五年级写给予是快乐600字以上1
在生活中，每个人都遇到过一些感慨人心的有关爱的故事。有的时候扶老人过马路，有的是帮别人做事，还有的是借给同学东西总而言之，世界上存在着许多爱，比如师生之间的爱。父子之间的爱。陌生人之间的爱等等而我在生活中也经历过一仲有关爱的好事一给老奶奶让座位。
我记得，那件事发生在一辆公交车上的：嘟一，嘟一，633公交车开始起动慢慢向前行驶，不到两分钟车速加快了，走到园博园站。公交车慢慢的停了下来，司机说先下后上，我看见一位十分年迈的老奶奶杵着拐杖，一步一步缓慢的登上了公交车，一手扶着栏杆，一手刷着公交卡。然后慢慢走到车箱里面去。
这时，我站了起来，走出座位去一手扶着老奶奶，把她牵到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁边抓住扶手，双眼凝视看她那慈祥的脸，露出一副十分快乐的神情。老奶奶在下车时对我说了一句小伙子，谢谢你！这时拉着扶手的我脸都红得像个小苹果一样，说了一句，老奶奶不用谢，这是我应该做的。
自从我做了这件有关爱的事以后，还看见别人做过许许多多的事。从这事以后，我懂得了，给予是令人快乐的。只有到处都有真情，那么，这个世界上才会充满爱。如果每个人心中都有爱，就算只有两个人，那你也不会觉得入孤独。
爱不仅无边无际，也很美丽。它让世界充满了爱、光彩、温暖、和平。无论是亲人的爱，还是陌生人或父母的爱，它都是无私，伟大的。是爱让世界变得温暖，更大了，让大家学会关爱别人，多给予别人一些快乐，那样，你自己也会快乐。
五年级写给予是快乐600字以上2
你好！
真诚和给予是快乐的。
今天，我们的班主任王老师上网给我们全班同学看了有关生活在贫穷山区的孩子们的生活，学习照片。我是一个很容易动心的人，当我看到了这一张张照片时，我的心不禁在悄悄的落泪。这一刻，让我真真正正地感受到了“苦”字的真正含义。如果有机会，我一定要亲自到你们那里好好地体会贫穷山区里的生活。在我的心里，你可知道我会是怎么想的吗？我觉得你们很坚强，你们真是太棒了，我十分得佩服你们那种像白杨一样的精神。为了表示我们的心意，我们全班愿真诚地和你们每一位同学结为好友，开展“手拉手”的活动。我们有以下想法和建议：如果你们不嫌弃的话，我们打算把自己曾经看过的书籍一本一本地累藏起来，有一些包装纸装成一打一打封面精美的书套寄到你们那里。这表示我们班的真诚。这些书定会让你们很开心的。另外，我们想和你们一起开展一个夏令营活动。我们可以邀请你们在暑假里到我们城市里来游玩游玩，参观一下我们的学校，相信总有一天，你们也会像我们一样，有一所美丽的校园，一间干净保洁的教室。我们还可以带你们一起去尽情地游览这边城市的名胜古迹，让你们能够好好地开阔眼界，认识到世界并没有疏忽你们的存在，世界也在看着你们。你们一定要永远成为逆境中的白杨树，勇敢地生活，茁壮成长，为祖国做贡献。
不知道你们接不接受我们班的一片诚意？如果你们收到了这封信。不管怎么样，你们一定要坚强，快乐地生活。
祝你们
永远快乐
学业进步
五年级写给予是快乐600字以上3
快乐是什么？在每个人心中，快乐的定义都不同。而我觉得，快乐是给予。为什么呢？这一切还要从今年暑假说起。
暑假的一天，和往常一样，酷热难熬。我带了几块钱，和朋友一起去买冰棒。但我们走了一会儿，便不想再走了。这时，我发现，树下有一个乞丐(马路两边有许多树)，他头发蓬乱，正在喝着一个脏矿泉水瓶里的水。我见了，急忙拉着朋友的手，往商店走去。谁知，朋友比我还急，挣脱我的手，去商店买了一支冰棒。我大叫一声：“等等我！”可她却说：“你别过来。”我想，她是怎么了？葫芦里卖的什么药？
