、道听途说……”哇塞，不愧是博学多才的语文老师，我们一个个瞠目结舌。
老师说：“你们一时想不起来，也可以看出平时积累太少。好吧，现在谁来说说含数字的成语，看谁说得多。”举手的同学不多，有的同学无奈地挠挠头，智多星小俊的手举得老高，他上气不接下气地说；“一本正经、二话不说、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大顺、七窍流血、八仙过海、十全十美……”我们的掌声如潮水般涌来。
最后一个环节，老师让我们默写成语，我们拿出草稿纸，我下意识地望了望他们，他们有的在偷偷翻书，有的在祈祷自己能夺下第一。我神态自若，在脑海中飞快地回忆，我快速地将第八单元的日积月累原封不动地默了下来，又将含有数字、神态、十二生肖、动物、以及刚才念过的成语写了下来。时间到，老师让我们停了笔，问班长小琪默写了多少个，小琪镇定地说“七十二个。”“我七十八个。”小胡附和道。“有没有超过七十八的？”老师问道，“八十个。”我的声音颤抖了。“超过八十个的有没有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地将我的成语拍卖，“没有超过八十的了，小欣获得第一名，掌声送给她！”
这一次，我虽然拿到了冠军，但不能骄傲。我希望能多多开展这样的活动，不仅能锻炼我们的思维能力，丰富自己的大脑，更能让我们无忧无虑的畅游在语文的王国里。
动作作文 篇5
星期日，妈妈带我去妈妈俱乐部参加挖藕活动，我们换好了衣服后，就顺着梯子爬下了藕塘。我们拿着铁锹和袋子找到了一个好位置，我们开始挖了。不一会，我就看见了一个粉色的东西，我想：“藕是粉色的，这个东西一定就是藕。”我兴奋地使劲挖，可是，我太用力了，把藕给挖断了，妈妈用铁锹帮我挖，妈妈也把藕挖断了，我们只好把断藕捡进袋子里。
我好像又看见了什么，妈妈帮我挖出来一看，哟，是一个蚌壳。然后妈妈又去别的位置挖，我就去捡藕，捡的全是小藕呐，不过只要能吃就行。过了一会儿，妈妈喊：“童仁坤，快来呀！好大好粗的藕！”我过去一看真的耶，我觉得像个Y英语字母，我们把这个藕挖了后就上去了。我们上去洗完手后，看见了一位老奶奶正在做藕片，我尝了一片，好好吃啊！挖藕可真好玩啊，并且体验了农民伯伯种田很辛苦，不容易，我一定要做个节约粮食的好孩子
动作作文 篇6
今天，是一个充满喜悦的日子，因为我们要去参加盼望已久的社会实践活动了！我们排着整齐的队伍，朝大巴车走去，一路叽叽喳喳的，如同放飞的小鸟。
双峰农家乐，是我们的第一站。走进农家乐，一看到桌上早已为我们准备好的各种蔬菜，同学们就迫不及待地忙开了：有择菜的，有洗菜的，有切菜的，有拿柴的，有烧火的，有掌勺的……因为我们分工明确、配合默契，所以旁边小组连一个菜都还没烧好时，我们已经有三、四个色香味俱全的菜出炉了，馋得同学们像一匹匹饿狼紧盯着桌上的美味佳肴直流口水，恨不得猛扑上去三口两口消灭掉。
吃饱喝足后，我们来到了榉溪孔氏家庙。这儿，古色古香，我们向栩栩如生的孔子塑像三鞠躬表示我们对他的崇敬与爱戴。随后，我们还诵读了《论语》、《弟子规》等儒家经典，进行了国学知识测试……
在我们游玩的地方中，要数玫瑰庄园最让我们向往了！一看到“玫瑰庄园”四个大字，我们就异常兴奋，因为可以开始寻宝了。不过，我跟别人不一样，别人都在寻宝，而我却是来欣赏妖艳的玫瑰花的。玫瑰花的颜色繁多而艳丽：红的似火，白的`似雪，黄的似金，粉的似霞……只见玫瑰花被露珠点缀得亮晶晶的，闪着艳丽而夺目的光彩。
