在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的课余生活作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的课余生活作文 篇1
今天上午，我去体育馆参加了击剑体验课程。
在刘教练的介绍下，我知道了击剑的种类有：花剑，重剑和佩剑三种。它们的得分规则为：使用花剑刺到对手的胸部，脖子和背部三处可以得分；使用重剑刺到对手全身的哪个部位都可以得分；使用佩剑可不是同前面两种剑一样，佩剑是劈到上半身都就可以得分，包括头和手臂。
知道了这三种剑，刘教练就带我去上场实战。先戴上白色的硬硬的护板，再穿上雪白的击剑连体保护服，然后连接好手线，最后头戴护面，右手拿上花剑，跟着刘教练来到剑道上。好威武啊，感觉我好像就是一位斗士！我们来到剑道中线旁边，分别在中线各两米处的位置面对面站好，并站好丁字步，右手执剑伸直指向对方，左手自然放背后。教练向我进攻我就快速后退、防守；我向他进攻他也快速后退、防守。就这样防守、进攻，进攻，防守了几个来回。有一次我刺中了教练的胸部，可惜轻了点没感应到。后面我们换上重剑用同样的方法练习了几次。还没玩够呢，教练就说我们要握手结束实战练习了。
通过这二十几分钟的上场体验，我发现击剑是一项斗智斗勇的很好玩的运动。我喜欢击剑运动。
我的课余生活作文 篇2
下课了，我们的下一节是体育课。我们向着操场跑去，我到了操场上，我和同学们在一起玩耍、一起跑步。
放学了，我们放完了学，我在小饭桌里没什么意思，所以我就在操场上玩了一会后，我又回小饭桌里写作业，写完作业后，我妈妈也来接我了，我回家后，我奶奶陪我下去跑了一圈，回来的时候，我和我爸爸洗完澡就睡觉了。
第二天，我和我奶奶在新建的茂业天地，也就是金帝。哇！金帝被打扮得绚丽多彩，金碧辉煌。我又和我奶奶在人民公园玩了一会，正好在喷水柱，我又在最大的水柱的的下面一屁股坐在了水柱上面，这水柱的冲击力很大，我如果不上劲的话我都可以坐在水柱上。然后我又上了我的课外围棋课。然后我才玩了一会游戏，我喜欢玩得有：奥奇传说、赛尔号、艾迪王国、冒险王精灵物语，还有很多我玩的游戏。然后我看了会动画片，我看的动画片有；激气连者站队、赛尔号、洛洛历险记、晶码战士、愤怒的小鸟小学生作文，等很多的动画片。
我的课余生活丰富之极，你呢？
我的课余生活作文 篇3
有一个女孩，他的课余生活丰富多彩。
她最喜欢的乐器是葫芦丝，葫芦丝造型优美，声音清脆而又美妙。葫芦丝有分C调、D调，F调等多种调。每当她轻轻捧起一支葫芦丝，吹出优美的乐曲时，仿佛回到了葫芦丝的故乡—————云南，有孔雀在跳舞，还有傣族人民那欢喜的笑容……
她还是一条“小书虫”。
每当她捧起一本书的时候，就会忘记身边的一切。比如《贝多芬的故事》、《儿童文学系列》和《活了一百万次的猫》等名著。全都被她“啃”完了。连学校里的图书角也不放过。课间的时候，你总是会看到一个小女孩在津津有味地“啃”着一本书，显得很文静。
你想知道我为什么这么了解她吗？因为那个有着丰富多彩课余生活的人，就是我————黄佳琦。
我的课余生活作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，例如画画，唱歌，书法，游泳，学英语等等，但我最喜欢的是——看书。
看书是生活中一种不可缺少的乐趣，书是我的好朋友，跟它在一起，我很快乐！
我看过很多书，有《三毛流浪记》、《绿野仙踪》、《写给儿童的中国历史》、《父与子》、《昆虫记》等，经常被书中精彩的片段所吸引，我好像融入了书的情景中，心情随书中的小主人公此起彼伏，孤单可怜的三毛在我的脑海里久久徘徊，诙谐风趣的父与子让我啼笑皆非，神秘奇妙的昆虫世界使我流连忘返……
最令我感动的是《妈妈的爱》，这本书讲了羊妈妈冒着生命危险，去一个非常可怕的地方为它的孩子找药治病。读了这个故事，我热泪盈眶，深切体会到妈妈的艰辛和伟大。
时间一分一秒过去了，我深深地沉浸在书的海洋，丝毫没有察觉到，直到妈妈叫我吃饭，我才如梦初醒，连忙跟妈妈哀求，再等一会儿，再看一会儿，妈妈笑着都叫我“小书虫”。
除了看课外书，我还爱学英语，我学习是美式英语，我的英语老师是加拿人黑人，我每次都亲切称呼他“迈克老师”我每周都按时上课，刚开始我还不敢发声跟迈克老师对话，害怕出错。可是迈克老师跟我说，不要害怕，大胆说。在老师一次又一次的鼓励下，我现在不仅会大声跟读，还会积极上台发言，我经常得到老师的表扬，有时还被选为小老师。英语不仅锻炼我的语言能力，还培养了我坚持不懈的品质。
丰富多彩的课余生活，给了我很多快乐，让我学到了很多知识，希望你的课余生活和我的一样精彩！
我的课余生活作文 篇5
每一个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢做游戏，有的`同学喜欢读书，还有的同学喜欢画画，而我的课余生活是做游戏。