正纳闷着，她回来了。
可是她没有回到我身边，而是径直走到乞丐身边，把那支冰棒递给了乞丐，而且，她把手里剩余的钱也递给了乞丐。
我吃惊地看着。
不知不觉中，我也走到了乞丐面前，我伸出手，把手里的钱全都递给了乞丐。要知道，这些钱对我来说，可以算得上是一笔“小小”的“巨款”了。
我牵着朋友的手，飞快地走了。
一路上，我的心“扑通扑通”地跳，心里十分激动、开心，虽然没吃到冰棒，我却像吃到了冰棒一样快乐。
我转过头来看看朋友，发现她正朝我微笑。我想起来了──刚刚那个乞丐不也是这样对我报以真诚的微笑的吗？我也会心地对朋友笑了。
也许我以前太贪财，一根冰棒、几块钱、一些给予，就是快乐！
到此时，我才明白，朋友并没有失去什么，而是获得了快乐，我也是。
快乐分为很多种，但唯有给予获得的快乐是最美好的。朋友，如果你想要获得快乐，那就给予别人吧。那时你会真正快乐，因为──快乐就是给予！
五年级写给予是快乐600字以上4
不管是热闹繁华的市井热区，还是在冷清孤僻的街头小巷，或是堆积如山的垃圾堆上。总能看到一群乞丐 他们整日衣衫褴褛，餐风露宿，他们无以为生，更不能维持生计，有很多都鄙视他们。人群从他们身边走过，一点儿不会注意到旁边还有一个乞丐。
有一个星期天，我从新华书店走了出来，天下起了雨。我双手护头，向雨中跑去，雨越下越大，雨滴就像断了线的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一辆辆豪华的小轿车，一把把五颜六色的雨伞穿梭在雨帘之中。
快到家时，只见一位老乞丐蜷缩在门柱旁。他身上只穿了一件单薄的衣裳，外面还裹了一层塑料纸。那个摆在他前面的破铁罐已经生锈了，锈迹就像他那面黄肌瘦的脸上参差不齐的皱纹一样。他瑟瑟发抖地躺在一张旧凉席铺着的水泥地上，一双深深陷进脸颊的眼睛里透露出他的困境，他现在的样子只能够用两个字来形容——可怜。我见着那穷困潦倒的样子很是同情，就掏出钱包里的零花钱，给他一些钱。我走到他面前，弯下腰，将一元钱投进了老人的锈铁罐中，他马上用嘶哑的声音对我说“谢谢你，谢谢你，祝你长命百岁，身体健康……”我并没有说什么，只是对他微微一笑。一下子，我觉得快乐了许多，没想到，付出一元钱，会得到这样的回报，我高兴地走了。
一元钱，这是一个很小的价值单位，它没有“万”那么气派，更没有“亿”那么富有，但它却可以给予一群人，一群可怜巴巴的.乞丐以温暖。爸爸每年都把我小时候的旧衣服送给其他小孩子们，虽然旧了，但也能给他们送去温暖。要知道，给予是快乐的，它让社会充满爱心，让社会变成一个美好的大家庭。
五年级写给予是快乐600字以上5
给予是一种快乐的东西，不但被帮助者是快乐的，给予者也是快乐的。就像这样一句话所说：“赠人玫瑰，手有余香。”作为一个会给予的人，要比会拿的人快乐得多。
星期二的上午，我们在上传统课，爱玩爱闹的杨晨同学在刘老师离校的那两天玩得更疯了，上课时也不忘搞点小动作。玩不是最过分的，可怕的是他在玩耍时将脸弄破了，鲜血从杨晨的脸上流下，同学们都吓慌了神。张政同学一边用纸巾替他止血，一边喊：“张语桐，快把你的医药箱拿来啊！”我心里也很着急，但很快镇定下来，对张政说：“不要急，止血才是最重要的！”我飞快地将我以前捐给班里的医药箱拿到了杨晨的座位旁。
“怎么样，还痛吗？”我将药涂在了杨晨的脸上，张政在旁边用干棉棒擦血。血的红色染在了很多棉棒上，但是血还在不停地流淌，我们的心更慌了。在紧张忙碌的处理下，血暂时不流了，我和张政时刻盯着杨晨，生怕血会再流出来。
