在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的珍惜的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珍惜的作文1
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去时太难过。
珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾；我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来；我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠；我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。
珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看纷纷扬扬的大雪从遥远的天国飘落人间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。
珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
珍惜的作文2
人生就是一列开往终点的列车，路途中会有很多站口，没有一个人能由始至终的陪着你走完。在站口你会看到来来往往，上上下下的人。如果幸运，会有人陪你走过一段。当这个人要下车时，即使有一万个不舍，也要心存感激。然后挥手送别。因为说不定下一站会有另外一个人陪你走的更远。
可是有些人，我们接触了却来不及相见；相见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉；熟悉了却还是要说再见。所以我们要且行且珍惜。
数不清在我的世界里有多少人走过，只是陪我走过一段旅程的人却依旧清晰的留在我的脑海。虽然你们离开了我的世界，但那段日子是刻骨铭心的，让人难以忘记。生命是一条奔流不息的河流，我们都是那个过河的人。在生命的左岸里是忘记；在生命的右岸里是铭记。我们独自载船在左岸 与右岸穿梭，才知道忘记该忘记的，铭记该铭记的。
很多悲伤，我们只能了解，却束手无策；
很多结局，我们只能面对，却无力挽回；
很多故事，我们只能倾听，却无能为力。
这也许就是人生的无奈。你根本无法改变。只能做你生命的插曲，不能做你生命完美的结局。
车雪艳，李雯雯，汪晓花谢谢你们在我最困难的时候，帮助我关心我鼓励我。一个让我知道男子汉大丈夫要能屈能伸，一个让我懂得世界还有真善美，一个让我懂得爱情的真谛。你们的离去，多少有些遗憾。但是，正因为有了遗憾的人生，才是完美的人生。你们中的每一人我都努力的珍惜过。因为在乎，所以怕失去。因为怕失去，所以在乎。可是却阻止不你们离去的步伐。
车雪艳老师陪我走过了初中生活，李雯雯姐姐陪我走过了高中生活，……陪我走过大学生活。那个人会是谁呢？下一站的路口谁又会陪我走的更远？时至今日，我终于明白：命里有时终究有，命里无时莫强求。
该走的命中注定他会远远的离去，你挽留也挽留不住。来来去去聚聚散散并无关紧要，重要的是离去之后，所留下的一份完美的回忆。生活中充满了太多的变数，谁也无法预料下一刻会发生什么。所以你要珍惜生活中陪在你身边的每一个人。因为说不定明天他们中的某个人就成为了你生命匆匆的过客。
曾经拥有的不要忘记；现在得到的更要珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的当做回忆。生命的旅途中会有很多匆匆的过客，无论她陪你走多远，我们都应该且行且珍惜。
珍惜的作文3
星移斗转，转瞬已至岁末。
月缺月圆，时光如清风掠过宁静的心湖，将丝丝涟漪谱成无限的诗意。