玫瑰花不仅颜色繁多，而且姿态万千。有还没开的花骨朵儿，饱胀得要破裂似的，呈现出勃勃生机；有才开两三片花瓣的玫瑰花，像女孩子头上的蝴蝶结，像少女那害羞的脸蛋；有完全盛开的玫瑰花，像青春的少女那样亭亭玉立。虽然，一些花已经开始凋谢，但是笔直的茎和叶，还是可以看出她的坚持不懈。一阵微风吹过，玫瑰花瓣纷纷落下，像一位仙女在空中播撒着，花瓣像一只只小精灵在风中玩耍嬉戏。
灿烂的阳光洒在我们的身上，快乐在我们的心中荡漾。这次愉快而有意义的实践活动，让我永生难忘！
动作作文 篇7
他叫陈瑞，是一个7岁的小男孩，长相清秀，有着女孩子一样细腻的皮肤，五官精致如雕刻一般，眼睛虽不太大，却充满清纯的目光。如今与我在一个美术班里学画画，他语言不多，没有同龄男孩子身上的那种调皮、好动，取而代之的是他那个年龄少有的乐于助人、热爱劳动和做事的专注。
那是一个阳光明媚的星期六，我一如既往的骑着自行车来到老街画室，与他坐在了一起，因为是国画，老师提前调好了墨水，同学们都争先恐后地拿着毛笔去蘸墨水，我也不敢怠慢，使劲向老师跟前挤，可还是够不着，当我急得团团转的时候，他跑到我跟前说：“姐姐，你进不去吗，我已经画完了一只小鸟，我帮你吧。”说着，他拿起我的毛笔，钻来钻去，终于蘸上了墨水。小小的他身高只及我腋下，却帮我这个老大姐的忙，一股暖流涌过我的心底。那天，我很快画完了国画，心里感到从未有的快活，也许，是他给予我的吧。
不仅如此，他的勤奋，更让人感动。那是一个星期天，老师带我们去出门写生，要求是：必须在教室里画完一幅画才可以出去。我们都记着出去玩，于是马马虎虎地画完一幅画，就赶紧与小伙伴们跑下去了，等了好长时间，全班同学，只剩下老师和他没有下来了，我们等得有些不耐烦，便跑上楼去看，原来，老师正在整理东西，而陈瑞却拿着扫帚一点一点地扫垃圾，不好扫的地方，他会细心地蹲下身来，用那双还未成熟带点稚嫩的小手捡起垃圾，轻轻扔进垃圾箱，就这样细细地，慢慢地打扫，我们不禁为这个小不点竖起大拇指。
陈瑞做事是专注认真的。7岁，正是一个小男孩活泼好动的年龄，但他始终却是安静的。听老师说，他在深圳长大，三岁就开始学画，但他的画却是最漂亮的。他是整个画室最小的学生，但他的画却画得很漂亮的。上课时，他从来不说话，安安静静地听着老师讲课，老师画一笔，他也画一笔，有不满意的地方，他会手拿橡皮擦，仔细地修改，他一点也不比我们差，老师点评画作时，他不像我们在教室疯疯癫癫乱跑，而是一边仔细地听课，一边修改自己画上的不足，因此，他的作品每每都是100分。
我知道，他虽然小，但他是懂事的。星期六，因为家里有事，我匆匆来到美术班，却忘记带了毛笔，他看了看慌慌张张的我，就把新买的两支毛笔递给我一支，我轻轻地笑笑，什么也没有说。这次是山水画，需要蘸许多次颜料，每一次，总是我与他跑的最快，而他却懂事地让着我，待我举着笔上的墨汁，走回座位上时，他才像离弦的箭似得跑上前去……
小小的他，是那么的懂事，乐于助人，是那么的可爱，做事专注。虽然在我们相处的这段时间里，我从来没有对他说过“谢”字，我们之间的交流也很少。但他的优秀品质早已深深地感动着我，并像一颗金色的种子，在我心底萌发出了美丽的幼芽。
动作作文 篇8