大课间开始了，杨晨的伤口又不听话的张开了“嘴巴”。我们没了办法，只好带他去了卫生室。卫生室的门开着，但是医生不在。我们只能再次忙碌起来。“棉球？”“不行、不行。”“纱布？”“感染了怎么办？”……我们的每一步操作，都决定着杨晨伤口的命运。
在我们的精心处理下，杨晨的伤口慢慢开始愈合了。下午，杨晨送给了我们一人一支自动铅笔来表达谢意。在我收到“谢谢”和笔的那一刻，我感到无比的快乐。不是因为那一支笔，而是因为我帮助了同学。
天，似乎更蓝了；草，似乎更绿了；树，似乎更高了；我的心也变得更宽广了。心灵的变化，因为给予的快乐！
五年级写给予是快乐600字以上6
一天放学回家的时候，我遇到了一件令人寒酸的事情。
那天，大风在街上呼呼地吹着，街边的花花草草都准备开始来给自己保暖了，行人也加快步伐，想要早点回家。但在此时，我看到一个老爷爷正孤独地在街上乞讨。真可怜呀，不由地我放慢步子。
这是一个衣衫褴褛的老爷爷。他头发花白，脊背佝偻，一双无神的眼睛望着街上。一双枯瘦的手放在地上，脑袋一直耷拉着。看起来老爷爷已经在这里坐一天了，但钱罐却只有几个硬币。哎呀！一阵风吹过来，老爷爷几根花白的头发左右摇摆。
我的心里有种说不出的滋味。于是，我躲在一棵大树后面，偷偷观察着路人的行为。有些人摆弄着手机，不动生色地从老爷爷面前走过；有些人似乎把老爷爷当成空气，步履匆匆；最可恨的是一个衣着华丽、戴着耀眼首饰的妇女看见了老爷爷，竟然捂住口鼻，厌恶地跑了过去。老爷爷那么可怜，可你们却不愿朝他微笑，从包里掏出几个硬币，实在是太可恶了。我握着拳头，愤愤不平。
看着那个佝偻背影，我的眼眶湿润了。我从大树后面跑出来，在身上摸索着，终于从口袋里找到一元硬币，这是我本来准备买点心的钱。我走到老爷爷面前，把这枚还带着我的体温的一元钱，轻轻地放进老爷爷的罐子里。“哐当”硬币发出悦耳的声响，是那么醉人、动听。
老爷爷慢慢地抬起头来，目光里写满了“感激”，嘴唇微微颤抖，蹦出了几个字“谢谢，谢谢！”
我的心里顿时涌出一股暖流，原来这一元钱能给钱带来这么快乐。我羞涩地摆摆手，微笑着说了声：“不客气！”就蹦跳着跑开了。
一元钱，并不昂贵，对路人而言，掏出一元钱也不难。但一元钱，对冬日里的老爷爷来说意义却不同寻常。在那个寒冷的冬日，我突然明白了：给予是快乐的！
五年级写给予是快乐600字以上7
十一岁的我，经历了十一年的事。这些事如同海水那样多，要找出一件来，就如同海底捞针，无从下手。但是，有一件事却让我记忆犹新——
记得是7岁的时候，我突然心血来潮，想买一本小说看看。妈妈听了，二话没说，当天便带我到新华书店。
来到新华书店门口，妈妈给了我五十元，说：“儿子，你自己拿着钱买一本你喜欢的书，妈妈想到华联商场逛逛，待会儿逛完了再来找你。”我想说什么，但扭头一看，妈妈已经跑远了。我走进书店，里面五花八门的，好像全世界的书都有。突然，有一本书映入了我的眼帘——《哈利波特与魔法石》，我看了看价格，19.5元！我连想都没有想一想，就冲向柜台，把这本书买下来了。收银台的阿姨找回我30.5元，我开心得蹦蹦跳跳来到了店门口。
忽然，有一个凹凸不平的东西在我的目光里突然出现，好像是块大石头，但定睛一瞧，是个乞丐。岁月的皱纹爬上了他的额头，眼里不时地穿出无助哀求的目光。在他的身旁，有一个小孩睡着了。他的前面，有一张写满了字的纸，上面写的是：
那个小孩子生来就有一个豁嘴。后来，经过大家的施舍，小孩的豁嘴外面已经治好了。但是，里面还有一个小沟。可是，由于要治外面的豁嘴，已经花光了所有的积蓄。所以，现在又要沿街乞讨。
