在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的那些花儿作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
那些花儿作文1
毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎他，然后擦着锋利的刀片走过去，血肉模糊之后开始一段完全不同的人生。 ————题记从一本小说书上看到过，主人公把中考结束的那一响铃称之为阳光，把初三剩下的日子称之为贴近阳光的日子。于是乎，我也借用一下子。更多的，是珍惜这贴近阳光的日子。
现在的班主任，跟了我们快两年了，我们也熟悉了她的性格和教学方式。自习课上，只要通报的人说一句：“小龙来啦！”全班人就顿时静的鸦雀无声，谁也不敢在此关头呲一声。可是为什么要叫小龙呢？呵呵这就大有来头啦，刚初二的时候，天气不算太热，班主任就穿上了一件黄底的，两臂上有黑杠杠的衣服，给我们看见了。“咦，这不是李小龙装么？”一个同学说道。正巧班主任也姓李，于是“李小龙”这个代名词就传开了，沸沸扬扬。再来说说俺们亲爱的物理老师吧。他是我们班的助理班主任，跟我们班也快两年了。四十几岁却一直被我们叫作是“尹帅哥”，这是为什么呢？这也很有来头，听我慢慢道来···好像每周的星期二都是尹老师值日，每天一大早，他就带着红袖章，在学校里“巡逻”。忽而站在旗台下抱着臂膀看着过往的学生，忽而笔直的走来走去。来往的同学都说：“哇！这老师好精神啊！”于是乎“尹帅哥”这个代名词就闪亮登场了。尹老师还被我们班的人评为“最具有民心的老师”！这又是为什么呢？听下面一段对话你就知道了。
“喂，那位同学，在写什么啊？”“我···我···我在写物理某某资料书”“写什么资料啊，不要写其他的，把我布的写好就行了！”“可是，这题目好啊···”“有什么题目出的比我出的还好啊？好了不要写了，没得用，还浪费你时间····”同学在尹老师的“教导”下“哗哗”流泪，感动的啊。于是乎，“最具有民心的老师”，尹老师是第一名！一学期的初三生活过去了，我知道在剩下的三、四个月里，时间会想一瓶只剩一口的汽水，一仰脖子，张开嘴就喝掉了。所以我们没理由不去努力拼搏，让自己在这个十七岁的夏天，画个安静的句点。
那些花儿作文2
女孩子爱漂亮，也都喜欢漂亮的花。
每个时节，我都会和妈妈去花鸟市场买些应时节的盆花。兰花、桃花都曾经“入住”我家阳台。
春天的水仙花最美。春风中还有些料峭，我就和妈妈便从花鸟市场买了盆水仙花回来，因在劳技课上我学过如何养水仙花，于是就自告奋勇当起了小园丁。我先用刀剥去水仙花的层层外壳，找出花蕊使其露在空气中——单这一项就是技术活，既不能挖的太深使其受伤，将来开不出花来，又不能挖的太浅，否则使花苞无法突破层层障碍……
辛辛苦苦地做了三个小时，我才终于把他们清理干净并栽入装满水的缸中。然后又将它放在阳光明媚的阳台桌子上，等待它开花的美丽时刻。
在一个月的换水、日晒等精心照料下，终于它开花了，嫩白的花瓣与姜黄的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室内飘荡。可是没几天后花就谢了，紧接着两天，根也烂了，我只好全都把它丢弃，这让我十分痛心。