流逝的是光阴，沉淀的是思想，珍藏的是深情。
在生命的旅途中，总有看不尽的风景，也总会有些人淡然而来，又悄然而去。蓦然回首，那风景和那人的背影却已深深地镌刻在心灵深处，并时时投映在凝思的双眸，挥之不去。
玉树，曾经是我的伤心之地，我不曾想过还会再次踏上这片土地。然而，我却偏偏对它常常魂牵梦绕。曾经的所有不快都被时光漂白，而许多美好的记忆却偏偏清晰地浮现脑海。我回到了玉树，就好像回到了青春时代。久违的浪漫情怀，尘封的创作激情竟然像枯木逢春，重又萌出了新芽来。
这是梦？这是缘？还是……
人们总是慨叹往昔的明媚春光此生难再，一味愤然眼前的长夜难耐，却不知春花秋月，各有奇趣。
临风听月，我不会顾影自怜。轻掬一捧月色，挥洒满地清辉，任风儿抚弄一头霜发，在耳畔低声细语，恬然自得地安享夜的宁静，风的凉爽。
那些在名利场上奔走的人，是不会有我这种福份的。他们无法理解也注定无缘消受这种快乐的，因为他们双眼已被七彩的霓虹蒙蔽，两耳已被红尘的喧嚣充盈，内心已被欲望麻醉。他们已变异为争名夺利的工具，而迷失了自我。
迷失自我的人，怎能享受自然之趣？
钱，是用来生活的，不是用来让人受罪的。
人们啊，你是否知道，当你目光聚焦于名利时，错过了路边的多少美景！
当然，我并非完全不爱钱，只是我把钱放在它本来应居的位置上:钱，是为人服务的。我更爱的是心灵的自由，追求生活的本来面目，固守人的本真。
因此，我珍惜过往，更珍惜当下。
邂逅的人，路过的风景，终将成为过去，化为亲切的怀念。如果我们不知珍惜当下，多少年后，抑或当我们垂垂老矣之时，回首往事，我们唯一能听得到的恐怕只有自己追悔的一声长叹在记忆的荒原回荡了！
珍惜的作文4
人就是这样，分离时才懂得珍惜。
——题记
夏天，又是一个毕业季；我们，即将分离。
又到了六月，“六一儿童节”如期而至，这，是我们最后一个“六一儿童节”了。是“六一节”的喜悦，还是“离别”的苦涩，让我们一瞬之间成长了许多。
那时，你们是一群顽皮的男生。你们总喜欢搞“恶作剧”，不好好学习，整天玩的天昏地暗，喜欢把那点“小聪明”用在恶搞女生身上，你们喜欢看女生气极败坏、眼眶含泪的样子。你们对班级活动从不关心，平常班里出期黑板报，你们总是推给班委们来干，不出力也就算了，还捣乱。因此，女生恨极了你们。
那时，还有一群臭美的女生。她们总喜欢好好的打扮自己，偶尔还耍点小心机，她们的情绪就像三月的天，说变就变。她们的“讨厌”与“喜欢”都是写在脸上的，她们从不会掩饰自己的情绪，因此，她们被分成了几个小团体，一言不合就互怼，在她们身上看不到一点“团结”的气息。
不知什么时候，在他们、她们身上，又闻到了“爱”的味道。
不知道这几天班里的男生抽什么风，竟然为庆祝“六一”而想着布置教室。刚开始也没太在意，没成想，他们不只是说说而已，竟张罗了起来，见男生们这么积极，女生们也被男生打动了，开始出庆六一的黑板报，排六一节的节目……这次，男生们出奇的配合。
一个美好的中午，教室里发生了不太愉快的事，那就是——有两个男生打架了。当时同学们都各忙各的：出黑板报啊、学歌、做作业……终于，一个同学发现了他们的纠分，我们班委去制止时，他们还纠缠在一起，不愿放开，还冲我们大吼了一声。这时，我们的劝架声惊动了正在听歌的其它男生们，以前只要有人打架，那些男生一定会煽风点火，让事情更严重。
不过这次，那些男生没有那样，他们也劝起了架，他们一吼，那两个男生就放开了，果然，因为那两个纠缠的男生比较害怕其它的几个男生，他们这么一吼，那两个男生就放开了。在他们劝架时，我听到了这样一句话：“在过一个月就毕业了，你们别添麻烦了，好好度过这个月！”那时候，我顿时感到有一股暖流涌如心头，他们，真的成长了。
他们，似乎懂得了“珍惜”。
“离别”，才更懂得“珍惜”。我们在一起，就是最好的证明。
珍惜的作文5
