在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的珍惜作文6篇，希望对大家有所帮助。
珍惜作文 篇1
多少世事，匆匆掠过，再回首，才发觉未曾珍惜，便已经历。题记 冬日的大雪，打湿多少压抑在心底的记忆，漫步于大雪纷飞的季节之中的我，此刻，也不知该是何种心情。 三年了，我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到这里时一样，出于对这个新的学习环境的好奇，也曾左呼右唤，在此玩耍。时常，从这一头走到那一头，逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。
三年了，多少人在这三年里相识，离去，由陌生到熟悉，最后又成为知己。那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此，才能让那时刻紧绷的心，得以舒缓。又有谁会忘却，三年前，那一棵杨树下，洋溢着多少天真、无知的脸庞？
三年了，你我成为师生，已将近三年。当我们第一次相遇，您向我扬起那张和煦的笑脸时，我便告诉自己，这就是你的老师，你可以信任的老师。当每一次您为我讲解例题时，我听到的，却是那温和嗓音中难以掩饰的沙哑。 三年了，在这三年里，哪一次竞赛，不是我们一同齐头并进？哪一次提笔，不是为你我而书？每晚躺在床上，又有谁知，那三年里我们一起经历过的点点滴滴，欢笑泪泣，如同催人的梦魇般，缠绕在我的心头，但当我想要抓住，一探究竟时，那灵异的东西却忽的，不见了。
三年来，经历过的那些细微敏锐的东西，又有谁会真正完全铭记着呢？不过一两件事罢了。 可我却不愿承认，相识相知三年，我们所经历的，我们所留下的，哪里会是心中记下的点滴呢？难道，当不同象限内的直线，无限延长，触及彼此时，真的不会有什么记忆么？难道，当初的相遇，就是为了将来的分离？难道，当初一起经历过的岁月，不过是浮华一梦？梦醒之后，你我虽已相识却不相认？ 不！我不愿如此！
多少个星辰如月沉醉于心间，多少个船舶在此停留，我允许你出现在我的世界，但我不允许你默默地离开！我愿如此自私一回，将这感情收集，将这回忆收藏，也愿将这三年我们一起经历过的三年，好好珍惜，不留遗憾！
珍惜作文 篇2
老农，是智慧的，它熟悉牛的习性，知道怎么样才能够把牛的胃填饱，哪怕是再难喂的草，他也会把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是让你付出努力才能得到，这样你才可能去珍惜你得到的食物，因为这是你自己的劳动所得，你会给你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想说，这老农聪明就聪明在，他知道，牛和人一样，都是容易得到的往往不会珍惜，付出汗水的会珍惜的本质，来解决自己遇到次草料与牛这对矛盾。
那我们的老师呢？我们是不是也想过，我们所教的知识，有时学生会不屑一顾呢？就像那牛对那些次草一样。学生就是不想听我们的话，认真学好我们所教的知识呢？我想，这还是存在大部分的教学里面的。
在教学的里面，我觉得，我应该学一下，那位老农，让学生要通过自己的努力去得到知识，通过自己的探究得到自己的结论，而不是通过我，一口一口的喂，或者是让学生简单的得到知识。俗话说，“授人于鱼，不如授人于渔”。让学生得到跳一跳就能够得到知识的方法，让学生也能够，真正的引起兴趣。一开始，学生就不喜欢了，那就没有追求。我们知道，人追求不得就会放弃，而过于容易的得到也会不珍惜。因此我们该做的就是，把知识放在学生能够通过自己的努力得到的程度，这程度不能近也不能远，近了学生会厌烦，远了，学生会失去耐心。让知识若隐若现之中。
让学生去尝试成功，学会成功，得到成功，我们就成功了！
治学之道。能从材料中的喂学科网牛之道展开谈生活之道、育人之道和治学求学之道即算切合题意。
珍惜作文 篇3
