在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的自信作文8篇，希望对大家有所帮助。
自信作文 篇1
当一种声音，强劲得让你拒绝归顺
当一张隔膜，厚实得让你无法穿透
也许自信，便是最终的信念
――题记
梨花院落融融的月光，和着柳絮池塘淡淡的清风，流入我的心中，拨动我的心弦，敲响我的心键，奏出曲曲宛约柔美的清音。
天冷，月圆，人静。灯火阑珊，星光灿烂。悠扬的琴声偌大的演播厅里回荡，热烈的掌声排山倒海。看着前面的选手们一曲曲几近完美的演奏，我的心就越是不平静。尽管这几个月来每日刻苦勤奋的练习已让我充满了十足勇气，但毕竟有如此多强劲的对手。对于我这个毫无表演经验的人来说，的确，我是怯场的。
我在后台来回踱步，紧攥着裙角，那一抹白显得那么刺眼。当主持人报到我的名字，那一刹那，我的大脑一片空白，也不知是什么力量促使我颤颤巍巍走到钢琴前。我彻底乱了阵脚，慌乱的神情与台上优雅的三脚钢琴显得格格不入。我只得厚着脸皮将手指摆上琴键作势，进退两难，手指却不知设放向何处。气氛顿时凝重了，台上台下死一般的寂静。
回想着昔日每天八小时的训练，我不甘，不甘就此放弃，前功尽弃又怎能取得成功？自信，必胜的熊熊之火又再一次在我心中燃起。我长舒了一口气，定了定神，在心中默默为自己打气。挺直腰板，舒展手指，我坚定地敲下了第一个琴键。这一刻，怀着这样的信念，自信，让乐谱重回脑海。一曲《秋日私语》在我的指尖悄然流动着。如天鹅湖般圣洁，清澈明净，闭上双眸，仿佛看到了天鹅轻盈地拍打着羽翼。仿佛看到了片片落下的枯叶，在空中如黄色蝴蝶失去了起飞的力量，渐渐滑落。秋叶的坠落，就似一场华美舞蹈的谢幕。琴声渐渐起伏、激荡，到了曲中的高潮，若行云流水，似妖冶玫瑰的蓓蕾。琴声与秋叶融合在一起，华丽、绚烂，真实中的虚幻，虚幻中的真实，随着渐渐平缓的琴声又沉沉地睡去。
驾驭自信的我沉醉在如梦如幻的秋日里，全然没有发觉观众席上的几千号人全都安静下来，在琴声中徜徉。起身谢幕，嘴角上扬的弧度诠释了我自信的样子。我有了一种巨大的成就感和类似骄傲感觉。这一刻，是秋天的童话，是枯叶和钢琴的童话，而这一天，是我的舞台，是我与钢琴的舞台，与自信齐头并进！
心灵，在自信中晃动；希望，在自信中萌发；生命，在自信中充实。自信——人生的罗盘！
自信作文 篇2
时间似流水，眨眼的功夫，时光老人匆匆的脚步就要迈进崭新的20xx年了，小伙伴们你们应该都有自己的新年心愿吧?你们想知道我的新年心愿是什么?让我来告诉你们，我希望20xx年我能自信一点，能勇敢一点，也许这对你们来说都不算什么吧，可这是我的心愿。我是性格内向的男生，不管在班上，还是在外面的公共场所，我都是一样，不够自信，在课堂上，老师提出一个问题，我明明已经知道了答案，可我还是没勇气举手回答，害怕如果答错了被同学们笑话，就因为这个使我每节课都是这样，不敢表达，不够自信，老师也经常说：“答错了没有关系，”听了老师的话，我心里确实有一些安慰，可我还是没有信心。为了让我活跃，自信起来，妈妈经常带我参加一些社会实践活动，可是有时候我表现的还是不那么好，从没有主动的展现自己，害怕失败。参加太多太多的活动，每次都站在人群的最后面，错过了太多锻炼自己的机会，所以我希望20xx年我能勇敢一点，自信一点，做一个阳光的少年。
自信作文 篇3
人生道路不是一帆风顺的，总是坎坎坷坷，曲曲折折。
