在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的误会作文9篇，希望能够帮助到大家。
误会作文 篇1
误，错也；会，即理解。误会，就是错误的理解。纵是智者，也难免有“千虑一失”之时，更何况众人呢？误会之生，实属正常。
误会已成，隔阂既生，那么怎样才能打破隔阂，化干戈为玉帛呢？
默然不语，破口大骂，此皆误会之症。误会产生前后，人与人之心灵往往相隔甚远，心灵之音难以传达，故会大声争吵，或干脆充耳不闻，心灵的隔阂愈积愈厚，误会就会趁隙而入。此时须架一座宽容之桥，洞悉对方的心灵世界，学会换位思考，才不至于一叶障目，雾里观花，误会也就烟消云散了。
误会多因琐事而生，加以冲动之火助长，便会产生星火燎原之势，一发不可收拾。是故，纵使是心有灵犀的恋人之间也难免误会连连。此时所需之良药便是一轮松间明月，或一缕江上清风，来抚慰烦躁的心灵，消融心灵的隔膜。卧于理智之石旁，啜一口冷静之茶，看天边云卷云舒，观园间花开花落。用冷静的甘露滋润排斥的心灵，浇灭冲动的火花，冲散误会的烟云；用理智的光辉驱散猜疑的阴霾，消融误会的冰封。惟有冷静与理智坐守心灵之门，误会便无可趁之机。
误会作文 篇2
误会，是人的一生中可能会经历的事情，也是人生中可能会经历的坎坷。这几天，我读了一个故事叫《如果树知道》。读到这个题目时，我就有点纳闷了，怎么起这么个怪名字呢？
故事是这样的：在一所乡村小学，我们班有个叫沙子的男孩，故事就源于他。那时候，我们玩的东西很少，有一次，老师发皮球给大家玩，可皮球却接二连三地丢失。大家都认为是沙子干的，可沙子说不是他弄的。一天，我发现沙子在家抱着一个和学校丢的一样的皮球，可沙子又说那是他舅舅给他的，皮球被我拿到了学校。可是，之后，沙子没来上学，说是跟他舅舅上城里去了。几场大雨过后，操场积满了水，我突然在大合欢树下发现了两个皮球，原来，皮球滚到了树洞里，雨水灌满树洞，球都出来了。此后，我心里无限的懊悔，到现在。我的心里一直想着一个人——沙子，希望可以遇见他，跟他说声“对不起”。
看到一半的时候，我还对沙子的行为很气愤，可读完整篇文章后，我才为沙子感到不平，委屈。“我”误会了沙子，让他蒙受了不白之冤，最后连向他道歉的机会都没有。
读了这个故事，我感到沙子一定有很多委屈想说出来，只是大家都不给他机会。所以，当我们与别人有误会时，最好是相互宽容，多些理解。只有赢得别人的信任，你才能赢得成功，赢得胜利。
误会作文 篇3
周末过去了，小明的妈妈给他买了一支他最喜爱的钢笔，第二天小明拿着他最喜爱的钢笔去上学了。
写作文的时候小明发现自己的钢笔不见了，小明看见自己的钢笔在小军的桌子上，小明一见就和小军打起了抢笔之战，小明刚把笔拿过来，小军又把笔抢走了，小明大声说：“老子不发威，还真是不行啊！”小明硬把笔抢到手里。
上课了，小明打开语文书，发现自己的笔放在语文书里，他想：我一定找时间把笔还给他。小明一节课都没上好，一直在想怎样和小军说对不起。下课了，小明把笔还给小军说：“真是一场误会。”小军说：“没关系，咱们俩还是好朋友。”
误会作文 篇4
一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。
我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。
放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。
第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢？再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢？你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的！”说完扭身就上楼回教室了。
晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢！顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。
第三天，我给王宇同学留了一个字条，是这样写的：“亲爱的王宇，下课后请你到男厕所来一趟。”
下课后，我赶快跑进男厕所等王宇。不一会儿王宇也跑进了男厕所，我惭愧地对他说：“真是对不起你，我昨天不应该对你吼，我的钢笔找到了，是我误会你了。请你原谅我好吗？”
“没关系，有句话叫‘不打不成交’，咱们交个朋友吧。”
“太好了！谢谢你，王宇”我高兴地跳起来。
就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的朋友！
误会作文 篇5
我有一个好朋友，从小我们俩就是好的穿一条裤子都觉得肥。所以，不管做甚么事，我们俩都是形影不离。
有一次，她来我家玩。正好看见妈妈新给我买的《百科全书》，就问我借，我却不愿意先给她看，所以就拒绝了。但我们的友谊依然是好的不得了。但是，有一天，我突然找不到《百科全书》了，急的像热锅上的蚂蚁——团团转。之后，我又把整个房间都翻了个底朝天，还是没有见到，便放弃了。
有一天，我去朋友家玩，但我想让她吓一跳，所以，在她妈妈给我开门后，就摄手摄脚的来到她身后，突然大叫了一声。她被惊得手中的书都掉了。开导他啊副样子，我笑的差点没咽气。但当我的视线落在那本书上时，我渐渐的严肃了起来，走到她身边，捡起了她刚刚掉的那本《百科全书》，拉下脸问她，：“你这书是不是从我家拿的。”“我”我还没等她说完，拿着书就走了。