阳春三月，松涛阵阵、春意浓浓，我们又迎来了“雷锋月”，在这个美好的季节里，我也利用周末当了一回“活雷锋”。上午十点，妈妈提了一桶水，我手拿两块抹布来到我家附近的自行车租赁点，到了那，妈妈说：“今天的任务是把所有车的座椅，手柄擦干净，现在开始。”我看着路上的行人，车辆不断，刚开始胆战心惊，恨不得用魔法把自己隐身，一有人过来，我就把布收起来，把桶藏在身后，哼着小调，装出一副若无其事的样子，这时我抬头朝妈妈看去，只见妈妈完全没受影响，正认真的擦着座椅呢!看着妈妈的样子，我也拿着布埋着头擦了起来，就这样，一辆辆自行车被我和妈妈擦的干干净净。擦完了这个点，我们又来到了另一个点，只见这个点的车子上灰好多啊!好像很久都没人骑了，灰多的都能写字了，我已经不再那么别扭了，就兴致勃勃地对妈妈说：“妈妈我们俩比赛擦吧，看谁擦的又快又干净，”“比赛就比赛”妈妈也不甘示弱。比赛开始了，我把抹布在水桶里洗了洗，来到自行车旁，认真地，迅速地擦着每辆车，在我们擦车的过程中，我听到的路人之间的对话，她们说：“看这小朋友，真棒，学雷锋呢，”我看了她们，那位姐姐对我竖起了大拇指，还给我和妈妈拍了一张照片，我心里美滋滋的，一会儿，这个点的所有车就被我擦完了，我还赢了妈妈，擦完这个点，水桶里的水都黑了，妈妈笑了，我也笑了。就这样，我们擦了好几个点，中途妈妈换了好几次水，不知不觉就到二点了，中午饭都忘记吃了，虽然浑身感动疲乏，而且衣服也脏了，水还有点冷，但我觉得意义深刻，妈妈说：“学雷锋，见行动虽不是一件惊天动地的大事，但它要求每个人都能奉献一些公徳，力所能及的去帮助别人，多做一些点滴善举，这样才能真正地把当代雷锋的美丽旗帜与精神传承下去。”“赠人玫瑰，手有余香”，一件小小的事情就是一份小小的爱心，小伙伴们，让我们行动起来吧!把爱心之光撒向身边的每一个人，让雷锋精神在我们身边永放光芒。
动作作文 篇9
运动能让人健康，运动能增强免疫力，运动能让人强身健体，还能给人们带来无穷无尽的快乐！
每天晚上，吃完晚饭后我都要运动，大约七点左右，我和妈妈就开始运动了，我天天做的运动是跳绳，我两手抓着绳把，摇了起来，我稳稳的跳着，心里不断回想妈妈说的话，脚不要用力，两只脚并起，不要跳的太高我跳着跳着，忘却了别的事情，沉浸在运动的海洋里，汗水一滴一滴地从头上掉下来，但我还坚持不懈的跳着，最后，因为实在体力坚持不住了，我跳了一百三十个！之后，我又开始了下一项运动，俯卧撑，这个运动对我来说挑战很大，也很考验体力，我先趴下来，手拄地，回想着爸爸说的话和运动要领，好累啊！我自言自语道，我感到身体的重量都在胳膊上，真的很锻炼臂力啊，最终，因为胳膊承受不住了，趴了下来，做了十个，我的心中很兴奋！
经过了这么多天的运动，我对运动更加地了解，心情也非常快乐，身体也比以前强壮了许多，胃口也增了，以前，我总是不爱运动，一想到运动就不开心，现在，我爱运动！
我爱运动，运动让我健康。我爱运动，运行让我强壮。我爱运动，运动让我心情舒畅。
动作作文 篇10
感动是一种无形的东西，用肉眼看不见，只有用心灵才能感受得到，我就曾经被一个这样的人感动过，让我感动的人，就是我的教师——敬爱的何老师。
回想起过去:那天，我欢快地背起书包，回到学校，为何我的心情如此之好呢？因为我今天终于可以买到我期盼已久的画报了。
我回到教室，嗨！大家都在火热朝天地讨论着这一期的画报呢！想到我也要有新的画报了，便激动起来，不由得将手伸进书包，找起钱来。
可是倒霉偏偏却找上了我，我在包里怎么也找不到那二十五元，不行呀，今天是买报的最后一天了，我急忙向同学借起钱来，但他们都以各种理由拒绝了，倔强的我头一次在同学面前哭了。
这时，一只温暖的手轻轻地放在我的背上，满脸泪痕的我抬起头来，映入眼帘的是何老师那和蔼可亲的脸，她慈祥的问道：“孩子，怎么了？”“钱不见了。”我哭着说。“没事，老师帮你付。”说完，何老师将二十五元塞给了我。“老师，不用了。”“没事，”老师亲切的说，“没事。”于是，我感激的收下了。
后来，我想将钱还给何老师，她却笑着拒绝了。又继续投入工作中。看着何老师，我万分感动，何老师呀，谢谢您！