在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的愤怒的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
愤怒的作文 篇1
有款游戏，叫做愤怒的小鸟，每次都被人控制着，放到弹簧弓上，再控制力度和角度，把小鸟射出去，看着小鸟怒吼的撞到心里设想的目标处，然后死亡。这一过程，若是速战速决，不会超过五秒，但内心却获得释放一般的自在，有时玩着玩着，我就在想，怎么不直接把小鸟换成人呢？
若是换成愤怒的人，估计效果会更加刺激而又强烈。首先是视觉冲击力度猛增，一个人比一只鸟大很多倍，从发射点到目的地的那段距离，很有可能是连翻多次跟头才能到达，撞击之后，极有可能的出现四分五裂的状况，顿觉血惺很多；其次，当人们玩游戏时，就可以更直接的把那个人当做影响自己情绪的某个人，拼命的让他去四分五裂，以此还能达到化解情绪的效果，不需要损耗任何物力，只需点击屏幕。
人就是一个情绪化的动物，尤其是愤怒的时候，情绪更加难以控制，若想避免系列因愤怒而引起的连锁不良反应，有一款直接赤裸裸的以人为发泄对象的游戏，那样就可以让人在玩游戏的过程获得释放，慢慢的冷静下来。当人冷静下来，再来回想刚刚盛怒的原因，有时就变得没那么必要了。
愤怒的人，也需要时机来发泄自己。
愤怒的作文 篇2
愤怒，让我不得不挑剔地看待整个人生。
——题记
在某些时刻，我总是无端地陷入一种愤怒之中。
圆明园的残垣已被遗弃百年，荧幕上的灰暗画面，会让人感到恐慌。这才是真正的人性？人放下一切束缚，丢弃一切由文明编织的外套，向我们展示所谓的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物时，应被其美所震撼，而不是念念不忘的毁灭。
或许那不过是一群被扭曲了的灵魂，面目全非丑态百出。总之我找不到一些没有被污染的人性。
于是想到了更近一点的事。
30万亡灵，杀戮杀戮，毁其端倪，断其痕迹，你我无怨无仇，你又是于心何忍？那简直是一种无法想象的境地，在那个年代，有两个极端，生还是死？或者生却如此苟且，或者死却如此落魄。累累白骨，堆砌了那个时代的城堡。里面乘满了人性，却永不见天日。
是的。触目惊心。
那么现在呢？
人类是地球上最强势的物种，我们拥有几乎像上帝一样随意处置别的动物的能力，于是我们便认为我们同样也拥有了这样的权利。
于是
在夕阳下，有羚羊被生生拨皮的痛苦哀号；在仓库中，有被利斧砍掉一只前掌时，便吱吱乱叫着把另一只紧藏在背后的浣熊；在动物园，有狼被紧锁而渐渐变的凄凉的`眼神。也有在宴会的灯光下，披着羚羊披肩接受男士调情的女人；在商店中，有被悬挂而被高价出售的熊皮；在笼外，有想儿子介绍这就是可恶的大灰狼的母亲。
我们于心何忍？
我们走出茹毛饮血的年代，学到的就仅仅是这些？
曹植有诗云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同样身为动物，又何必使残忍边的饿触目惊心？
愤怒的作文 篇3
夜深了，弟弟已经睡熟了，只有妈妈和姐姐在客厅里争吵。
只见客厅里的妇人大概四十岁左右，稀疏的黑发夹杂着一根根银色的白发。脸上的怒气早已冲破云霄，她瞪着大眼，破口大骂：你看看你，整天不务正业，就知道玩，你怎么不学学你弟弟，看看他多优秀啊！再看看你，70分70分，就这成绩，还好意思玩，带你出去都不好意思说你是闵闵的亲姐姐。她特意把最后三个字加了重音。对面那个已到及笄之年的少女，原本应该稚嫩的脸上早就失去了童真的稚气与天真的欢笑，只有成人脸上才会有的成熟。当她将一直闭着的眼睁开时，她脸上最后一丝稚气也随之而去。她睁开那双纯黑色的眼睛，脸上没有她儿时般受训时的委屈，取而代之的是愤怒与失望。她几步走到弟弟的房间门口，将半开着的门全部关上。缓缓地开口：