不久我和妈妈又买回一盆香水百合，有两朵已经开了，香气扑鼻。而其他的都还是拇指大的花骨朵。这次，我依旧精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再开的美一点，花期再长一点。几天之后花全开了，满屋飘香，令人赏心悦目。可没过一周，它也凋零了，只剩花茎孤孤单单的竖立在那儿，没有了生机……
之后，我还养过米兰，养过月季，养过红掌……但也和它们一样，如同昙花一现，接着消失不见踪迹……
秋风萧瑟，我万分失落，看着阳台上那空荡荡的花盆，却再也找不到昔日花的影子。
就在不经意间的一瞥间，我发现在阳台的角落间却开着一盆不起眼的太阳花，这时我依稀感到，这五颜六色的笑脸好似从春天一直笑到了现在，但在自己的记忆中，我怕好像从未照料过它，也不曾为它浇过一次水，任凭风吹、日晒、雨淋，一只是自己生长，生生不息……
太阳花，它不如兰花名贵，不如百合幽香，可它每年如期发芽、开花、结籽，反反复复不曾停歇。
我恍然悟出，其实这盆太阳花才是最美的一盆。
那些花儿作文3
午夜的电影还没有散场，只有天边的银月隐隐透出斑驳呓语。皎洁的风摇碎悲伤的预感，唤不回的是昨夜一场梨花雨，消散了岁月残留的童话，只留下独自一人在星空下执着，守望着你许下的约定。走在公园的小道，便会想起曾经在这里一个人轻声哭泣。很久了吧，是我变得坚强了吧，成长总在不知不觉中改变了一个人的足迹。有时会想，一切只是轻轻地来，留下了无法抹去的痕迹，可终究是要丢弃的。
还记得花圃里的薰衣草吗？美丽了一个季节，那数不清的小紫花依旧芬芳吗？馥郁的清香，梦幻般袭来，像童年的巧克力甜蜜的，又带着稍微的苦味。当年种下的种子，已经发芽了吧。喃呢自语，像你就在我身旁，听我诉说那些蓝色的，紫色的日子。年华似水流年，精致却又是如此易逝，我无力挽留，也无法再回溯了。我没有再打开上了锁的八音盒，只怕那温柔的旋律会不顾一切的将我融化，只怕眼泪会不争气的流下。
很久以来我一直不知道，在粘稠的人群中，擦肩而过是否是一种缘分，如果说一切是命中注定，那么我，究竟在寻找什么？徘徊在风的十字路口，我忍不住回头，蓦然间，才发现那飘落的日子早已被岁月灼得斑驳，留下的只有点点泛黄的痕迹和夕阳下影影绰绰的背影。这一季的秋天，天空特别高远，常常看着南飞的雁阵感伤。一个人的日子很长，很短。窥探着时间的轮回，细数着落叶的凄凉，恍惚间，三千流水已逝，这微醺的岁月漂白了曾经的回忆，往事如烟，如烟……
在苍白的世界里，有时会选择逃避，有时会没有勇气面对着渐远的改变。但是每一次的努力总会带给我许多力量，当我经过黑暗的夜，当我终于找回自己，我一定会大声地说，“谢谢，这些曾经令我成长的日子。”正如寒冷的冬季过后总会有温暖的春，正如黎明的光总会照耀大地，当最后的冰雪消失的时候，世界一定会无比美丽。
有时候会觉得回忆，其实是一种幸福。看着漫落的樱花纷纷扬扬，我听到了生命凋落的声音，也看到了新生命的开始。望着在风中奔跑的我，我忽然想起一起走过的童话，如今只剩行走在粘稠的人群中，寂寞的歌唱，但我知道等待我的是每一天的阳光，水晶般耀眼。有烟火的夜空，充满了极致的美丽，在灿烂的瞬间我相信，每一支焰火都是幸福的。
那些花儿作文4
后来，我老了，唯有回忆让我感动。
衣衫薄，心事长的十六岁，我和贝贝每天早晨都准时出家门，在家门口的拐角相遇，然后一起去上学。有时，也会与南溪不期而遇。最后，变成了三人行的状态，那一年，我们初三。