在漫漫的人生长路上，似乎总在朝着一个方向奔跑着，追寻前方的目标。倘若没有追寻的过程，也许我们永远无法体会那得来不易的欣喜与满足，也许我们永远也学不会珍惜。
南唐后主李煜的皇位是他的父辈传下来给予他的，这在常人眼中的至高地位在李煜眼中不过是一个虚名罢了。于是他终日饮酒作乐，沉醉于靡靡之音，忘乎于歌姬之间。没有经历过追寻的皇位，南唐后主怎知珍惜?错杀忠臣，听信谗言，视国家事务为儿戏，最终导致国破山河不复，每每捧读李煜的《虞美人》之时，总是叹惋那句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，然而命运齿轮轧下的痕迹是这般深邃，奈何天生于帝王将相之家，功名自不用苦苦追寻，只是纵观古今，只有靠双手打天下的最终成为了一代明君，想必这是因为他们懂得来之不易的东西要珍惜吧。
海伦一生都在追寻光明，“光明”这个词对于一般人而言太过寻常，但在海伦的心中光明的意义重大，《假如给我三天光明》中那个幻想着有一天能看见光明的女孩海伦，向我们诠释了何为“珍惜”。海伦在书中写到的，对于光明的珍惜是我们无法体会的，因为海伦经历的追寻也是你我不曾经历的。
每每捧读仓央嘉措的《问佛》，总使我感喟万端。那些对于我们都太过寻常的东西，似乎是我们应当珍惜的事物。可正因为没有追寻，我们才学不会珍惜。对于父母给予我们的无私的爱，我们总是置若罔闻，对于与生俱来的东西，我们总也学不会珍惜。
蝶恋花，蝴蝶在凛冽的狂风中，依然奋力飞向花的身边，它珍惜在花身边的一分一秒，因为它追寻过，它懂得珍惜;沙漠上的旅人视水为圣泉，他们珍惜每一滴水，因为它曾苦苦追寻过，他懂得珍惜;老一辈们将如今太平的日子比作金豆子，认真地过每一天，因为他们经历了战争年代，他们曾苦苦追寻过，他们懂得珍惜。
只有经历了追寻，我们才懂得珍惜。只有经历了“尽日寻春不见春”，才能拥有“春在枝头已十分”的珍惜;只有经历了“车如流水马如龙”般的追寻，才能拥有“花月正春风”般的珍惜。如“料峭春风吹酒醒”后的追寻，才有“山头斜照却相迎”的珍惜。
珍惜的作文6
星期五晚上，夜幕降临，我回到了我的母校。
还是和往常一样，回到后立刻来到办公室，看望了老师。看老师教导学生的样子，不禁流下了泪，为什么那时的我这么不懂事。
那是刚刚好一年前的事了。那时候我正在学习《琥珀》这一课。张老师在讲台上，左手拿着书本，右手拿着粉笔，津津有味地讲了起来。坐在台下的我，因为对这一篇课文很有兴趣，起初也仔仔细细地听了起来。读完这一篇课文以后，没想到竟然要做一个游戏。但可惜的是，我并没有给老师选上，因此也导致我这节课也没有用心听下去了，我与我的同桌开始在下面窃窃私语起来了。游戏结束了以后，班级也就再一次恢复那种鸦雀无声的状况。只有两只“蚊子”在教室嗡嗡的响着了。时不时地，我也会稍稍抬起头，看看老师有没有发现，也适当地做了一下笔记，一面被老师逮个正着呢。正当我们讲的最高兴热烈的时候，老师突然叫了我的同桌起来，叫他重复一下刚才老师所提问的问题。我也看见我的同桌现在在冒冷汗了，可我的情况一点也不比他好，反而更糟糕了。接下来是肯定会叫我起来说是要“帮助”他的。果真，叫我起来了，没办法，只好死撑下去了。像挤牙膏似的，模模糊糊，吐字不清地说了出来了。接下来，便是一般老师的做法了——把我们骂得狗血淋头了。当时，我竟然那样丢脸，还不停地抱怨。结果，那节课的知识有95%没有听懂，而且还留堂了。五点多来到办公室以后，当然是给他训话了一顿，只不过是语气变得和蔼了。当时的我，还蛮不在乎地，把这些肺腑之言当作是耳边风了。至今叫我写的的检讨书仍旧在我房间里。
现在，望着昔日与我朝夕相处的语文老师，望着整整齐齐的桌椅，望着干干净净的黑板，这一系列的情景浮现在我眼前，当天的我，为什么竟是这样如此不懂得珍惜，那节语文课，那份老师对我的爱与关心，我有珍惜吗?
真的是后悔了。我抚心自问：那天我有珍惜过吗?