我很同情他们，想给他们钱。可是，我手上没有钱啊——噢，我还有30.5元。我又陷如了沉思：如果不给吧，我好像太无情了；如果给吧，妈妈问起来也不好向她交代。给？不给？给？不给？……这两个想法在我的脑海里就像两个武士单打独斗起来。最终，我选择了给他20元钱。那老人连声道谢。顿时，一股暖流流遍了我的全身。
正在这时，妈妈也来了，看了看我，又看了看那乞丐手里的钱，满意地笑了。
啊！这是怜悯与无情的抉择；正与邪之间的抉择……而我，选择了怜悯；选择了正。
啊！我尝到了给予是快乐的！
……
五年级写给予是快乐600字以上8
记得那是一个宁静的早晨，天空下着小雨，风婆婆带着微风，从我们小区里经过。
爷爷拍了拍我的头说：“懒虫，起床了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸着懒腰从床上坐了起来，穿好衣服，一看时间：“完了，7点20了。”箭一般冲进厨房，狼吞虎咽的吃下爷爷给我做的早饭。草草洗好脸，拎起书包，飞奔到楼下。“呀，下雨了，雨伞忘带了，又要爬上4楼去拿雨伞，真是越急越乱”。话音刚落，爷爷走了下来，说：“下雨了，快撑好伞，上自行车。”我利索的爬上自行车，撑着伞在雨中穿行。爷爷的背脊就像一堵坚实的墙壁，把我挡着风，我想到：“爷爷天天给我烧那么好吃的饭，不管刮风下雨，每天那么辛苦的送我上学，我要不要把雨伞往爷爷头上撑呢？可是我自己淋感冒了怎么办？”我被这两个问题纠结得不行。最终，我下定了决心，将雨伞高高举起，撑在爷爷的头上。爷爷因为要掌控方向，没有扭过头，只是大声的说：“别撑爷爷，快把雨伞撑好，不然要感冒了”。虽然撑了一会儿，手有点酸，可是我还是毅然决然的将雨伞撑爷爷头上，不让爷爷淋雨。
到学校了，下了车，我跟爷爷道别，便往教室走去，走了几步，突然想起了一件事，于是，转过身，叫住了爷爷说：“我离教学楼很近了，不用雨伞了，回家的路很长，快把雨伞带上。”可是爷爷却说：“我不用，要是你感冒了怎么办？”爷爷正想跨上自行车，我迅速将爷爷的手拉住，将雨伞塞到了爷爷的手里，便扭头向教学楼跑去。
坐在位置上，我擦掉头上的雨珠，心里觉得美滋滋的。
五年级写给予是快乐600字以上9
快乐，是给口干舌燥的人一壶甘甜的泉水；快乐，是给寒冷的人送去一堆炭火；快乐，是给饥饿的人一块面包。其实，快乐并不是非要取得举世瞩目的成就，当我们给予别人、为别人付出时，快乐就会涌上心头。 苏联知名作家高尔基在卡普里岛上休养时，他的妻子带着10岁的儿子去看他，儿子在院子里栽了好些花，过了不久，他们就回去了。
春天来了，那些花都绽放了，露出了美丽的笑容，显得格外娇艳，迷人，高尔基看着这些怒放的鲜花，给儿子写了一封信：你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着。我望着它们，心里愉快地想：我的儿子动身以后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花。要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给别人的都是美好的东西——鲜花、思想、对你的美好回忆——那你的生活将会是轻松愉快的。那时，你会感到所有人都需要你，这种感受会使你成喂一个心灵丰富的人。要知道“给”永远比“拿”愉快。 是啊！“给”永远比“拿”愉快，多么简单却又深刻的道理呀，要知道，给予获得的快乐更持久，会在你的脑海中留下挥之不去的记忆。
