在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的声音作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
声音作文 篇1
大千世界，更多的人有了更多的追求。追求，目标带领着我们。让我们也感受到了其中的奥秘！可如果我们变了，变得不再是从前的自己了，那将会是什么样子的呢？或许我们每一个人都在成长，都在成熟。但初心却是依旧没有变化！或许人生不得意的时候就会做一些傻事吧！或许没有了成功，却只有失败的时候，我们才会堕落吧！也许心碎了，心才会死吧！也许心死后的我们，将会变得更加差劲吧！
失意人生
失意人生总是让人心疼。失意人生让我们变得不知所措。正因为这样，才会觉得自己的人生不会就此结束。可长路漫漫，我们的人生还很长，不应该过早的放弃一切。人生不要总是我以为，我以为。最重要的确实懂得珍惜。珍惜现在，珍惜时光。或许在失意人生中我们会放弃许多，会做错许多许多的傻事！但请不要忘了，人生会留下许多的遗憾。我们会感到后悔。但结局总是可悲的！也许心碎没有声音，因为心已经死了！
可歌可泣
人生之路总是会有这样那样的选择。我们都不知选择的方向是否正确，但只要选择了，就一定要做好！选择的过程其实不重要。重要的只有努力罢了！因为自己不曾优秀，那就静下心来努力一番。这也许就是我们今后的成长之路了！面对困难不要总是放弃，那样只会有自甘堕落。却没有了任何的上进心。乐观的面对一切，把心归零！做好自己的人生。可歌可泣，做到自己满意就好！不要想得太多，因为想多了就会心累。想多了就很迷失自我！淡定，看淡一切！
碎了的心还能重拾，但碎了的心却还是能够得到温暖的！还是会有人温暖那冰冷的心，那可岁的乐心还有梦想，还有未来。不曾放弃初心，不曾放弃自己的美好前途！
心碎虽没有声音，但心碎还是能回到从前的！回到初心的时候，相信，告别过去，展现未来！
声音作文 篇2
音乐的力量总十分强大，某些激动人心的旋律、引人深思的歌词会在耳边回响，在你需要时给予你力量。
我是个向来体育不好的人，100米长跑对我总是不可能的任务。这次期末考又选择在校外考，一路上总听同学们在谈论他们以前考试有多么艰难，让我想起有一次同学推着我跑才快要接近满分。我霎时全身如入冰窟，两股战战，突然连走路的力气都没有一般。
我终于站在了起跑线上，脑子中一片空白。老师那一声各就各位！仿佛被拉得无限长，还被无限缩小，周围嘈杂声也隐去了，整个世界便只剩下我一个人一般。环形的跑道也被拉直，延伸到天际，在望不见的尽头与终点线会合。绝望之意穿过地球厚实的大气层向我直射过来，笼罩在前方跑道上。
那声跑！似乎来得慢了些，可终于是来了。仿佛将我从赛前的恐惧中扯出来，揉进真正残酷的赛场。
第一圈结束了，我为了防止呕吐只能用鼻子呼吸，渐渐感觉氧气不足，恰好鼻涕也在这时流了下来，一阵触感点醒了我体力透支。一股磅礴的阻止我运动的力量迅速蔓延，让我脚步愈加况重。那沉闷的跺地声如鼓点一般围绕着我，一轻一重的步伐使它具有了声调。咚咚恰咚咚咚恰咚这正好与我常听的《It`stime》节奏吻合，那充满能量的歌声不由自主地回响在我耳旁。
我很快抛弃了脑中种种思绪，只用来看路和模拟这首歌。我将呼吸调整到与鼓声一样的频率，全身心与歌曲融合。每一句充满能量的歌词，每一段振奋人心的旋律都为我输送着能量。
然而被延长的时间逐渐侵蚀着能量，宛如火柴燃尽之时若隐若现的火星，渐渐地，我的肌肉似乎再也没有力量提起灌了铅的胳膊。所幸那歌声仍在我耳边回响，我拼尽全力跟上鼓声的步伐
最后50米冲刺在我看来是500米长跑。每跨出一步都感觉时间流逝已久。身上力气全没了，只能像个死尸一样爬行，每动一下都十分费力。任外面纵有万马奔腾，心中有不停歌声也无法感知。但脚步仍踏着已成潜意识的旋律向前奋进，最终取得满分！
假期长跑时，虽然已没有激烈的竞争，也不争那生死攸关的分数，我依然喜欢戴上耳机让那声音回响在我耳旁。它给了我坚持下去的力量，让我感觉在迎着梦想飞翔。
声音作文 篇3