“铃铃铃……”下课铃响了，我们几个同学冲出教室，来到操场上，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在跑步，我们也开始玩了起来，我们玩的是捉迷藏，该一个同学捉，他数了一百下，就开始来找我们了，那个同学左找找，右找找，一个个同学接二连三的被那位同学找到了，只有我一个人了，那位同学把整个教学楼都找过了，可就是他来到了一个大柜子前，当那位同学要把柜子打开的时候，我吓了他一跳，就这样我们玩得非常的开心，就在这个时候，“铃铃铃……”上课铃响了，我们就跑回教室上课去了。
这就是我的课余生活，非常的快乐。
我的课余生活作文 篇6
我的课余生活可丰富了，有打羽毛球、跳绳、溜冰、画画等，但我最喜欢的还是溜冰。
记得7岁的时候，有一次，妈妈给我买了一双溜冰鞋。我立马打开盒子，兴奋地穿上了它们之后，爸爸在左，妈妈在右，我开始漫长的学溜冰之路。
没多久，我已经能慢慢地溜几步了。爸爸妈妈松开了手，我就开始一个人练习。突然，爸爸推了我一把，结果害我重重摔在地上。我回头一看，只见爸爸哈哈大笑，我很无奈地坐在地上，起不来了。最好，还是爸爸把我扶起来我才“小人不计大人过”原谅了他。
就这样，爸爸妈妈陪我经历了无数次的跌跌撞撞，慢慢地我开始熟练起来了。现在，我已经能够离开爸爸妈妈的手，一个人很快地溜冰了。爸爸妈妈看到我的进步，都开心地笑了。
我就是我最喜欢的课余活动——溜冰，虽然学习的过程很辛苦，但是除了学会溜冰之外我还学会了很多，更体会到了爸爸妈妈对我浓浓的爱意。
我的课余生活作文 篇7
我课余生活最喜欢的活动是打篮球。
又来到了篮球场上，两队旗鼓相当。一场生龙活虎的好戏就此上演。
比赛开始，葛碧涛争到球后传给我，一个大个子拦在了我的前面，我灵机一动，朝着右边喊了一句：“COME ON”，果然他转过头去，就在这一瞬间，我来了一个左右手交换运球，轻松地把他过了。当他反应过来时，我早已直捣篮下。
我正要上篮，管毛元又盯住我，我一个背后传球给了李亦唐。他拿到球，来一个假动作一晃，没想到邱炎上当了，往那个方向看去。李亦唐顺势一个中投，进了！我队一片喝彩。
他们也不甘示弱，由何靖旋挡差，管毛元一路强打。就连平时以“撞击”著称的葛碧涛都有几分畏惧了。接着，我防住管毛元。他要跳投，我们两人同时跃起，在球飞出的一刹那，“啪”的一声重重地打在了地上。
可没想到管毛元又窜出个邱炎，他一把抓起球又朝篮下冲去，因大家都没反应过来，让他轻易地投了出去，可惜没进。他和葛碧涛、何靖旋同时触到球，但还是何靖旋略胜一畴。他立马把球传给了管毛元，这一次他来了一个勾手进了。比分打成了1∶1。
时间还剩5分钟，场上的气氛变得紧张起来。大家你来我往打了几个回合，最后还是以李亦唐的一投终结了比赛。
大家玩得开心，又从中学会了团队精神，一举两得。这就是我课余生活最喜欢的活动。
我的课余生活作文 篇8
我的课余生活可丰富了：看书、画画、跳绳、做手工……
最近，我又迷上了打羽毛球。看着人家把羽毛球打得上下翻飞，我简直是羡慕极了，于是就吵着爸爸要玩羽毛球。为此，爸爸专门领我去体育用品店买了副漂亮的羽毛球拍。
终于如愿以偿的拿到了球拍，我心里这个美呀！心想：“我也可以像别人那样帅帅的玩羽毛球了！”可没想到，事情并不像想象的那样。这个羽毛球到了我这儿，就不知怎么回事，变得调皮起来。它一会儿落在我前面；一会儿落在我身后，就是不肯乖乖的落到我的球拍上。我生气的喊：“不打了，不打了！”爸爸见了，说：“万事开头难，学什么开始都会有这个过程。只要你学会注意观察，分析球要飞的方向，及时用球拍去接，你一定能接到球的！”听了爸爸的话，我又继续打起羽毛球来。
终于，我接住了一个球，高兴得手舞足蹈。爸爸说：“你看，成功了吧！只要多练，你就能接更多的球。”果然，我能打到两个、三个、五个了……我的羽毛球终于像长了眼睛一样，稳稳地落在球拍上了！我真高兴啊！
打羽毛球不但锻炼了我的身体；磨练了我的耐力；还让我懂得了只要努力、坚持，就没有做不到的事！
我的课余生活作文 篇9
俗话说：“萝卜青菜，各有所爱”，有的人喜欢打羽毛球、有的人喜欢画画、有的人喜欢踢足球、还有的人喜欢婀娜多姿的舞蹈……而我却喜欢看书，看书是我课余生活中不可缺少的乐趣。
读幼儿园的时候，我已经认识了许多汉字。有一次，我在表哥家看见他正在读一本书，便央求表哥让我看看，才看了一会儿我就被书中的情节深深迷住了，此后，我发现了阅读的乐趣。于是，我天天都看课外书，也从课外书中懂得美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……
现在我已经是个三年级的学生了，也比从前认识了更多汉字。我最喜欢到书店去淘书，看到喜欢的总是要爸爸妈妈给我买，每每拥有新书，我总开心得手舞足蹈！徜徉在书的海洋里，我时常入了迷，连妈妈叫我吃饭也听不到……
这就是我，名副其实的“小书虫”，爱书也给我的课余生活增添了许多别样的乐趣。