有些人只是一味的索取，那他的一生也不会快乐，相反，有些人一直默默地付出，即使再平凡，再普通，也是快乐的，比如清洁工，他们并没有做着一件惊天动地的大事，只是枯燥地在街道上清扫着，可我相信，他们的内心一定是快乐的，因为他们正在为城市的洁净贡献自己的力量，给了城市一张美好的面容。还有如同白杨一样坚强不屈、无私奉献的边疆建设者，他们的姓名也许无人知晓，可他们有一个共同的名字——边疆建设者，他们一定会为了这个名字而自豪，那是他们为边疆建设贡献自己青春与热血的标志啊！谁又敢说他们不快乐呢？
所以，同学们，请做一个懂得付出、懂得给予的人吧，给予，会使你的心灵得到升华，会让你的思想变得崇高，会带你在快乐的海洋里扬起风帆、驶向远方！
五年级写给予是快乐600字以上10
以前，总听别人说给予是快乐的，但我不知道给予到底快乐在哪里。给予不就是只有付出，别人也不会给你回报，那怎么会快乐呢？
暑假的一天，我们家和表弟家一起去盘山游玩，我们一边爬山，一边欣赏着无边的美景。刚上山的时候，远远听到潺潺的流水声，放眼望去，清澈的泉水从山间涓涓而出，滨滨有如琴音。不知不觉间，我们来到了半山腰，只见许多奇形怪状的石头，最上面有许多挺立的古松，仿佛在那里迎候着游客，我们都被这美丽的景色迷住了。
这时耀眼的阳光映入我的眼帘，一看表，已是正午，肚子也开始咕咕叫了，我连忙把依然沉浸在盘山美景中的爸爸妈妈叫过来，大声喊道：“别看了，我的肚子都开始抗议了！”大家才缓过神来，连忙在附近找了块干净的地方，坐下来吃东西。我把自己最爱吃的巧克力派拿了出来，表弟看见了，大声喊：“我要吃那个，我要吃那个！”小姨说：“我们吃自己带的东西吧。”“我就要吃那个。”表弟不高兴了，撅起了小嘴。
这时我心想：到底给不给他呢？就剩下最后一块了，给他吧，这可是我最爱吃的东西啊！
不给他吧，他毕竟比我小啊！我脑子里的这两个声音像是两个武士在决斗。妈妈看出了我的心思，在一旁耐心地说：“孩子，你是哥哥，应该让着弟弟。”最后我又想起老师对我们说的一句话：“给予他人是最幸福的。”我便毫不犹豫地把巧克力派给了表弟，表弟接过来，大口大口地吃着，咧开嘴笑了。看着他兴奋的样子，我的心里比吃巧克力派还甜。小姨连忙向我道谢，爸爸妈妈也对我竖起了大拇指。我高兴极了。
这时，我才真正明白古人说的那句话“予人玫瑰，手有余香”的真正含义。
五年级写给予是快乐600字以上11
什么是快乐？在以前，我以为，有好吃的、好喝的就是快乐，玩游戏玩得满头大汗就是快乐，到双休日可以休息就是快乐，过生日有蛋糕吃就是快乐。直到那一次，让我真正明白了快乐的真谛。
那是一个星期天，我和爸爸坐公交车出去玩。去车站的路上，我们说说笑笑，不知不觉就到了车站。车还没有来，我便自己在一旁玩了起来。玩着玩着，我注意到车站里一个披着长发的大姐姐，她似乎钱没带够，正着急得不知道怎么办好。我跑回爸爸身边，拉着爸爸的手说：“爸爸，给我5元钱吧。”爸爸问我要买什么，我指着那个姐姐说：“她的钱好像没带够，我要去借给她。”爸爸微微一笑，从皮夹子里抽出一张5元的纸币给了我。我接过钱，飞奔到姐姐身边，她也没注意到我，仍然很着急的借着钱。我抬头问她：“大姐姐，你没带够钱吗？”“是啊，”她叹了一口气，“还没借到呢。”我一兴奋，大声说：“姐姐，你不要着急，这5元钱先给你用。”她接过这张崭新的纸币，又推了给我，说：“不，这钱我不能要。我们素不相识的，到时候怎么把钱还给你啊？”我想都没想，脱口而出，“那就不要还了呗！”说着我就逃到一边去了，让她只好收下这5元钱。我突然感到一种前所未有的快乐，看到大姐姐露出了笑脸，我也感到无比幸福。
什么是快乐？现在我感到，给予才是最快乐的，在自己力所能及的范围内，如果能够帮助别人，那才是最快乐的。看到别人快乐，自己也会感到快乐；看到别人露出笑脸，自己也会感到欣慰。快乐的秘诀就是：别人需要你，请给予帮助。