夏日，蝉声不止，引起人心中一顿躁火，能有什么比这更烦人呢？在我看来，或许便是人声。
又一次在父母的要求下陪同他们去吃饭。我坐下，静静地等待着开饭。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各样的嗓声。我实在是无法理解，仅仅是使用木制的筷子，时而用汤匙喝一喝小碗中的汤，是如何制造出满耳的“叮当”声？在餐桌上，有不少人嘴里嚼着食物却依旧谈笑风生，清晰地传出牙齿碰撞的声音。而这种行为，却往往被人称作吃得很“香”。时不时的，有男人听完其他人的话发出“爽朗”的笑声，脸色因酒精而变得红润，仍喊着“喝”“干”之类的话语。而这样的行为，便是公认的“捧场”，是一种热情的体现。丝毫不顾及他人，这便是自私。
我想，如果是从前的我，一定会和绝大多数“正常的中国人”一样，认为这些都是“好”的、“理所当然”的现象，但是这绝不应当是正确的。嘴上嚼着东西，唾沫四溅地夸夸其谈，发出噪声，这到底是哪一点谈得上文明？而人们却巧热衷于这般行为，认为觉得不好的人才是“太敏感”，这是当然的，因为人们早已融入这风气之中。当一个人出生，到长大，他的身边不知出现了多少次这种现象，早已将其认定为正常。高喊着“文明”口号的人们，实则却是要多不卫生就有多不卫生了。
这是一种扭曲的传统，人人都说要取其精华，去其糟粕，而理所当然地将自己的习惯从糟粕中划去，这又何尝不是一种自满，一种无知。无知并不可怕，而可怕的是人深知自己的无知却毫不在意并且还因此而洋洋得意。我恐惧着“无知即力量”的那天到来。
经常听到外国人认为中国人吵闹、不文明的新闻，于是愤青们便站起来“保卫”国家，曾经我也如此，而现在我只想着，说得一点也没错。中国二十四个字的核心价值观，可以说几乎攮括了这地球上最优秀的品质了，但要想实现，需要付出很大的努力。
现在，绝大多数的国人都以一种仓促的节奏生活，久而久之便造成了一种习惯性的、浮躁的生活状态，于是这对于大自然极不和谐的吵闹喧嚣之声便出现了。所以，我们为何不试着去改变一下这种不文明的习惯，放缓脚步，平抚心声呢？
愿世界再度充满和谐之律。
声音作文 篇4
我们每天需要听很多声音，听风听雨，听小鸟鸣唱，听叶落花开，这些自然的声音让我们感受到生命的神奇。然而，还有一种声音，它最值得我们聆听，它能奏出人世间最清亮的音色，那便是爱的声音。
汶川地震，一个我们永远无法抹平的伤口，那一声轰隆巨响留下太多的伤痛。然这其中却有一些声音，让苦难得以温暖。
有人在房屋倒塌的一瞬间，发出声嘶力渴的呼喊，警醒并挽救了许多人的生命。他自己却闭上了双眼；有人在废墟下为孩子们撑起一方空间，即使体力透支也坚持给他们唱歌、加油，不要放弃生的希望；还有人，他们的家人全部遇难，自己却不知疲倦地奔走于各个救援地，以期解救更多生命，当被感谢时他们揩一把汗说：“我不累，大家的危亡才更重要。”
这一声声朴实的话语囊携着爱的温度不断注入人心，让那段沉勇煎熬的日子不再灰暖。
全球最年长义工许哲，90岁时，她从清扫大街的工人变成了志愿者。她为残疾人四处募捐，为几千家孤儿院送去物资，她每月定期看望艾滋病患儿，呼吁更多人关注并保护弱势群体。100岁时，她加入全球志愿者协会，把希望带给更多贫困国家。如今，她还醉心于自己的志愿者工作。当接受采访时她微笑说：“我始终认为自己还是个保洁工人，我的人生才刚起步，我要把快乐捎给更多人。大家幸福，我自己才不觉得遗憾。”
倾听许哲微小却有力的声音，倾听她那温暖中透着坚持的声音，我们便懂得有爱就年轻。
像这样饱含着爱的声音，我们的社会处处都有，生活中更是如此，母亲的一声哀叹，是她给予的深深期许，父亲的一声不经意的鼓励，是他表达的积攒内心深处的爱。一声声嘘寒问暖、一声声启发教育，这些时常萦绕在在耳边的声音，或许我们早已习惯，却应明白那是该被珍惜的财富，爱的财富。
认真聆听那些声音，让爱在心中碰撞、交融，化成一股股温厚的暖流，奏响人性最动听的旋律。
声音作文 篇5
随着年纪增长，父母的唠叨，也相应减少，或许他们认为我们的思想成熟了，行事稳重了。但还有一个声音却常在心中回响………