珍惜的作文7
荷塘镇，是个山清水秀、河涌纵横的好地方。炎热的夏天来啦！谁都想跳进水里，游个痛快。但如果我们不熟水性，毫无人性的水魔，随时都会出现，伤害人命。这就是，老师经常教育我们：“欺山莫欺水！”
同学们，下面就是一件悲惨的事。这件惨事，人们一想起来，就害怕，一想起来就痛心。事情发生在去年的夏天，一间学校，有几名小学生，没有经家长同意，跑到池塘游泳……游呀！游呀！，真好玩！真好玩！正当他们游到得意忘形的时候，有个小孩点点人数：“一、二、三，三、二、一”，咦！点来点去，总是少了一个，知道大祸临头啦！于是，放声大叫：“来人呀！救命呀！救命呀！来人呀！有人被水淹啦！”村里的大人听到救命声后，马上跑到池塘边，唉！来晚啦！一切都晚啦！天真可爱的小明，已经变成一具冰冻的尸体，一动也不动了。小明的妈妈看见小明的尸体后，受不住打击，摇摇晃晃，啊！的一声昏倒在地上……。小明的爸爸，抱着孩子的尸体，泪流满脸，高声呼叫：“天呀！小明是我的孩子呀！惨呀！以后的日子怎样过呀！”
可是，叫天天不应，叫地地不灵……，小明永远离开这个美好的世界，永远离开了亲爱的爸爸和妈妈！永远离开了亲爱的老师和同学。
同学们，你听了这件惨事后，有什么感想呢？你现在的心情又怎样呢？你可能会说：“假如，小明不去池塘游泳，就不会死！你可能又会说：“假如，小明熟悉小性，也不会死！你可能还会说：“假如，小明出门能告知家人，游泳时有大人陪同，都不会死！”假如，再多的假如也不能使小明复生了。但能给我们活着的人，永远留下一个深刻的教训。
“一失足成千古恨”，“不怕一万，最怕万一”，“生命有限，河水无情。”千言万语汇成一句话：“生命第一，安全第一！”让我们行动起来：提高警惕，珍爱生命！
珍惜的作文8
时间就像清风，你稍微的不留意，他已从你身边飘过。时间就像一股流水，你尽管只看着它，其实他已奔跑向前。时间就像一滴晨露，当你赞叹她的美时，其实他已消失。时间永远都是朝着前方奔跑。倘若你不及时抓住它，你丢失的便不只是时间了。友谊，幸福，亲情……他们都会随之而去。同学们珍惜时间吧！
“少壮不努力，老大徒悲伤。”说的便是少年时期不抓紧时间学习，到了老的时候也只是白白的感到悲伤。如今我们正是出在少年时期，难道我们还不应该抓紧时间吗？抓住课堂上的45分钟，你便得到一个知识箱，抓住与同学相处的分分秒秒，他便得到一个大家庭抓住与老师交谈学习问题的时间，你便得到老师的肯定。抓住与父母相处的点点滴滴，你便会得到父母的一个会心的微笑。与之相比，假使你不懂得珍惜时间，不在乎时间，那么课堂上你就不会认真听讲，因为你会觉得，时间是充分的。这样你就不会搞好学习。还有的`人老是说，我并不是不珍惜时间，而是我事情多，没有时间啊。鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤一挤总还是有的。”可见问题的症结在于你愿不愿意挤时间，时间永远都是够用的。
有的人总认为“今天的事情可以明天做”，但殊不知“今日事今日毕”的道理。今天已经过去，明天即将有新的事情在等着你，这样下去你的负担将会越来越重。请珍惜时间，让我们每天起来都是轻装上阵。
你把你的时间安排的满满的，你的人生就不会有空缺，当你回忆时，你会发现你的记忆是满满的。珍惜时间的人永远跑在别人前面，就像我们在学校读书一样。你多花一点时间在学习上，你就会比别人多收获一份知识，你是乘着时间去奋斗，而别人只能永远在追赶时间。请珍惜时间，莫要发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨。
今天的你也许还朝气蓬勃，可以挥霍青春，但明天的你，明年的你呢？终有一天你也会两鬓花白垂垂老矣。正如保尔·柯察金说过：“一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”朋友请珍惜时间！
珍惜的作文9
人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧！
珍惜的作文10
岁月轻逝，一分一秒，都不留任何痕迹的略过，从不问我们这些红尘之人，是否知晓珍惜？如若只剩飘渺，便轻踏款步而去……