五年级写给予是快乐600字以上12
每当我想到那张稚嫩的脸庞，一个活蹦乱跳的身影就浮现在我的脑海，挥之不去。
记得那是我读二年级的时候，一次，我在新华书店买了一本期盼已久的漫画书《父与子》，刚从书店出来，就被爸爸开车拦下，说一起回老家看望爷爷。我只得把书装好。
车子开了差不多一个小时才到了老家，我一下车我就捧起书津津有味的看了起来。看得忘记了时间，忘记了周围的一切。有时我会哈哈大笑，有时我会捶胸顿足，完全沉浸在情节中不可自拔！不知不觉，身边来了一位小男孩，‘’姐姐，我能和你一起看吗？‘’他小心翼翼地说。我没理他，不削地瞟了一眼，看着他也就五六岁吧，我立马说‘’你看不懂，回家叫妈妈买呀！‘’小男孩并没有要走的意思，又说：“你看了我再看行不行？”目光再一次落在了他身上，我看到了小男孩渴望的眼神，仿佛饥饿的人看到好吃的食物。他的声音依然是那么小，红彤彤的脸，穿得并不厚的衣服。我和他的目光相对，不知道为什么，这一次我想不到拒绝他的理由了，答应了他看一会儿。小男孩高兴地接过书在一旁认真地看了起来，阳光照射到小男孩的脸上，他的笑容更加迷人了。
爷爷走到我身旁，对我说，他是邻居家王奶奶的孙子，叫林儿，比你小两岁。他爸爸妈妈离婚了，现在是奶奶在带他，娃儿可怜，平时爸爸也难得回来看他一次。
我的心不由地一震，为我刚才的话感到脸红，没想到他比我小，却这么懂事，还这么爱读书。我和他比差远了。
我连忙跑到林儿身边，大声地说“姐姐把这本书送给你，好不好”
林儿听到要送他书，高兴地跳了起来，还一个劲儿谢我。这一刻，我的心比蜜还甜。
五年级写给予是快乐600字以上13
记得我曾读过这样一则故事：一只小老鼠住在一户人家里，家里时常只有小女孩儿一个人，她很孤独。她趁父母不在的时候就给小老鼠喂食并和它一起玩儿，小女孩儿从此很快乐。忽然有一天，小老鼠居然在小女孩儿的父母都在家的时候冲了出来，咬了小女孩儿一口便窜向屋外。一家人拿着棍子追了出去，在一块空旷的草地上，爸爸一棍打住了它，那一刹那，地震了，只见不远处，他们的房屋正在裂成两半，小老鼠眼中的绿光渐渐地暗了下来，慢慢地合上了双眼，永远地睡去了，但小老鼠的嘴角似乎露出一丝甜甜的笑。
小女孩儿给予小老鼠食物，得到了快乐;小老鼠给予了小女孩全家人的生命，虽然死了也是快乐的。生活中我也体味到很多次给予带给我的快乐。
记得前年夏天的一个上午，艳阳高照，天气格外的热。妈妈带我去河南省中医学院看病。出来的时候，我们在路边看见了这样一幕：地上铺着一个破旧的布单，一个满脸憔悴的父亲赤脚站在单子上，双手托着他儿子的腋窝，想让他的孩子站起来。只见那小男孩嘴里吐着唾液，两只腿就像两根面条一样，仿佛一松手就要瘫倒一样。他的爸爸托累了他的妈妈接着托……不知不觉，我和妈妈已经驻足了好久，我们就这么静静地看着，渐渐地我的眼圈湿润了，我看到妈妈也留下了眼泪。我猛然想到刚才挂号找的十元钱妈妈塞在了我的衣兜里，我立刻掏出那十元钱对妈妈说：“妈妈，我想给他们一点钱。”妈妈含着眼泪笑着点点头，我轻轻地将钱放在那张皱巴巴的单子上。虽然我给他的钱不多，但那一刻，我感受到给予是快乐的;那一刻，我也才深刻领悟了“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义。
生活中有许许多多这样的给予：鸟儿叽叽喳喳给予人类美妙的歌声，鸟儿是快乐的;雨儿滴滴答答给予大自然乳汁，雨儿是快乐的……给予本身就是一种幸福和快乐!只要我们人人现出一点爱，世界将会变成美好的人间!