临近艺术节，不知道是谁通风报信我会架子鼓，所以便被班长挑去参加挑选。唉！害的我这几天忙活的不可开交。我呢，也随便选了一首刚刚学会的《王妃》，刚一出手就受到了同学们的热烈欢迎，这不，又得去排练了。
到了排练的场地后，却迟迟没有轮到我，看着前面同学那精彩的表演，我不由地紧张起来，双手直冒汗，还时不时看着谱跟着节拍在大腿上练习，生怕出了差错给班级摸黑。班长也安慰我不要紧张。
终于轮到了，我擦了擦手心早已满是汗水的手，在裤的两旁一抹，拿起鼓棒迈开自信的脚步踏上舞台。我稳稳地坐在板凳上，将鼓稍稍一挪动，眉头紧锁，眺望台下的观众。赢来的却是班长带头的呼喊声与掌声，我微微一笑表示领会。
伴奏响起，我也渐入佳境，面带微笑，感受着其中的乐趣，时而欢快奔放、时而激情澎湃、时而情绪昂扬，当然我还是不会忘记老师的谆谆教诲——与观众进行适时的交流。
激情澎湃的'鼓声在歌声的特效里显得如此渺小，不知不觉中，歌曲已接近尾声，但我还沉浸其中无法自拔，直到最后，我被观众的呼喊声掌声所惊醒，才猛地想起已经结束了。
久久沉浸在刚刚那激情澎湃的演出中，我要将每一次演出，每一个音符，每一个声音永远的回"想"在心田……
声音作文 篇6
每当“路”过一首诗、一首词或是几句经典的笔录内心总会纠结很久，总有一种低沉的声音在“低吟浅唱”，诉说那些被忽略的“有血性有文化良知的经典”。
世界在发展，中国亦是革故鼎新，扶摇直上。中国是一个有着五千多年历史的古国。自古便有了“文明古国”之美誉。中国的文化更可谓源远流长、博大精深。中国教育的鼎盛时期可能是属于“孔子时代”了。
当时中国的教育可谓是“陇上之花”了，在五千年之后的今天仍是声名远播。国外许多地方皆大规模创办“孔子学院”我们倍感欣喜，在这欣喜之余，再看看如今这个被外国人视为外来文化圣地，甚至全人类文化发源地的中国教育是“锦上添花”还是“黯然失色”？忆往昔，“众星云集”中国的文化教育宛若一颗璀璨明珠。看今朝，又是何种“艳姿”？
放眼当下，教育之业“蒸蒸日上”，一派发展景象。也许这只是表面，再深入是否依旧如此？实则不然。以“发展”来形容中国文化教育的状态略显刺眼。有许多人根本不知道：中国文化教育开始走下坡路。这是每个人都不想认同的，也是不想接受的事，但这已成现实，也总有一种声音在哽咽，在午夜梦回之际诉说着难以形容的“无奈与苦楚”，更可悲的是即使有人听到了也不屑一顾。
一定意义上来说一个民族，是靠文化来支撑的，文化是一个民族的民族魂，每个人也很清楚一个民族的文化走下坡路将意味着什么。
就身边而言，网络文学，玄幻文学等已经在我们不经意间侵占了大部分“领域”。在我们不经意间已悄悄代替了“传统文化”，也已悄悄代替中国“传统文化”的精髓。
乌鸟私情，愿乞终养。历来被王侯将相布衣庶士所看重的“孝”，也已被搁空而置。更甚，近几年来，弑亲现象频频发生，孤寡老人增之又增，我们难道不为之感到痛心和担忧吗？
再者当下的“中国式”教育并非侧重于文化的传承与发扬，而更侧重的是通过“教育”让新一代“生活”上有所发展，而文化只成了一种人们追求物质生活的工具和敲门砖而已！
就教育内容而言，许多中国文化之精髓开始慢慢被“扼杀”。一些底蕴深厚的文化早已被束之高阁，如被先辈们视作“精华”的戏剧开始渐渐从教育中脱离。再如：同样著名的一首音乐和一曲戏剧，对戏剧和音乐知晓者所占的比例，结果不言而喻。诸如此类的例子更是举不胜举。
就教育方式而言，如今的“中国式”教育侧重的是“教”，而非“育”。以往则是注重启迪，这在孔子身上体现的最为全面。这也是为何如今会有学生与师者矛盾“急剧升温”，而孔子与弟子亲如舌齿的原因。这更是在同一片天空下两个时期文化发展的不同根源，这在一定意义上也是如今“中国式”教育缺失的一点。
就青少年来说，肩上担负着祖国的兴亡、民族的发展，少年强则国强……可又有几人能真正担负起祖国的兴亡？不言而喻，这是少之又少的，很多青少年只是沉溺在游戏天地，网络、玄幻文学，留恋于虚拟世界，何言心系祖国兴亡？