在以后的日子里，我也不理她，即使她想向我辩解，我也不听。
直到有一天，我们家大扫除，我才在床底下找到了那本《百科全书》，这时候，我才知道我错怪了她。
如果能让我再回到那个时候的话，我一定不会再这么鲁莽了。
误会作文 篇6
我现在最想对老师说：“不要误会我。”
几个星期前，学校新加了一门课，跆拳道课。一听到有跆拳道课，教室里就沸腾起来了。我也很兴奋，我对同学说：“我越来越喜欢这个学校了，我对跆拳道早就感兴趣了，我一定要好好珍惜每一节跆拳道课的。”
上课了，同学们把目光聚集在教室门口了，期待着老师的到来。老师走了进来，脸上没有一丝笑容，给我们的感觉就是严肃勇猛。因为这是第一届跆拳道课，所以这节课是老师在室内简单的介绍了一下跆拳道，能让我们更深入得了解跆拳道。这一节课上下来，让我们都改变了原来对老师的印象，发现这位老师是一位十分幽默，充满情趣的老师。我们期望着下一节能在课外上的跆拳道课。
我们盼望着，盼望着，终于盼来了跆拳道课，可这坏事的天竟下起雨来了，我们只得在教室里上了。老师进来了。告诉我们跆拳道的一些常用教学语是要用韩语来完成的。说完，教室里又有一大片的议论声。老师将一张音译对照表发给我们。我一拿到了纸就读了两个，我忍俊不禁，原来这韩语是这么有趣的啊！老师开始教了，我们像刚生下的来的孩子，牙牙学语。老师先把所有的都读了一遍，在仔仔细细地教我们一到十的韩语发音，我自言自语道：“这韩语比英语有趣多了。”老师又让我们学其它的口领语，读着读着，我感到疑惑，读到哪了呢？读好了，老师细细地讲‘安宁哈sei哟’，老师说：‘这里的这个宁不要说成你这一点一定要注意。’这时我以为老师在讲一些课外知识。老师继续讲着，讲到向右转时我又一脸茫然。这时我看了一眼同桌的，我皱了一下眉，发现我的和她的不一样，我还少了两个词，我连忙把她的拿过来，想把那两个词抄上去。
就在这时老师说：“有的同学在我讲的时候不认真，还做作业。”我意识到老师说的是我，我站了起来，前面的同学都转过头来盯着我，我感到好丢脸好委屈。我看着同学们，心里想：“这么一来，我在同学们的眼里就不是好学生了。老师看着我，问我：“刚刚我说的左后一个字是什么？”我想了想，我刚才好像隐约听到向后转三个字，便说出了，这当然是错的了。我看着老师和同学，想要解释，有了些勇气又被吓回去了。我的眼泪在眼眶里打转，但没有掉下来，脸也涨的通红，我告诉自己：“是老师误会了我，我没有上课做作业。”老师让我坐下，继续上课。我看了看窗外，雨停了，它是在告诉我，不要流泪，要坚强吗？
下课了，我的几个好朋友走了过来，其中一个最好的朋友对我说：“我认为你不会这样的，你在干吗啊？”其他的几个人也说：“我也认为你不会这样的。”顿时，我的眼泪流了下来，这是我有几分委屈，更多的是感动与感激，是朋友们的信任，让我感到温暖。
被老师批评是我不想要的，因为误会而被老师批评更是我不想要的。我想对老师说：“不要误会我，请您把事情了解事情真相后在批评我，请您相信我。”人与人之间要多一份信任。
误会作文 篇7
我哥哥他们刚搬新家，这些天，我哥哥像是吃了什么兴奋ji似的，但他很宝贝他自己的房间，一般人不让进。
今天，我趁他不在时，偷偷溜了进去。瞧，雪白雪白的房间上悬吊着一盏大蛋糕似的吊灯，像是撒了一层巧克力粉一样，不过，美中不足的是，墙角上好像有一条划痕。我皱着眉头走了过去，这条划痕不深，像是……这时，哥哥推门走了进来，见我趴在地上盯着一条划痕看，便误以为是我干的，接着，便怒火中烧，摆出一副凶巴巴的样子，像要把我吞了似的样子，“不……不是我……干的！”我涨着通红的脸，语无伦次的解释到。“不是你干的，是谁干的？”我哥哥也不甘示弱。
诶呀，这会我真是跳进黄河也洗不清了。我咬着嘴唇，心中像是打翻了五味瓶，有说不出的后悔与气愤。这时姑姑听见了响声，赶快跑进来，了解“战况”，“原来是为了这件事呀”我和哥哥都不解地看着姑姑，怎么，难道她早知道这件事了？“这是一个工人在搬东西时不小心划到的呀。”姑姑看着我们这样不分青红皂白，竟忍不住笑了起来，逗得我们俩也了乐呵呵地笑了。
这下，整件事也变得小葱拌豆腐——一清二白了。以后，我们在做每一件事的时候都要考虑清楚，被人误会了也不能慌乱，耐心地更被人解释，真相才会水落石出！
误会作文 篇8
初一下半学期的时候，我基本上是每天逃课，爸爸都已经去教务处去了7次，这是史上从没有出现过的，因为有校规，如果家长去了教务处超过5次的话，是要把这个学生辞退了的。
但是，由于我爸爸给校长带了很丰厚的礼，保证是最后一次，这事儿才不了了之。
但是，到最后连礼物都不能打动校长了，因为校长说∶要是有礼物就能让她继续在这儿读的话，那我连愿，出两份礼物，辞退她让她去祸害别的学校。
然后那几天，我看见我年轻依旧，犹如当年的爸爸，一下子老了许多。
那几天，他每天下班后，都爱坐在阳台上，抽着烟，一脸阴郁的看着下面，深思着，仿佛一个忧郁家，然后，烟圈从鼻子里飘出来，飘去老远。
而我都爱蜷缩在床上，默默的流着泪，想念我的妈妈，想念我那调皮可爱的妹妹，想念以前一家人的快乐时光，想念很多，很多。
我越是想念，我就越恨，恨他以前的所作所为，恨他的不关心，恨他的无情，恨过之后，心里便有个声音，在狂笑着，就算不能拿他怎么样，但是，我也要让他尝试到痛的滋味，我也成功的报复了他。
星期一，我象往常一样，走入校园，来到我们班级，班主任正在点名，见我进来，从鼻子里哼了一声∶“你是不是走错了教室？你不是被开除了么？怎么还来？”