初中时期，学校把学生分三种层次(重点班、次点班、面班)。初一时，我在重点班，成绩还算不错。考试时，我在全班排前20名，觉得还可以，满满的自信。上课就开始觉得可有可无。期中考，我考了40多名，觉得没关系啦，反正是在重点班，变更加不注重学习了。期末考了，我考了全班倒数15名，认为只是一次失常没什么。第二学期开始，我总考倒数10名内，我有些害怕了。果然，初二就被分配到次点班去了。
我感觉好丢脸，从重点班降到次点班，而且以前和我同班的同学都嘲笑我只是菜鸟，当时，心里别提啥滋味了。以前小学总考在我后面的同学，现在都跑到我前面去了。我去拿什么跟人家比呢?我好伤心好后悔，成绩也追不上了。
从此，我开始堕落了，我变得非常悲观，上课总是玩手机聊天，不然就是睡觉补作业或者说悄悄话，甚至还有了不想读，去外面闯闯的想法。成绩可是越来越差，排到了第二层次90多名后了，总是过着一天算一天的日子，遇到同学总是低着头走过去，有时还不想理人。
直到有一天，我同桌小冬跟我说： 你有替你将来打算过吗?你想初三毕业后就去做苦力工吗? 我心不在焉地说： 没有，即使我现在努力也进不了点班的了。 小冬语重心长地说： 李宁说过一句话 一切皆有可能。 所以，只要你努力就会有进步，那才会对得起自己!读书是百分之二百有用的，读好熟是为了自己的将来，你现在努力，将来就不用吃太多的苦，我相信你可以的! 此时此刻，我心情无比激动，觉得小冬说的话很有道理。于是，我收起了手机，上课拼命听和记，回家也很认真地学习。终于，成绩也越来越好了。虽然初三没有进重点班，但我会争取，希望通过努力考上高中。人也渐渐变得开朗多了，遇到朋友也会主动打招呼了，我感觉到了很多来自朋友之间的温暖，使我心情也变得好多了。
小冬的那些话总在我脑海中浮现，时刻提醒我努力学习，也是她让我找回来乐观和自信。谢谢你!
自信作文 篇4
在老师的眼中，我是一个自信的小女孩。但是，在幼儿园上学前班时，我却是那样胆小。
学前班时，我的成绩可是名列前茅。
星期五，老师向大家宣布道：“下周星期一，我们要举行征文比赛，请小朋友写一篇好文章，得了第一名是有奖励的哦！“放学后，我顾不上吃晚餐，刷刷刷地写了起来，不一会儿，一篇完美的好文章就写好了。
星期二的中午，班主任说：“这次征文比赛大家都表现十分出色，下面我宣布，这次比赛冠军是……”忽然，她说出了我的名字。顿时，全班响起了热烈的掌声，“接下来，我们一起听一听她的作文吧！”什么！我不敢相信自己的耳朵：老师让我去念作文，那可是一件比挨二十大板还难受的事情呀！老师啊！您为什么要这样对我呢？
教室里鸦雀无声，一根针的声音也没有。我能感觉到老师和同学都在用期待的眼神看着我，我不知道怎么办才好，只是不好意思地低下了头。老师说：“没关系，说错了大家也不会怪你。”我的同桌说：“是啊，快上去吧！快上去吧！”
终于，我迈出了沉重的脚步，走上讲台，拿起了我的作文本一字一句地念了起来，我不敢抬头看大家，因为我怕同学们讥笑我。这时，我悄悄抬头看了看下面的同学：我发现，尽管自己的声音很小，但他们一个个都是全神贯注地听着。看到他们起劲了，我也更加大声了，他们也更认真了。
念完结尾，全班响起了如雷般的掌声。我激动地流下了泪水，我猜，这一定是喜悦的泪水。
放学前，我去问老师奖励是什么，她却说：“我已经把你所丢失的东西给你了。”
这个丢失的东西是什么呢？直到今天，我才知道，原来，它就是——自信。
我的千言万语汇成一句话：亲爱的老师，谢谢您！
自信作文 篇5
面对别人的成就，我们不禁会羡慕;面对他人的辉煌，我们会忍不住低头;面对巨大的困难，相信我们都会有一种想要放弃的打算。然而就是我们自己的这种态度，让我们与成功擦肩而过，让我们不止后悔一次。
不为别的原因，就是因为自己不相信自己，没有挑战困难的勇气，所以我们才会一直达不到成功的高峰，一直处于平淡无趣的`生活中，慢慢丧失自信，然后老去。