数学测验，卷子发下来以后我写上名字，扫了一眼题，然后哭笑。我忘了，什么时候我变成了成绩不好，不爱学习的坏孩子。北北碰了我一下，“怎么还不快答，时间会不够的。”我摇了摇头，索性把卷子口在桌子上。眼不见，心不烦。没错，我就是个坏孩子了。北北还想说什么，但是最后她还是什么也没有说。
放学路上，我走在最前面，与北北和南溪隔了好远。我听见他们追上来的脚步声，然后，南溪拉住了我，“你怎么了，数学卷子为什么不答？你知道自己在干什么吗？”我低着头，盯着自己的脚，就这样沉默了几秒，我抬起头，对上他的眼睛：“怎么，你仗着自己数学第一就来管我啊，你是在炫耀还是来嘲笑我啊。你以为自己是什么，凭什么来管我。”南溪被我的话惹怒了，正要冲我发火的时候，北北拉住了他。我甩开他们，朝反方向大步走去，转身的那一刻，忍了好久的眼泪终于流了出来。我走了好长好长的路，最后在路灯下，我一遍一遍的在心里说着“对不起”。
我不知道自己走了多久，直到天黑，我才回家。走到那个拐角的时候，我看到了北北，她特意在等我。在黑暗中我选择视而不见，与她擦肩的时候，她拉住我，我听见她说：“知道吗，从小到大，我一直都以为你是优秀的，你可以把事情都做得很好，这一次也一样，对吗？”我偏过头，一滴泪落在肩上。回到家，妈妈责怪我怎么回来这么晚，我不打算理她，径直走回房间。“南溪来过，他让我把这个给你。”是一个本子，我拿过来翻开，从里面滑出一个纸条，上面写着：“这是我整理的数学笔记，你应该有用，下次考试好好答吧。”我看向窗外，天空中有几颗星格外的闪亮。
我生命里的那些花儿，在我最美的年华里，唤醒我沉睡的理想。
那些花儿作文5
总有太多花儿在我们身边绽放，即使是擦肩而过，也点缀着我们的生活。
终于过了期中考，可以出门轻松一下了。刚迈入这个在这段时间里险些被我忽视的世界，我便一声惊叹：呀，什么时候已是夏天了。
漫步公园里，我不禁为这段时间里被自己错过的场景而叹息，展现在我面前的，仿佛是一幅陌生的画卷。哇！灌木丛何时已经这么茂盛了！啊！那还是金合欢吗？浓郁的嫩叶给了她以全新的生机。生命的力量叫我为之叹服：仿佛一夜之间，花儿全开了；仿佛昨日，它们都还在沉睡之中呢！
虽已千百遍从此路过，但这是第一次，我感受到，发掘出这处大自然的宝藏。映入眼帘的是绿，不是映阶碧草自春色的绿，而是整片的绿，绿得震撼人心。也许园丁认为那浓密草丛间的小花很讨厌吧，但此刻它是我最喜爱的。如果说草丛生龙活虎，生命力旺盛，那么这一株一株的野花就是整幅作品的点睛之作，它使这幅画作不乏新意，更添活力，使它更加鲜活。植物的生长是缓慢的吧，但是昨夜还是刚出头的它们，今天便容光焕发了。说起那些花，可就叫您见笑了——那都是些极平凡不过的花——可是，您真的仔细瞧过它们吗？野菊花算得上是最常见的花了，它们纤弱却又高挑，风一过就颤颤巍巍的，可尽管如此，仍倔强地高举金色小喇叭，仿佛正要为大自然奏上一曲。还有一种紫色的小花，在茂盛的草丛中虽然矮小，尤为显眼，它挑着一盏灯笼，像是夏日草丛中的仙女。
当风吹来，更使我赞叹：草好似翻滚的地毯，包裹着花儿一起舞蹈起来。
不得不说，此行使我受益匪浅，不仅感受到了夏日的生机，还领悟到了一个道理：
原来，总有太多的花儿在我们身边绽放。也许那是微不足道的，但它们点缀了我们的生活。去拾起它们，拾起那些花儿、享受生活，寻找生活。
那些花儿作文6
