在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的观察作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察作文 篇1
我从来都没有观察过大蒜，借着老师下达了一项观察动植物的机会，我狠狠地观察了一把。
第一天晚上，我先准备了泥土、大蒜种子、花盆等东西，然后轻轻剥开大蒜种子薄薄的外衣，接着把它按进松软的泥土里，只露出一点尖尖的脑袋，最后浇上充足的水分，这样就大功告成了。我非常期待它的成长！
第二天傍晚一放学，我就迫不及待地趴在花盆前仔细地观察起来，想知道它有什么变化。我惊喜地发现，仅仅过了一天的时间，它竟然萌出了嫩嫩的'、绿绿的小芽头，足足有两毫米，可爱极了！它就像刚出生的婴儿一样，用好奇的目光大量着这个世界。
第三天、第四天，它使劲地长啊长啊，由一个矮个子变成了一个高个子，抬头挺胸，眼望蓝天，根本就没有停止生长的意思。
听爸爸说，大蒜有很高的食用和医用价值，但我更佩服它在寒冬里依然顽强生长的精神，我在学习力最欠缺的不就是这种精神吗？这次观察让我受益匪浅！
观察作文 篇2
今天，我看到了这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发?”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不了头发。”于是，我和妈妈按照盒子上说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出了“嗞嗞”声音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看见盆栽里面草已经发了芽，像一根根针。
今天，我看到小草已经长到了2厘米长，盆栽高兴地笑了。盆栽里面草像一把把青色剑。 今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午我放学回家，看到盆栽草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了!”
今天，我把盆栽给了老师，老师看了一下说：“你盆栽很漂亮，继续加油!”
观察作文 篇3
今天社团，来了位重量级嘉宾，他就是学校从上海请来的专家郑老师。
下午，到了社团，我激动万分。我看见了郑老师，他黝黑黝黑的，像大明星古天乐一样，身体微胖，有点“脾酒肚”，慈祥地微笑着。老师在活动开始前，就提醒我们:“大家要认真听课啊，专家很忙的。"
老师说完要求，我们就跟着他一块观察植物了。走在校园的每个角落，专家向我们介绍了不同植物的果实，还有他们的特征，比如南天竹，它是肉果中的浆果;有细叶鸡爪槭的果实，它是肉果中的柑果;又比如香樟树的种子，它是肉果中的核果....
最重要的是紫薇花，我观察到它的树干是淡咖啡色，但不太均匀，树干有点光滑，但树皮比较粗糙。它的树枝向下垂，但没有柳树柔软，枝条两边的叶子整齐地排列着。
老师说，这个季节有些可惜，等它开花，会更加美丽，一小朵一小朵密密匝匝地挤在一起变成了一个花球，花团锦簇开得热烈而奔放。在万绿丛中，像天边的一道彩虹，一片云霞，真是美啊!
回到社团，老师又教我们做植物化石。老师先示范—做石膏时，水不能太多，也不能太少，但第一次，老师竟然失手了。不过，最后还是挽回了。时间交给我们，我们开始自己做，没有想到我一下子就成功了，还做出了好看的植物化石。社团课真有趣。