五千年之后的今天，文化与教育声名远播的文明古国，随处可闻：“大学生投简历竟错别字过半”、“学生迫于压力跳楼”、“青少年弑亲”……是教育的滑坡还是自身的“沉沦”？是教育的悲剧还是社会的影响？
处在这个现代化的时代中，我们不得不紧跟时代的步伐。可不得不追求太过虚无缥缈的东西而丢弃了我们华夏儿女最本真的东西。
目光所及甚是浅短，旨愿每个人都能放下世间的繁华，丢开世间的灯红酒绿，重拾华夏儿女最本真的东西。做一个忠实的倾听者，让我们共同携手去“拯救”，为这日夜哭泣的“老人”做点什么，守望点什么。莫让最美的东西被“纷繁”的人世湮没，莫“子”欲“孝”亲不在悲伤。
声音作文 篇7
心中的某一处，总有这样一个声音，在时刻鼓励我，支持我，正确的审视我。
——题记
不知从何时开始，学会了隐藏内心深处最真的感受，学会了伪装自己，放弃自己，于是便堕落了。
那天班里选运动员，我本不想参加，但是转念一想，我已经好久没有跑了，忘记了上一次跑是什么时候了，于是我第一次主动的参加了。
没有多余的训练，没有去想，只是报名之后便淡忘了此事。
眼看着运动会的日子一天天的逼近，我却一如既往，不紧不慢的。
终于，那一天来到了，好久了，没有站在跑道上与他人一比高低，没有用飞快的速度来证明自己的存在，没有尝试过拼搏过后的喜悦。
站在跑道上，沸沸扬扬的声音充斥着耳膜，仿佛一下子回到了从前，跑到两旁欢呼的人群中，你在喊着我的名字，给我加油，鼓励，你说你会一直陪着我，在终点迎接我，我笑了。
“各就位”一声喊，将我拉回现实，在人群中却寻找不到你熟悉的身影，我才回想起，你告诉我，你走了，去寻找自己的梦了。我哭了…………
奔跑在跑道上，我显得有些力不从心，因为我知道，你再也不会在终点等着我了，再也不会为我加油了。
一千五让我有了放弃的念头，一圈，两圈，我停了下来，已经没有了跑下去的勇气。
这时好像听见你的声音，在人群中我发现了你，你冲我挥手，大声的给我加油，“加油，坚持住，别放弃，我在终点等你”听见你的声音，我又加速向前冲去，当我奋力冲过终点的时候，在人群中却怎么也寻不到你的身影，我才知道这一切都是幻觉，你再也不会为我加油了，再也不回了。
我哭了，耳边仿佛又响起你临走时对我说的话，你说你要去寻找自己的梦了，你说我要好好加油，好好坚持，你说你会想我的。
是的，当初你是这样对我说的，不要放弃，要坚持。
晚上梦到了你，你说我应该振作，不然你会伤心的，梦中的你说我们应该为了自己的梦而奋斗坚持。梦醒了，耳边回荡着你的声音。泪水划过脸颊，冲淡了过去的一切，明天我要振作。
“要坚持，别放弃”像你每天在耳边的低语，放心吧，我会坚持的，我会像以前和你在一起的时候一样，一样的努力奋斗。
声音作文 篇8
有一种声音，伴随我成长，渐渐地，他成为了我生活中的一部分，总索绕在我耳畔。
朗读——点燃我学习的激情
每当星期日到校时，我刚走进学校，就听到了琅琅的读书声，这些声音像慷慨激昂的音乐一样，激发了我对知识的向往我不禁加快了走进教室的脚步。到教室里后，班主任的唠叨声仿佛变成了我耳朵的“回头客”一次又一次地催促着我，让我最讨厌的学习变成了我的挚爱。
问候——给我前进的动力
晚上回家的时候，也总有一种声音促使我学习更加努力学习：“今天下午出去玩了没有？老师因为你的作业批评你了吗？”望着爸爸认真的表情，我笑了；太阳还没有升起我就早早起了床。母亲复读式的嘴巴每天都重复着：“你昨天去上学的时候冷不冷！如果太冷，你今天去的时后再穿一件外套吧？记着，一定要好好学习，争取不要让老师批评！”而我也总是不耐烦的说一声：“我知道了！”但我心里总是暖暖的。我相信，我一定会进步，因为充满了爱的声音给予我无尽力量，让我不断前进
教导——教我学习的方法
又是一节数学课，数学老师每次都会教我们怎么去用时间，怎么学会挤时间，她总会在星期一的数学课上说我们考的有怎么差，总分比别人差很多，虽然这些话我不想再听，但也是这种声音，激励了我，让我学会了怎么利用点滴时间去学习。
以后的日子里，那声音总会缠绕在我耳畔。这充满魔力的声音，赐予我向前的力量，奔跑在充满荆棘的路上。