你问我成绩差是为什么，我告诉你，你扪心自问一下，在弟弟出生后你有把时间分给过我吗？这时她与往常不同，语气中收起了她爱玩天性，加了一丝愤怒与坚定。她的母亲开口道：我不，你没有，她走到窗前，面向一望无际的星空，再度闭上了她的双眼，道：再把时间往后推，在我一二年级弟弟还未出生时，你又可曾把时间分给过我？也罢，在你的计划里我从未出现过，不管是以前，现在，未来也一样。计划中永远只有弟弟、工作、工作、弟弟。她再次将眼睛睁开，眼睛里出现了一片压着怒火的冷静。转过头去看着她的妈妈，她的妈妈哑口无言，便不甘心地又挑出一个话题：
那么你为什么上课睡觉，还旷课，知不知道你会把你弟弟带坏！弟弟，弟弟，又是他，我告诉你，我之所以上课睡觉是因为你给我报了那些兴趣班，完全没有问过我的感受，我很累，真的很累！我真的没有一点时间睡觉。所以才会上课睡觉。她仰起头，为了不让泪水流出来，可是泪水溢出了她的眼眶。她连忙用衣袖擦了擦泪水，说：我在你眼里只不过是一个没有感情的机器，只有弟弟才是你的孩子。这是我从小到大第一次流眼泪，也是第一次和你争吵，我所做的一切，旷课也好，成绩差也好，只不过是想让你多多关注我而已。她的眼睛里，最后一丝冷静也消失了，她又看向了她的妈妈她一声也不吭，脸上有一丝丝惭愧。女孩说：我真的对你很失望，有人说，每个孩子都是小天使，出生之前曾在云朵上为自己选妈妈，如果真是这样，我真是瞎了眼才会选你做我的妈妈！语罢，她头也不回地走回自己的房间。
其实，最后一句是气话，她怎么会恨自己的妈妈呢，不过是用愤怒的方式来告诉妈妈，要记得爱她而已。
愤怒的作文 篇4
一个星期五的晚上，我在宁静的图书馆里看书。 正当大家在知识的海洋里畅游时，一阵刺耳的手机铃声，打断了我的思绪。接着一阵响亮的说话声就开始了。我循声而去，原来是边上的一位阿姨在接电话。她粗着嗓子，漫无边际地和朋友闲聊。刺耳的声音，打破了原有的宁静。我心想：唉，快点结束电话吧！想到这，我便不去理会她了，继续看自己的书。
十分钟过去了，那位阿姨还在煲她的“电话粥”，而且有愈演愈烈之势。这时，大伙儿都向她投去了不满的眼神。我也有些不耐烦了 ，心想：这人怎么这么不讲公德。公共场所不能高声喧哗，特别是图书馆、阅览室这种地方更应保持安静 ，这道理连幼儿园的小朋友都知道。唉！这些大人啊。
时间又大约过了半小时，那阿姨竟然还在滔滔不绝、飞沫四溅地聊个不停。我实在忍不住了，大步走到那阿姨面前，对她说：“阿姨，这是图书馆，请您说话轻一些。”阿姨不理我。我又重复了一遍，她白了我一眼，转过身去，又继续她的“可恶行为”。此时，我真的发怒了，一股无名火从心底燃烧起来，但我强压着怒气，走向图书馆的工作人员，向他们说明了情况。在工作人员的帮助下，我终于制止了那位阿姨的行为。她红着脸，低着头，在大家的鄙夷和讥笑中，悄悄地离开了图书馆。
图书馆又恢复了往日的宁静，大家都向我投来赞许的目光。我舒了一口气，坐下来，继续我的书海之旅。
专家点评:
这篇叙事的文章“那一天我愤怒了”，立意新颖，以小见大，从小事中见真情。小作者用感情线连贯全文，情景交融，感情真挚。全文中心突出，让人深受感动，是篇不错的佳作。
愤怒的作文 篇5