嫩绿的小草还没发芽时，如果惧怕太阳的暴晒和雨水的冲刷，那么也就不会长出让人心旷神怡的草坪。可爱的蜜蜂如果厌倦了整日繁忙的生活，放弃工作，不再给花朵和蔬菜传粉，那么我们的粮食作物将会得不到很好的生长发育，我们的收成也会因此大打折扣。伟大的科学家们如果经不住旁人的讽刺还有实验的困难，那么我们也就不会拥有现在的美好生活，或许我们在夜晚的时候，依旧处于黑暗的世界，而不像现在的大城市，整夜灯火通明。
一切的一切，都是因为自信，他们相信自己做得到，哪怕前方刀山火海，他们也会坚定的拼搏下去。一次不行两次，两次都没成功就在进行第三次，就这样反反复复，经历磨练后的他们，终于磨练出了常人不能达到的成功，并且给社会和国家带来了巨大的福利。
现在的很多人们都有一个普遍的思想，只要一生不愁吃，不愁穿，有一个稳定的工作就可以了。所以他们不会更进一步。现在的国家人口正在增加，而且趋于老龄化，工作人员到了六十岁才可以退休，所以现在的人们就业压力很大，就连许多大学生毕业了，都几年找不到工作。这正是在告诉我们，我们必须拼搏，拿出自己的实力，才可以在社会上立足。我们不是傀儡，我们有思想，我们有权利，所以我们不能白白的浪费了自己的大好时光。不是有句话说：”年轻的时候不知道拼搏，难道你要老了才开始拼搏吗”?我们应该找准自己的位置，树立好自己的目标，不要整日无所事事，到最后一事无成，然后开始后悔。
我们不能盲目的看待生活，不要总是给自己的失败和不努力找借口，别人不比你多什么，他们多的往往是勤奋，是付出和辛勤。也许你会觉得别人的成功没什么，只是自己比别人少做了一点点而已，但是成功的关键就是在于细节，而你自己刚好丢掉了这个细节。
我们无论是为人处事也好，还是面对生活也好，都要时刻提醒自己不能不自信，你站在一个大富豪面前，难道就因为自己比别人少了金钱就不自信了吗，金钱自己可以去争取，但是如果丢失了自信那就是绝对的失误。
成功不是什么人都可握在手里的，我们需要的还有很多，不是光靠自己的言辞就能达到成功的，所以我们必须先掌握自信，让自信的翅膀随身携带，再去寻找下一个旅程。
自信作文 篇6
如果人生是汪洋大海，相信自己就是扬帆起航，乘风破浪，终有一天直挂云帆；如果人生是浩瀚大漠，相信自己就是徒步跋涉，历尽艰辛，却能迎来心中的绿洲；如果人生是无垠草原，相信自己就是播种鲜花，日复一日，终能得到馥郁满山原。
自信许是考场上那无声战役中，嘴角上扬的骄傲微笑；自信许是骄阳肆意的跑场上，枪声过后的雄健步伐；自信许是面对一次次投稿无音，依旧不减的热情。 有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。自信如火，熊熊燃烧，激烈昂扬；自信如星，熠熠生光，明明闪耀；自信如光，照彻黑暗，点染希望。 自信不是天花乱坠，更不是泛泛空想，它是向上的动力，是进步的源泉，更是人生一世身处泰山而不崩，立于荆棘而不乱的无尽力量。坚信终有一天会迎来一览众山小的酣畅淋漓，于是一路艰辛，更一路奋勇。 当自信被风拂为希望的田野，我愿为人生填涂浓浓的绿色，让山花绚烂，让海风拂面，让每时每刻都幻化为梦的语言。 哪怕我是裹在寒风里一株摇摇欲坠的小草，哪怕我是生于峭壁间一朵傲然独立的花，也依旧心怀朝阳，笑迎明天。
自信作文 篇7
“课堂因我而精彩，我因课堂而自信！”
从踏进初中大门的那一天起，我就想到了会进入一个陌生的环境，会见到陌生的同学和老师。然而，我没想到的是，还会接触一种新的教学模式—高效课堂。