雨噼里啪啦地下得很大，女孩艰难地撑着伞，提着裙边，背着书包，步履匆匆地深一脚浅一脚地在路边的泥泞中行走，看样子她快迟到了。
乌云吞下了整片天空，正呼风唤雨好不尽兴。
女孩随着同样是匆匆的伙伴踏着泥水，正要进入校门。忽然，她情不自禁地停下了匆匆的脚步，她的目光被吸引了，——是为了看些花儿。
尽管那些平日里婀娜多姿、傲气冲天的花儿们被这又急又大的暴雨冲击得低下了骄傲的头颅，伏下了尊贵的腰身，正恹恹地奄奄一息地可怜巴巴地趴在路边，但女孩仍一眼便被它们吸引了。
她皱着眉头，抿着嘴唇，心中油然而生的怜悯促使她叹息：“看哪，那些花儿……多可怜哪！”她不顾同伴火急火燎的催促，轻轻地捧起花儿们低垂的头颅、扶起花儿们伏下的腰身，将手中的伞缓缓一放，遮住了肆虐的雨点，为它们寻得一片庇佑、栖息之地。
女孩回头望望那正尽力昂起头颅、挺起腰身的花儿们，欣慰地扭头冲进瓢泼大雨追上伙伴们急匆匆的脚步，踏进了教室，也寻到了她自己的一片庇佑、栖身之地。
……
数天后，女孩在路边悉心浇灌着花儿们，爱怜的轻抚它们娇嫩的花瓣，秀丽的脸庞。花儿们沐浴着清水，出落得更加清秀，娇羞地顾盼着过往的行人。
女孩蹲在它们身旁，在一片怒放的鲜花中间，花团锦簇更衬得人比花娇。一群放学回家的孩子们，路过此地，看到那片没有再饱受暴风雨折磨的幸运的花儿们。
其中一个惊讶于这奇异的景色：在周围的一片狼藉中，几簇漂亮的、柔美的花儿们，亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥泞中，挺直了它们尊贵的腰身，抬高了它们美丽的头颅，无不向世人昭示，彰显着它们奇异、婀娜的身姿。
而这也确然是一道雨后美景，晶莹的雨珠挂在它们的笑脸上，修饰着它们独特的美丽。
那其中一个孩子又惊讶于它们的美丽，心中油然而生的喜爱促使她情不自禁地赞叹：“看哪，那些花儿……多么美丽！”这正如多天前的那位女孩一般，情不自禁。
女孩毫不知情，仍精心照料着她眷顾的花儿们。殊不知，她情不自禁地促使了一桩小小的善举，也情不自禁地庇佑出了一片美景。
看，那些花儿……
那些花儿作文7
那些花儿虽早已散落天涯，但她们留下的芬芳，在后来的岁月中，历久弥新。
——题记
榕榕是一株盛放在黑夜，与黑夜对峙的曼陀罗。曼陀罗花白色，它以一种悄然的方式在黑暗中绽放。它的洁白与独特在暮色沉重的天空下显得很是坚贞。堪比天空中耀眼的，闪烁的明星。在那些个寂静寥落的夜晚，一路的洁白，清晰而又深刻地点缀着前路的方向，那是梦开始的地点。也是那个高洁的人留下的芬芳。
小蒲是一朵温暖又执着的向日葵。向日葵的生长离不开太阳，所以它也就一心向阳。纵使身后有多么迷人绚丽的风景，它也不改初心。即使有万千种诱惑在它周围环绕，万千种不利因子把它包围，它也会用它的坚忍与乐观去一一化解。它渴望阳光的青睐，却又不会止步不前，等待施舍。它只会用它自己的方式去追逐，去证明它可以。等到那一天，在万里晴空下，扬起它骄傲的头，接受太阳的洗礼与馈赠。而在那之前的风雨无阻都化为了更加坚实的自信，一路伴随它继续前行。它走过的路虽然会消失不见，但那一路留下的热泪、洒过的热血统统被时间蒸发，融进空气里，缓缓地刺激着我的神经。原来，那也是另类的一种芬芳。
阿珠就是山岗上最普通，也是最简单的蒲公英。因为细小，又没有玫瑰的那种娇艳，又不似荷花的娇羞，更不是百合的纯粹。它混迹于乡间杂草野花中。可它心中也是满满的期待。期待长大，期待飞往更高远，广阔的蓝天，去一睹世界的姹紫嫣红，各种琳琅。它敢于从本质上界定自己——普通但坚强，积极又向上。它徒步走向远方。不忘过去，不畏未来。它的思想是种有魔力的东西，散发出更加浓郁的香味。那种芬芳，是任何人都难以抗拒和忘记的。