在我们记忆的宝库里，满载欢乐，游戏时光更是数不胜数。这不在这个阳光明媚，春光灿烂的一天中，没我们在作文学校就玩了一个新奇的，快乐的，有趣的游戏，名为“翘板接毽”。
规则：每组提供一把尺子和一块橡皮擦，并达成蹊跷板的样子，之后再蒋老师带来的两个毽子分别放在每组的“跷跷板”上。之后每组每轮派1个人前去参赛，参赛者听老师号令，一下令便用“跷跷板”将毽子弹飞，并用手接住。接住加一分，未接住不加分，每组所有人都要参赛，最后分高一组胜，胜组加二十分钟。
听完规则同学们哥哥摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手。一开始是体验环节，一下子同学们一拥而上把实验场所围得水泄不通，纷纷上去尝试。而我则选择观察，有的同学还七嘴八舌地议论着方法，整个教室好似一个跳蚤市场，大家议论纷纷的声音仿佛将房顶掀个朝天。经过多次的观察我发现要将毽子弹得高一些，并用双手接要好接一点。
激动人心的时刻到了，第一场比赛就要开始了。对方派出的事一员大将胡阳阳，而我们组派出的则是常胜将军罗振航，究竟“毽”落谁家就让我们拭目以待吧；只见罗振航自信满满地走了上去，好像一位威风凛凛的将军，一路上披荆斩棘，过五关斩六将可谓是所向披靡，支听见吴老师一声“开始”。“嘭”震耳欲聋的一声巨响，只见毽子“咻”地飞上了天，之后又以落下。罗振航势在必得以迅雷不及掩耳之势用手去接，可谁知大意失荆“毽”，毽子偏离了轨道落到了别处，再扭头看向胡阳阳，他以熟练的技术接住了毽子。这时对面的欢呼声传到了天外，而我们并不气馁，准备之后再扳回比分。
在不知不觉中，竟到了我上场。我胆怯怯地上去，生怕一个不小心没接到成为了历史罪人。我转头打量了一下对手----陈祈宇，只见他不慌不忙，还对我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不转睛地盯着毽子，心里沉甸甸的，真可谓压力山大呀。要开始了，我全神贯注地准备接毽，只听吴老师一声令下，我立马使出全身的劲儿将毽子弹得高高的，还手忙脚乱地伸出去接住，吓得我连忙闭上眼，当我睁开眼时只见手正好夹到一根羽毛。呼，我长叹了一口虚气，真是千钧一发呀，吓得我直冒冷汗，再去看看对手，果然不出我所料，他轻而易举地接住了毽子。之后的比拼愈演愈热闹，我们俩组一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。
笑声伴着毽子的起落响起，欢乐的气氛在屋子里弥漫，久久挥之不去。而且在这无穷无尽的欢乐中还有一个人生真谛;成功永远属于有准备，努力过的人。
愤怒的作文 篇6
前些天，我们学了《圆明园的毁灭》这一课，这让我很恨英法联军。
圆明园是我们祖国一道美丽的风景，也是全世界的一道无与伦比的风景名胜。圆明园有着独一无二的西洋景观，还有买卖街，又象征着田园风光的山乡村野。可是，一切都消失了。奇珍异宝已被敌人夺去，一切都没了，昔日的圆明园变成了一片废墟，而今日的圆明园再也没有昨日的辉煌。
这些可恶的侵略者把圆明园的肉体烧掉了，烧不掉的却是中国人民对侵略者的仇恨。大火烧了三天三夜，烧得只剩下几根残柱。举世闻名的圆明园就这样被英法联军的魔爪下毁于一旦。侵略者不仅毁掉了圆明园，他们还要让清政府割了一大部分的土地，还索要白银来赔偿他们。我实在看不惯他们的做法。当初如果我们的祖国能够强大起来的话，就不会把圆明园烧了。当时，在十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头被侵略者夺去。