高效课堂，顾名思义是指教学的效率可以达到相当高的课堂。我怀着对高效课堂教学模式的好奇，上了第一节课，在第一节课上，老师就对我们说，我们小学时的观念是有偏差的，课堂并不是老师展示的舞台，而是学生的天地。校长在开学典礼上也曾说过，学校不是领导的，也不是校长的，而是我们同学自己的。是的！我们的课堂由我们主宰！而高效课堂也正按照这样的方向培育着我们。
导学案是高效课堂上不可缺少的，导学案可以分为五个主要部分，分别是“学习目标”“预习案”“探究案”“当堂检测”以及“训练案”。
我们从“学习目标”上可以明白这一课自己要掌握什么？学完一课就可以对照“学习目标”看看自己这一课学得怎么样？从而进行课后反思。
“预习案”是通过自主学习完成问题，从而检验自主学习能力。
“探究案”是通过组内讨论完成问题，b层说、a层补充、c层记录。讨论完毕后由同学展示、点评，最终由老师进行补充完善。
“当堂检测”是在课堂的最后阶段进行的，在课堂上检验我们对知识的掌握程度。
“训练案”则是在课后巩固我们对知识的掌握。
这样细致的教育方案使我学会了多思善想，使我敢于创新、勇于实践。这是从个人的角度来评判的。
从对群体的影响来看，也是巨大的。刚升入初中时，可能大家都不适应自主学习，所以自习课上难免乱糟糟的，不是这两个同学在讨论，就是哪个同学在请教别人，都不会独立思考，自主学习。但根据时间的推移，通过高效课堂的教学方式，自习课上再没有出现叽叽喳喳的现象，每个同学都在认真的学习。遇到难题时，也只是拿着笔在草稿纸上写着自己的“思路”。这时，教室里真的可以用“鸦雀无声”这个词语形容了。在课堂上也可以处处发现高效课堂对同学们的影响。不知从何时起，上课老师提问时的静，已然变成了“闹”。时常可以看到同学们踊跃发言的身影，和没叫回答问题的同学神情的失落。由此可见，高效课堂的自主学习对于群体的影响的确是巨大的。用同学们踊跃发言的身影和以前的“静”来比较时，使我不由的想起了一句话“课堂因我而精彩，我因课堂而自信。”不正是这的缩影吗？正是这种高效课堂模式，才使今年高考时，泾干中学录取的学生中，我校的学生就占了大约百分之三十几，这是我们的骄傲；一名作为姚家巷中学学生的骄傲。
我决定：今日，我为姚家巷中学而骄傲！明日，定要让姚家巷中学为我而自豪！只因，老师所说的“课堂因我而精彩，我因课堂而自信”。
自信作文 篇8
爱因斯坦曾经说过一句话“自信是向成功迈出的第一步”，这句话对我有很大的启发，我要让自信在我心中生根发芽，把胆怯抛到九霄云外去。
我呢，在家活泼的像个疯丫头似的，可来到了学校，简直变了样，马上成了小花猫了，显得非常的文静，而且上课回答问题一点都不积极，什么原因呢？我就是怕如果回答错了，怎么办呢？
我在一年级下半学期的时候，那天上语文课，王老师要用“提”组一个词语，我毫不犹豫的举起了手，正好老师叫了我，我站起来回答道“问提”，这时王启航说：“问题”的题不是这个“提”，王老师接着说可以组“提问”，虽然王老师没说什么，可我觉得很害羞，脸一下子热的跟大火球似的，我慢慢地坐了下去，从那以后就害怕回答问题了，其实我挺羡慕那些敢发言的同学的。
就拿我们班的陈思宇来说吧！上课发言积极，敢说敢讲，号称我们班的“小辣椒”，管起人来有模有样，她不仅是我们班的宣传委员，而且现在还竞选上了学校的大队委，她每天脸上都洋溢着自信的笑容，做起事来雷厉风行，自信满满得真让人佩服呀！
我现在要把另一个“自信的我”换醒，而且要紧握自信，因为自信可以穿越时空，它来去如风，却又在每个人身边停留，只是如果你抓不住它，它就会如黄河之水一去不复返了。
所以我们要紧握自信，成功就在不远处等着你。