别人都认为，在我的生活里，处处都洋溢着幸福和快乐。我只是会心的一笑，默默的不说话。说实在的，我很幸运，生长在温暖的家庭里。而她，就是我幸福的源泉。是她让我体会到爱的`神圣，触动了我心里的那根弦。
妈妈，多么熟悉的名词。人生的道路如此坎坷，仿佛都是妈妈在鼓励着我，她犹如黑夜的明灯，暴风雨中的凉亭。可我却不曾给予她什么。那晚，风在咆哮，家里出奇的安静。隐隐约约听到妈妈的哭泣声，心里涌起一阵悲凉。因为我做了一件重大的错事，伤害了妈妈。还记得她那双愤怒与失望的眼，颤抖的嘴唇，苍白的关节……她让我以后别认她做妈，当没生过我这个女儿。很可笑的，我没有挽留，只是默默的忍受。
过了一个月，我们彼此没有说过一句话。即便是不经意的眼神交流，也纵然闪开，不说话。这样的日子让我痛心。我决定找妈妈。推开房门，妈妈却在看我小时候的照片，见我一进来，便藏在身后。“妈妈，我做错了，请你别这样恨我，我自责和难过令我讨厌自己。”嘴巴被咬紧。妈妈叹了口气，环住我，“女儿，妈妈也难过，并不想骂你，其实我早已不怪你，看到你消瘦了，我也很疼心。”眼泪流过脸额，却是甜的。往日的忧愁不再，天空还是很美。妈妈，感谢你！从来没有如此深刻的感动，失去的感觉让我难受，感动我的却是妈妈……
珍惜这份感动，我与妈妈又恢复了平常快乐的样子。因为失去过，所以更懂珍惜。这份感动，让我敞开了心灵的窗口，飞翔在天空中，那般感觉，是新生、是快乐、是美好……
珍惜作文 篇4
美丽的人生不是一块晶亮的宝石，也不是一串点缀，这都是由碎小的珠子一颗颗集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起点。
珍惜每一綠阳光，每一片花瓣，每一棵大树，每一个脚印，每一个生命‘一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。’珍惜自己所拥有的一切，珍惜童年的回忆，珍惜父母的关爱，谁言寸草心，报得三春晖。
珍惜每一个和你做朋友的人‘人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。’同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。珍惜你对别人一句真诚的话语‘精诚所至，金石为开。’珍惜你对别人帮助时别人对你说的一声谢谢。
珍惜你遇到的每一个挫折，珍惜面对成功时的喜悦，珍惜时光‘花谢了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何时来也。’珍惜你度过的忧愁，珍惜你对别人的微笑，珍惜花开花落时节，珍惜每次考试是失败的感言，稚嫩吸别人对你孜孜不倦，珍惜你人生的起点，珍惜你运动时别人对你的一声呼喊，珍惜老师对你的一声问候。
珍惜一个对你关心的眼神，珍惜对你关怀的敏捷动作，珍惜别人一句温馨的话语，珍惜对你树立信心的动作，珍惜同学之间当的和睦相处，珍惜每次演讲的锻炼，珍惜上课时的听课效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悦。
学会珍惜，要倍加珍惜，这样才能是你完成人生的起点，珍惜每个人所拥有的，‘珍惜’这个次你熟悉吗。
珍惜作文 篇5
在五年级的时候，有一位小女孩。她长着一条长长的辫子。因为天气太热，她把头发卷成一个大大的包，后来正因为她换了个头发，使她在学校出了名！
有一次，她在学校门口等车。忽然，她看到了一个男同学，是她以前的朋友，女孩走上去跟这个男孩打了招呼，两个人便津津有味的说起话来。
后来，他们两的感情越来越好，男孩经常去女孩的教室里去找女孩玩，女孩很开心，也常常跟他一起玩。有一次，女孩的朋友说：你们俩的感情好好哦！让别人看见了，还以为你们两是情人关系呢！女孩听了，脸变得很红，情不自禁地笑起来。然后害羞地说：才没有呢！你不要乱说好不好，我要生气咯！说着，女孩跑到自己的位置看起书来。