我听了愣在原地，被开除了？可是没听他说过啊！这不可能啊！我一直认为，没有他办不成的事儿，这才多大点儿事啊？
我拔腿向外跑去，后边声音响在耳边∶“哎！有这么一个女孩儿，真是他的不幸啊！”
来到教务处的门口，我迟迟不敢敲开，但里面的声音传了出来。
“哎！我说老李啊，我已经说过了，我连愿倒退给你礼物，也要把她辞退，你知道吗，她今天打了我的女儿，我不跟她计较就不错了，还妄想继续留在这儿，简直就是痴人说梦。”
“校长，我代她给你陪不是，你又不是不知道，源源她小，不懂事儿。”
“不懂事儿？不懂事儿就可以随便打我女儿啊？”校长暴怒的`声音。
“扑通”重物落地的声音。
“校长，我求你了，在给她一次机会，不然，会毁了她一辈子啊！”
“我说，你这叫什么事儿啊？快起来，快起来！”
“不，求校长在给她一次机会。”
“你快起来，人还以为我欺负你呢！”
我推门进去，看见我狠的人，此刻正跪在地上，心里有一个声音，啪的碎裂了，心里的一个角落，微微的疼了起来。
“你怎么这样呢？是我的错，你干吗要为他跪？你给我起来。”我三步并做两步，上前扶他起来，然后转头，恶狠狠的吼∶“你校长了不起啊？你校长就是个屁，每年收别人家的礼物，收的乐呵乐呵的，别以为我不知道，你认为，你就比我好多少吗？我至少不会以我职务之便，来收取额外的财产，你以为，我想在你学校里读书么？我才不想呢！”
骂完之后，我扶着爸爸慢慢的向外走去，留下后面被我骂的一愣一愣的人。
到了家，我们都没有说话，只是都各自做自己的事，晚上的时候，爸爸才来找我谈心。
原来，以前爸爸并没有为了钱财抛弃妈妈，只是，妈妈觉得他每次都不能回家陪自己，然所以才带着妹妹离家出走的。
我的泪水在眼眶里打转，这些事，为什么不早点儿告诉我？害的我一直以为，是爸爸抛弃了妈妈，让我失去了母爱。
我紧紧的抱住我爸爸，才发现，原来，我一直误会了他。
误会作文 篇9
“丁——丁——”，下课了。我上完厕所，回到座位上准备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。
那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。
可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶紧在座位四周找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的宝贝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？！”
罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我生气极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她面前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。
大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想：哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！
我赶紧去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个诚实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师生气了，说：“罗明资，你在老师、同学们心里是个很诚实的孩子，今天怎么不诚实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的！我可以帮范紫嫣找！”这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！
真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们还是我都是个教训，以后碰到类似的事一定要先调查，千万不能轻易下结论，明白了吗？”
我用力点点头，心中默默地说：“放心吧，老师，我再也不会做事莽撞了！”
老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。
您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗，～你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛～就像在流血，很多很多～
你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪～
我学习不好，我会努力，我也在进步，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不知道，这给我的自尊心造成了多大的伤害～现在，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说“连老师都不想管你了，你还留着干什么呢，”
老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍??如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎～
老师，难道我真有这么差劲，您真的不想管我了吗，～