五年级写给予是快乐600字以上14
快乐有很多很多种，快乐可能是妈妈买了一件漂亮的衣服给你，你认为这是一种快乐;快乐可能是父母带着自己去公园玩，你认为这是一种快乐;而我认为的快乐是去帮助别人，这才是一种某大的快乐呢!
天阴沉沉的，我的心情也如这天气一样阴沉沉的。平时爱玩的游戏不爱玩了，平时爱吃的棒棒糖也不爱吃了。我就怀着这样阴沉沉的心情挤上了公交车，看到有个座位，也不看旁边有个小妹妹，就毫不留情的坐了下来，还坐的心安理得。
很快小妹妹下车了，我也不用觉得亏欠了她什么似的。可是就在我的心中的以平静的时候，上来了一位年过花甲的老奶奶，这位老奶奶的头发白了;牙齿也快掉光了;脸上和手上都常满了老年斑。
老奶奶还没有扶稳，车子就开动了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以为这位年轻的小伙子会会帮帮老奶奶，可谁想到小伙子一闪，老奶奶就摔倒了。
所有的人都装作没有看到，当我不经意间低头看见了我胸前的红领巾是，心里想：红领巾不就是教育我们要尊老爱幼吗?既然爱幼没有爱成，那一定要尊老喽。我站起来吧老奶奶扶到我的座位上，还没有等我开口。老奶奶就说：“谢谢你，小姑娘!”这是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永远也看不到底……
我下了车，心中不知为何非常的开心，也没有了阴沉沉的心情，这时我才体会到原来帮助人是那样的快乐。人人为我，我为人人，自己帮助别人是快乐的，别人帮助自己是幸福的，只要人人心中有爱，世间将花开满地，遍地不有!
五年级写给予是快乐600字以上15
大家觉得做什么事是最快乐的呢？有的说：“过生日最快乐！”有的说：“跟爸爸、妈妈出去玩最快乐！”也有的说：“去游乐园玩最快乐！”等等。但大家有没有发现，当我们帮助了一个人，自己内心就会温暖起来，也感到十分快乐，所以我认为给予是快乐的！
记得有一次，冬天，天气十分寒冷，寒风刺骨，大树也被吹弯了腰。我和妈妈今天要去新华书店看书。妈妈一路开着车，我们就到了新华书店。就在这时，我看见了两位残疾的老爷爷和老奶奶，年龄看上去好像比我爷爷还大哩！他们衣着朴素，全身上下都有一个个口子，脸冻的通红，手冻的僵硬。他么们分头去向路人讨钱，是两位穷人。“好心人啊！献点爱心吧！”老爷爷和老奶奶哭诉着。可是，一些无情的人不但不给他们钱还狠狠地骂了他们一顿，伤害了他们的自尊心，老爷爷和老奶奶的心就像石头一样碎了。我想：他们俩真的好可怜呀！于是我放开妈妈的手，跟妈妈说：“妈妈，我去办点事，你们在这等我一下，我很快就回来。”我跑到他们身边，用同情的神情看着老爷爷、老奶奶，然后不假思索地掏出口袋里的所有钱，分给了他们俩，笑眯眯地说：“老爷爷、老奶奶，你们俩就把我的钱拿去用吧！”他们一听，对我感激不尽：“谢谢你，小朋友！谢谢你！”此时，我的心温暖起来，给予是快乐的！
记得还有一次，我在外地。那天我们正好要去吃牛排，路过地下公路。在那里，我看见一个小姑娘，还有她的爸爸。小姑娘用甜美歌声来讲述自己一家的不幸，讲述自己多么渴望想上学，讲述她一家多么需要得到好心人的帮助！这一幕，我们都被这个小姑娘打动了心，纷纷走过去，把自己身上的一些钱，一些东西都捐献给她。小姑娘笑了，笑得仿佛像春天的阳光，那么灿烂像绽放的小花那么美丽！我们的心也温暖许久，我又想到：给予是快乐的！
每个人如果都能给予他人，自己也会感到幸福、快乐！