那些花儿虽已各处飘散，去追逐它们的梦想。但它们的痕迹在后来的人眼里并没有消逝。而是化为一种更美好的东西，牵引着那些还处在迷惘，失落的人们。它们的荣光在岁月的揉搓下，更显辉煌。
后来的人们，寻着这些芬芳，也就成了它们。像她们一样地荣光，辉煌。
那些花儿作文8
那片笑声，让我想起我的那些花儿。在我生命每个角落，静静为我开放。——题记
“咯咯咯——”一串银铃般的笑声，清晰地传入我的耳际。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不断在我脑海中闪现。脚下，是一个个金色的光斑，被紫藤的枝叶分隔开来，随着风儿的嬉闹，如小精灵般跳跃起来。我在石椅上坐下，头顶上的那片紫霞令我心醉神迷。恍惚中，往日与小伙伴们在紫藤架下嬉戏的场景再次浮现在眼前。
那时，我们才上二年级。每天下课，我们五个小伙伴便手拉着手，飞奔至紫藤架下，开始玩“母鸡捉小鸡”的游戏。“黑白黑白配——”稚嫩的童声伴着紫藤花儿的芳香飘向远方。选出了母鸡，我们一个拉着一个，“母鸡”左拐一下右转一下，扭身去抓最后一只“小鸡”。紫藤花儿的花瓣飞舞着，将幽香送入我们鼻中。“咯咯咯！”欢乐的笑声被风儿送到路人的耳边，快乐充溢着每个人的心房。
突然，我脚下一滑，只听“砰”地一声，我重重地摔倒在地。好疼啊！但这怪不了任何一个人，可泪水却不争气地溢出了眼眶。“呜呜——”小伙伴们手足无措，其中一个低声说了一句什么，她们竟全都跑走了！她们竟然丢下我不管了！绝望与无助充斥着我的心房，方才的`欢乐消失得无影无踪，取而代之的是无边无际的孤寂。我揉了揉擦破了的膝盖，努力支撑着站了起来，坐在石椅上。此时那纷飞的花瓣，在我眼中是多么的凄凉！这时，小伙伴们回来了，一个拿着创可贴，两个过来安慰我，一个变戏法似的从背后拿出一串美丽的紫藤花儿！我忘了疼痛，欣喜地接过那一串完好的、风铃儿般的紫藤花儿。这一定是刚才她们趁值日生不注意时摘的，还得冒着摔伤的危险。我感动得泪水涟涟，心中充满了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑声将我的思绪拉了回来。那么童真的回忆不会再有了，我甚至很久没来看看这些芬芳的风铃儿了。谁说，回忆就是回不去的记忆。我说，回忆是回不去却能记起的记忆。那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记住。物是人非，时光不再。我轻轻地挥手，不带走一片云彩。
那些花儿作文9
那些花儿……
“有些故事还没讲完，那就算了吧。那些日子在岁月中，已难辨真假……”初听这首歌时，有一种落花流水的忧伤，好像听到了流水的声音和一些女孩儿风一样的笑。每听一遍，我的心便会微颤一下；每听一遍，我的脸上总挂着微笑。
我想，每个人都是一朵花，也都应该拥有一朵花儿的。有的朋友说，我是一朵向日葵，永远向着阳光，散发活泼朝气，在温暖的阳光下放肆的舞蹈、跳跃。我微笑着，在我即将过去的六年小学生活之中又何尝不是她们——可爱的花儿陪我度过。