因为英法联军为了报复清政府逮捕公使和劣待战俘。所以，就火烧了金碧辉煌的圆明园。
如今抹不去的是历史，改不了。想到这件事，我恨不得把当时的侵略者杀了，我感到愤怒与惋惜。
愤怒的作文 篇7
愤怒了，的确是愤怒了。开始的一句“我死了。我去了天堂。”结尾的一句“这里多么美好。”让你义无反顾的做了支愤怒的红笔，那么执著，没有太多迟疑。“嘶——”你心中瞬间蹿起的火苗，促使你在我的作文卷上毫不犹豫地写了个“18”，给了我的作文卷撕心裂肺的痛。当老师公布作文分数后，我惶惑；当我捧着作文卷时，我惊诧；当我看到那鲜红的“18”时，我不解......阅卷老师为什么那么残忍，仅仅给了我这篇文章18分。现实，吞噬了这样一篇好文章。“啪——”手中的笔也滑落，滚动了几圈，那般清脆。泪已怅然而下......目光又重落到那“18”上，我拾起笔，勾勒你的倩影。“18”两画，笔走完，墨未干......虽然我清楚的知道，我的愤怒不及你，我的愤怒也不能改变事实，但心里还是很不甘。当同学用嘲笑的口吻议论我；当老师用委婉的话语安慰我；当泪浸湿了作文卷......那一刻，我觉得我被这个世界遗忘了。我感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，赏给自己的却只是悲苦甚至不幸。泪眼模糊的看那“18”，很无奈，也很不解，我似乎觉得那“18”像一双眼睛蔑视着我。朦胧中，我的脑海出现了一幅画面，拦路的礁石，磕绊的河床，小溪并没有退缩，而是祥和的涌出，平静的流淌。那一瞬，我顿悟了，我感觉到阳光照亮了我整个世界。
原来，真正懂我的人是那支愤怒的红笔。我想，在作文中，我书写着天堂中隐形的痛，慨叹着人间的美好，那支愤怒的红笔读懂了我的心。可能它认为在十八成地狱会有一份意外的惊喜等着我，那里会有那份属于我的快乐。所以，他毫不犹豫地给了我个“18”。我不知道是否是朝天椒辣出了重庆人的乐观与豁达，但我知道，他想我用一颗理解、乐观的心去体会“18”的真正含义，他希望我在苦痛中，笑着流泪。他希望我永远的记住那一篇“18”分作文。
噢，那支愤怒的红笔，原来你是在向我诠释“这里多么美好”的内涵。天堂看似美好，却有着隐形的痛，地狱中的恐惧，或许是一番别样的风景。其实，我本来就是人生一道亮丽的风景线。或天堂，或地狱，或人间，是不可能一帆风顺的，但在布满荆棘的路上，怀揣着一颗乐观的心，坚信着这里多么美好，那么你将塑造一个纯洁而高尚的灵魂，有着不一样的明天。就像那支愤怒的红笔一样，愤怒中仍有理智，用特殊的方式，在我人生的岔路口，给了一个指引的箭头。我愿做一只笔，一支愤怒的红笔。
愤怒的作文 篇8
今天，我坐公交车去五角场，却看到了这样令我感到愤怒的一幕······
我上了车，却没位子了，便只好站着。“张扬北路到了。”车上的广播为大家报站了，这时，上来了一位小青年和一位孕妇，有一个人起身给孕妇让座，说时迟那时快，这个小青年立马就坐上了座位，还挑衅地看了看那位让座的叔叔和那位孕妇，他这个眼神让我们全车厢的人感到愤怒，但没有说什么，小青年似乎想起了自己没付钱，便去付了，这时有一个人立马坐上了他的位子，等小青年回来看到自己的位子被占了，气急败坏的说：“快离开我的位子！”“誰说这是你的椅子，你叫它它会答应吗？”那位叔叔说。他可真老奸巨猾啊说：“那你叫它它会答应吗？”那位叔叔说：“干嘛要它答应，全车人都能为我证！”那位青年自知理亏，便没再言语！
虽然这些人么可能会很快就忘掉这件事，但这应该忘吗？我们中华的礼让去哪了，这应该让全中国的人都为这件事感到羞愧，感到耻辱。