人类从来不知道自己有多少日子，也从来不会去考虑这些，所以，世上都流传着这句话：“离开才知有多不舍。”却无能为力，只能看着它溜去。如若伸出手阻拦时间前行的脚步，那么等待你的，只会是更多的惋惜和无奈。
有人说时间漫长，有人说时间短暂，绕着绕着，把自己也绕进时间这道永远也翻不过去的陷阱里去了。道阻且长，人生漫漫，真正的终点到底在哪儿？光阴似箭，日月如梭，短暂的生命里你能创造一个属于自己的奇迹吗？不论长短，不论快慢，你会珍惜些什么？
在我的小学时光里，喜怒哀乐，酸甜苦辣，悲欢离合，无一不少，无一不缺。一年级，懵懵懂懂，年少无知；二年级，青涩稚嫩，率真可爱；三年级，活泼开朗，天真无邪；四年级，浩然正气，古灵精怪；五年级，识得大体，伶牙俐齿；六年级，落落大方，好好学习，天天向上。现在的我，正值毕业季——六年级。就快迈入初中，也渐渐开始懂得离别的痛楚、开始希望时间慢一些、开始祈祷这些人永不分离……
我们在彼此最好的年华里相遇，总该不负黄昏余晖的照耀，不负曾经红尘中永远的永远、最后的最后。人只有一辈子，有多少时间是能让你消磨度过的？我要做的事很多，要与时间赛跑，而且是一场绝不能输的比赛……人若无目标，就如同笼中鸟一般，我们要在有限的时间里，创造出一个无限的价值。
列车已经前行了，就不会回头；树木已经凋零了，就不会复苏；那阵风已经划过，就不会再吹。时间又何尝不是这样？度过了哪还有再来的余地？当我们被时间逼得已经要加紧脚步时，就要学会珍惜，这就说明，离离开的日子越来越近了，有多少人能做到无动于衷？我做不到。一旦让无情的时间无情的划过，剩下的就只有无限的悔恨，只能无奈的对世界说一声，再见……
懂得珍惜固然重要，怎样珍惜才是我们应该思考的难题。世上天才那么多，谁知道，怎样珍惜？
珍惜的作文11
人之相交交于情，爱之相伴伴于懂。最真的爱，总是坦诚相待；最懂得人，总是需要珍惜。爱你的人，会爱你无私，爱到自私；懂你的人，会走近内心，慰藉心灵。生命中，最难求的是真情，最难懂的是感情。爱，不只是一时涌动的激情，更是始终如一的忠诚。懂得心灵，精神上才有共鸣；懂得在乎，陪伴里才有心疼；懂得珍惜，爱情里才有永恒。懂爱的人，懂得什么该放弃，什么该珍惜。懂情的人，懂的什么是距离，什么是怜惜。不是所有的爱情，都是完美匹配；不是所有的感情，都是真心相对。伤的最深的是最真的感情，走得最急的是瞬间的温存。爱情的世界，无可避免都会有伤痕。世间最珍贵的不是一见钟情的遇见，而是两情相悦的后来。爱情，是有所谓的在乎，无所谓的风雨同舟。不为辗转千百度，只为等你灯火阑珊处。
很多感情，都是经得起风雨，却经不起平淡；经得起聚散，却经不起时间考验。时间会冲淡激情，爱情也会从浪漫过度到平凡。爱，不仅是一见钟情的现在，更是不离不弃的后来；不仅是海枯石烂的誓言，更是情有相依的未来。以心换心才能用情取暖，相濡以沫才能坦诚可见。眼里看到的是疼惜，心里给予的是甘愿。安静的相随，平淡的相依，是简单的心安更是珍贵的情感。真情本无语，尽在珍惜，尽在陪伴。爱到深处，是心疼。之所以爱，是因情已经融入生命；之所以疼，只因懂你的脆弱，呵护以深植心中。知你的泪，明你的醉，是毫不犹豫的默默给以，是全心全意的竭尽所能。不奢求多情，只怜惜最爱；不承诺永远，只拿真心与其回应。感情，重在知心，懂心；爱情，贵在珍惜，心疼。
动了真感情的人，总有最卑微的情愫。因为太在乎，总怕被忽略；因为太付出，总怕被辜负。小心翼翼的维系，不顾一切的倾注。有时无关紧要，却能让心伤痛，有时义无返顾，却让自己体无完肤。心情常被其左右，往往一句话，就默默心动；一个忽略，就隐隐心痛。一味的依赖，无谓的奔赴，无所保留的去给予去掏空，不留余地的去感伤，去凄楚。其实一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投。爱可以守望但不奢望，情可以包容但不纵容。真心相对才有透彻心扉；理解懂得才有惺惺相惜；相濡以沫才有恒久相依。只有沟通，才能让心回应；只有懂得，才能爱有眷恋，情留心中。
珍惜的作文12
今天，老师让我们在白纸上写出五个最爱的人的名字。我挥笔便写下了：奶奶，爷爷，爸爸，妈妈，哥哥。