随着他们的发展，男孩现在每天都跟女孩骑自行车一起回家。路上，他们有说有笑的，很开心。
有一次下课的时候，男孩的朋友跟女孩说，男孩出车祸了，女孩装着一副莫不关心的样子，说：我才不管他呢！而女孩回到家里，去立刻打电话给男孩，男孩说：没事，只是点小伤，呵呵！女孩听了，这才放下心来，然后女孩说了一句：要好好珍惜自己的身体。说完就匆匆的打电话给挂了。
过了一天，男孩来到学校。看到女孩，就走过去跟她聊天，跟她玩，女孩很高兴。可是，女孩却不珍惜男孩给她的这份感情，对男孩很冷淡，还老对他发脾气。但这些，男孩都没有放在心里，依然对女孩是那么的好，那么的关心，谁要是敢欺负女孩，男孩都会狠狠的去打他一顿，骂他一顿
日子一天天的过去了。这一天，女孩见到男孩，正当女孩想过去跟男孩说话的时候，男孩却躲避了起来。从那天开始，男孩再也没在学校跟女还说过话，也不会主动打电话给女孩了。女孩很奇怪，就打给男孩，问男孩为什么要躲避她，男孩说：有吗？没有啊。我没有躲避你啊！女孩说：没有是吧！那你明天在学校见到我就跟我打招呼啊！女孩很生气。说完就把电话给挂了。
这天，女孩来到学校，见到了男孩，让女孩很伤心的是，男孩不但没有跟女孩说一句话，还看都不看一眼。女孩回到家后大哭起来。日后，女孩每天晚上都会偷偷都躲在房间里大哭。每天起来眼睛都红彤彤的！
现在女孩升上六年级了，她虽然看起来比以前好一点，可是，她依然还是那么的爱着男孩。男孩却一点都不知道，而且，他还非常讨厌女孩，女孩的朋友早就知道女孩的事情，也一直在帮着女孩
其实，我就是这个女孩，认识我的同学，朋友都知道，这个男孩是谁。大家也都知道，我至今还是爱着他。在这里，我祝福天下的情侣能够幸福，千万不要像我这样，不懂得珍惜爱情，等到失去了，才知道去珍惜，就太晚了！
实验小学六年级：色迷迷
珍惜作文 篇6
珍惜，真的是一份纯粹而无害的美德吗？——题记
时光需要珍惜，否则，我们年老时将悔恨无比；友情需要珍惜，否则失去以后会抱怨自己；连金钱也需要珍惜，否则，当你穷困潦倒时，才会“早知现在，何必当初”。
从现在讲起，一切都需珍惜。珍惜，传颂千古而从未被辱骂，纵横天下却从未被斜视。可珍惜，真的是一份纯粹而无害的美德吗？
地球开始反转，时光流回过去。
我对这支笔太过重视了。众所周知，最近来，一阵奇妙的风拂过我们班后，人们便如“笔仙”临世一般。
谁的笔多？谁的笔贵？谁的笔好看？这三项便是“评判”一个人的标准。
我处于中下游，实在是被人瞧不起，但我毕竟不定是有中华民族的血脉，有一丝血性，也有勾践“卧薪尝胆”的精神。
我从店老板手里接过了这支奇妙的笔。笔身泛黄，却为铁造，笔头显蓝，塑料承也。因为这支笔，我的地位骤然上升到“巅峰境界”，“万人敬仰”。
直到有一天……
天气闷热，教室里风扇让人感觉不到丝毫舒适。教室里无不有人口吐热气，浑身放烟。
一只手突然毫无征兆揪住我的后背。
浑身冷汗直下，恐惧顿时填满了我的心灵。死神？来接我了……
“喂，叫你怎么不搭理我呀！”一句话便把我拉回现实，冷汗、恐惧，全不在了。
“什么事啊！”我漫不经心的回答。“借笔”这件事早已无比熟悉，随手便把刚刚用过的笔递给了他。
一会儿，一阵怪叫从他口中飘散四野。“这笔，咋没水呢？”我不禁一愣，才发觉自己的运气多好，打开文具盒却甚是无语：只有那支“传奇”的笔躺在文具盒里。
他那鹰一般的眼很快便发现了这支笔，伸手便来盒，却被我的手挡下来。
这支笔就连我自己也舍不得用啊！
他十分疑惑的看着我，我却毫不留情地回话：“这笔，不借。”
我为这支笔的安危担忧，哪怕是掉点皮，地位便会瞬间骤降。
他愤愤地抽回手，一脸怒气地看着，然后扭过头，抽身离开。
我受不了他的表情。
两天后，笔仙离开我们，消失于天际。
我才万分后悔自己的所作所为。
珍惜时间过度，便会分否则清事物主次；珍惜友情过度，却会被朋友反捅一刀；珍惜金钱过度，便会成为严监生一样的守财奴。
珍惜是一种美德，月时也是一种缺德；珍惜是美好的，有时却也是邪恶的；珍惜应该适量，万万不可过度。
珍惜可以让你获得，也可以让你失去。