一串红是我生活中第一朵陪伴的花儿吧。奔放、小小泼辣的花朵照映着我初时的羞涩。与她在一起，总是有新鲜的感觉，宁愿被她安安静静地照顾着，不被她的热情感染着。因为和她在一起的每一天每一刻，都是充实、美好的。
浪漫而富有幻想色彩的花儿——玫瑰，总是缠绕着浓郁的花香和娇丽的花朵。向日葵与玫瑰，似乎向来就是“天敌”，但她们却阴差阳错地成了不可分离的好朋友，我想也许是因为她们有着共同的思想与志向。虽然玫瑰的刺会不小心触到向日葵的身体，但她们照样在磕磕碰碰中和睦相处，向日葵与玫瑰，不管以后怎么样，毕竟，她们曾那么亲密的在一起。
情人草——素雅，恬静。又不失迎风而立的自信与坚强，这种娴静似乎与向日葵的开朗有些冲突，但向日葵仍愿意与她在一起欢乐的旋转，接受阳光的亲吻与柔抚。向日葵与情人草，曾经有过一段快乐的日子，如今，这快乐的感觉只剩下偶尔萦绕在手指的芬芳，但彼此心中，仍怀着一份感激，感谢彼此曾经装点了对方年少单纯的生活。
然而，她们都是那么小的植物，总会有一天，风会把她们无情地分开。那时的她们，心中仍会记得：曾经，那段云淡风轻的日子，有一朵小花同自己一起盛开。
我的朋友，我能说的，就这些了。
这是一个风飞梦醒花落飘零的季节。还有半年多就要毕业了，我认为自己有勇气去面对一切，除了与那些刚刚识聚花儿们分别。那时候，我们又会各自飘散落在天涯。那时的我们又将会怎么样呢？
不要伤感了，毕竟，我们曾在一起开放。
那些花儿作文10
那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着。我曾以为我会永远守在他身旁，今天我们已经离去在人海茫茫。
——题记《那些花儿》
好象不知道怎么开始，怎么结束。活得匆匆忙忙。用那些简单的文字，填补那些遗失的记忆。那么，该怎么开始这段回忆？从谁说起？从那说起？记不清~~只有闪闪烁烁的片段交织在脑海里，那些丢掉的，又是什么？是我们在虚掷青春。浪费年华，还是走得太匆忙，来不及停下脚步？只有记忆里那些栀子花的味道，还若隐若现罢了。
原来是没有开始的，曾经我们都是小孩，那一张张晒得黝黑的脸，那就是我们的相识，彼此不认识，带着陌生，新奇，还有那不多不少的憧憬，在度过我们最后一个儿童节后，步入我们的初中生活。那时的我们，会无所顾忌的谈那些无关痛痒的八卦事，用重庆话说，就是摆龙门阵。嬉笑怒骂，憧憬着王子，成为公主！现在我明白原来是没有王子的也不可能会有公主，无意见看过一篇豌豆公主的故事，十床鸭绒都会发现一颗豌豆的存在，但是我们呢？100颗豌豆一床鸭绒说不顶都睡得死死的~呵呵，我不明白只得喃喃的哭笑，原来是没有公主的！兜兜转转我们还是回到了现实面对我们的还是那垒得高高的永远也做不完的习题！我不想说那些细细碎碎的事情，因为说上三年也说不完，三年后还会有人听吗？不会吧，三年我还要干很多事呢！直到又一个三年过去了。
校园里的花，反反复复看开了三年，他见证了我们的蜕变，不再是哪个小孩因为一课5毛钱的棒棒糖而哭得涕泗横流了！因为我们可以找父母要很多钱很多钱买很多很多吃也吃不完的棒棒糖，那些甜得发腻的糖我不想说，其实它也不天真，它不是小孩子做出来的，它也是赚钱的工具！所以，看似单纯透明的东西也有不单纯的时候！一切还将回到现在！有时候我比较喜欢我妈妈的哪个年代，他们偷玉米，烤红薯，那么多那么多的事情，我们永远也不可能做到，他们就好比野花开得天真，我们就是温室里的花，开得烂漫，不是烂漫，又是什么？我不知道！
这些年，那些花。在枯萎？在开放？