这时，老师让我们把其中一个划去，这下可让我为难了，正当我犹豫不决的时候，耳边又响起了老师的话：“不能只做一个记号，划去就意味着放弃。”
我看了看纸上的名字，当我的笔尖在“爷爷”这个名字的边缘时，我仿佛又看到了爷爷那沧桑的脸颊，往日的思绪翻腾起来：爷爷有着一张慈祥的面容，总是用粗糙的手拉着我去玩，当我难过时，他也会逗我开心，逗我笑……想起往日的种种，我很开心，要划去爷爷吗？我想了很久，决定划去，当我看着自己用颤抖的手划去“爷爷”时，我闭上了眼睛。
这时，老师又说了一句：“在剩下的人中划去一个。”语气里透着坚定。
我定定地看着剩下的名字：奶奶，爸爸，妈妈，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶总喜欢用那布满皱纹的双手抚摸着我的脸颊。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”划去了。
我以为这个游戏会到此结束，但，从老师口中又冒出了一句：“再划去一个。”我看着爸爸，妈妈，哥哥，心里想：这该怎么办，这全是我最最爱的亲人，还要划去一个，这可怎么办？我急得像热锅里的蚂蚁，团团转。
我，看见了“哥哥”，眼前又浮现了这样一幅画面：我正愁眉不展地盯着一道题，哥哥走过来，看看题目，温柔地对我一笑，然后又耐心地给我讲解，不一会儿，我的眉头又轻松的舒展开来。难道，划掉“哥哥”吗？可是，我实在不想划呀！渐渐地，眼前蒙上了一层水雾，朦胧中，我看到了“爸爸”“妈妈”，他们是我的父母呀！我艰难的伸出手，划掉了“哥哥”。
“再划去一个，留下最后一个！”老师坚定的话语传入我的耳中，什么？再划去一个？我有点儿不知所措了，因为我面对的是“爸爸”和“妈妈”这该划去哪一个呢？爸爸给予了我无私的父爱，妈妈给予了我如水的母爱，怎么办？想到以前爸爸妈妈含辛茹苦地把我和哥哥抚养长大，我谁也不想划去，可是，双眼朦胧的我，还是颤抖地伸出了手，把“爸爸”划去了。这一刻，我哭了。
这次游戏，让我懂得了珍惜，过去了就没有了，所以要珍惜现在的每一切。
珍惜的作文13
追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
——摘自《最大的麦穗》
这是我们课本上的一篇精致的小短文。文中讲了苏格拉底带着自己的学生来到麦地，要求他们寻找最大的一颗麦穗。但学生在麦地里看看这颗，觉得不满意；看看那颗，觉得最大的还在前面，直到走到麦地的尽头，还是两手空空，一无所获……
从中，我明白了一个道理——无论做什么事情，我们都要及时地抓住眼前的机会。
记得上三年级的时候，我有幸加入进了学校的跳绳队。恰好，那年区里组织了运动会。老师想让我锻炼锻炼，便给我报上了名。因为我知道，这是老师在给我锻炼的机会，我一定要抓住这个机会。因此，每每课间，我就会拿出自己的小绳，走出教室，积极地参加训练。渐渐地，我的进步越来越明显，成绩越来越突出……
最终，经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥，不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。
我想，面临小升初的同学们都会有这样的经历吧：想上个好学校吧，又觉得学习压力太大了；老老实实等着划片儿吧，又觉得附近的学校太普通了，没有其他学校那么有名气……那么，我们的目标究竟是什么？是理想初中？是好成绩？还是……？
有的时候，如果在考场上发挥得好了，就会有幸被录取；反之，则会无情地被筛下去。所以，自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了，我们就要不失时机地去报名。毕竟，机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取，我们再有选择性地去考虑。至少，这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。
生活中，类似的事例有太多，太多……也许是商场里买衣服的决定、也许是小升初的选择、也许是一次考验……
我们就像生活在麦地里一样，每个人都有自己的梦想。这个“麦地”就是由一个个梦想组成的。在实现梦想的道路上，我们不能放弃每一个好机会。只有珍惜眼前的机会，人生才会给我们更多的选择……
珍惜眼前的机会，才是最明智的选择……
珍惜的作文14
时间来去匆匆，值得我们珍惜；友谊是人生的财富，值得我们珍惜；成功使我们昂首挺胸，大步向前迈，同样值得我们珍惜。那么失败呢？就是这个令人憎恨却又不可避免的家伙，是否也是值得珍惜的呢？
爱迪生的试验不总是一帆风顺，失败一次又一次把他打垮。然而当他的意志就快要被磨没时，成功的光环终于戴在了他的头上。他说，每一次的失败后他都向成功迈进了一步，他记得每一次失败。
不错，成功的光环的确鲜艳夺目，但你可曾知道，那灿烂的色彩是失败的颜色结合而成的？
每一次失败也在暗暗透着光亮。你为了满怀的惆怅而不愿“徒劳”地补救，你被失败打入万丈深渊而不愿向上攀爬，你没有认真地思考失败的教训，你没有积极去补救。这时，失败的光亮会暗淡下来，直到被黑夜淹没。你笑着采摘下“失败”，认真地分析它，从深渊下拼命地向上攀爬，把它当成宝物一样埋藏在心中。这时，失败的光亮会愈发斑斓，指明通往成功的道路。
失败是常有的，暗淡和光亮的差异也只在于决定珍惜与否的一瞬。珍惜、总结失败的经验，成功便近了一步；不珍惜，成功将离你远去。
失败也是一笔巨大的财富。每一个人的成功都有失败的铺垫。珍惜每一次失败，都是对自己的一次鼓舞，它虽说带给人失落，但同样能给人巨大的动力。每一次经验的总结，每一次“战争”的失败，每一次跌倒后的站起，都是失败的力量在推动着。它迸发出的力量有时是出乎意料得强大，能让人跳出包围获得“永生”。
失败的价值与否在于珍惜，有人羡慕名人的成功，认为他们有好的运气，其实哪一个名人的背后没有失败呢？失败更使他们进步。对于他们来说，自己像一个刚会走路的孩子，是一次次的失败把他们推上了成功的领奖台。而那些只知道羡慕的人，只是不懂得应该珍惜失败罢了。
总有人被失败困扰，并认为这是个可怕的“无底洞”，其实“失败”的光彩不是任何人都能发现的，它需要一颗懂得珍惜它的心来采摘，它会给你力量，催你迈向成功！
珍惜的作文15
它是一个令人发指的恶魔，悄悄的潜伏在你身边。也许它是一盒牛奶，也许它是一口面包，也许他是一片口香糖……它会让你为之付出一切，无法自拔，你会被它控制，落入罪恶的深渊。它就是——毒！
常常有一些陌生人借着是你爸妈朋友这类的幌子请你吃东西。请记住千万不要吃，如果是————那还好，情况不算太坏。他最多把你拐走卖了去，你还有救。如果是毒，呵！那你这一生就彻底完了！他会渐渐腐蚀你的意志，精神变得失常，行为变得极端，动不动就生气，变的蛮横无理、性格暴躁。一旦瘾子上来了，你就会想方设法的买到它，由于你没钱就向家长要，家长不给怎么办？去偷去抢。就这样，你走向了罪恶的深渊。实在没钱怎么办？你也学上了贩卖毒品，贩卖给其他的小朋友。于是你照样走上了不归路。想想你被判无期徒刑的那一天，终生没有自由，一辈子看不见阳光，一辈子呆在黑房子里。那时你已经控制不了它了。你会自己撞墙或自杀而死。
一些小朋友不相信。认为只要不吃陌生人的东西就行了。谁还会料到害你的那个人就是平日的“兄弟”。一些同学去网吧玩游戏，正当大家玩得兴起之时，有一名同学没钱交网费了，这时一位同学慷慨的对他说：“没关系！我帮你付上。大家都是兄弟有福同享有难同当。”于是这两位同学很快就成为了“知己”。每当这位同学没钱交网费时，那位同学总是伸出援助之手。一天那名同学请这位同学吃泡面。这位同学爽快的答应了。从此他越来越精神，越来越亢奋。原来他也染上了毒。最后他稀里糊涂的也成了罪犯。
这个万恶的恶魔，害人失去了孩子，害人失去了家庭，害人没了命。害人之心不可有，防人之心不可无！特别是我们中小学生。一定不要轻易吃陌生人的东西，我们要用聪慧的眼睛观察，留心生活中的人，用机智的大脑分析哪些是好人，哪些是坏人。同时，为了远离毒品我们一定不要进网吧、水吧、酒吧、ktv等大型娱乐场所。与同学一起玩时不要玩到深夜才回家。
现今毒品泛滥已经是一个很严重的问题，面对这样的状况，我们更应该携手抵制毒品，在日常生活中多加学习有关毒品知识，倡导身边的人一同防范毒品的危害，保护好自己也保护好身边的人，避免毒品，珍爱生命。