在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的学习雷锋作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习雷锋作文 篇1
下午阳光明媚，我与爸爸妈妈一起来到了金家漕小学的“金磨坊”，开展小雷锋活动。
这次活动的主要任务是为蘑菇浇水。一到现场，我们首南一小的十几个小朋友就拿起水壶，争先恐后地为蘑菇浇水。这时，有个小朋友问老师：“老师，水浇多了，蘑菇会不会淹死呀?”现场的老师听后笑了，说：“不会，这个品种的蘑菇要保持90%的水分，所以可以放心大胆地浇。”于是，我们又继续开始浇水。半个小时后，大家累得满头大汗，小蘑菇们也仿佛知道我们累了，对我们招招手：“够了够了!我们喝饱了!”
然后，我们还参观了金磨坊其他品种的蘑菇，所有小志愿者们还在金磨坊的门口合影留念。
这次活动让我懂得了许多关于蘑菇的知识，也体验了一把“小雷锋”服务与社会。
学习雷锋作文 篇2
有句俗话说得好“雷锋出差一两天，好事做了一火车”！雷锋现在虽然已经不在了，可他乐于助人、无私奉献的精神却一直流传在我们中间。其实，在我们的生活中，雷锋不但没有离我们远去，而且越来越近了，活雷锋随处可见。
雷锋叔叔在雨天帮助了一位抱着孩子的大妈，冒雨把别人送回了家，可人家连一句谢谢都没来得及说，雷锋便消失在茫茫大雨中。
其实在社会中，这种事发生的很多，常有人做好事不留名，大家应该多学一学这些默默无闻的奉献者。虽然咱们不知道他（她）们是谁，但是我相信，在他（她）们去过的地方，一定会留下不少真挚的爱。
在我们班中，就留下了许多这样的好人好事。比如：我的好朋友智蒲同学，她帮助一位生病的同学打扫卫生，当老师问起此事时，她并没有张扬的.表现自己。可当老师同学发现做好事的人是她时，她只是谦虚地低下头，连声说：“没事，没事，应该的！”
在大家身边，乐于助人、默默奉献的事情很多，有时，不用你刻意地去发现就会浮现在你身边。在三月雷锋月中，大家也要尽自己的职责，做好每一件事，哪怕是一件微不足道的小事，也表达了你对雷锋精神的崇高敬意。比如：我们班吕欣迪同学，她经常会将教室地上的垃圾捡起投进垃圾箱，虽然这不是什么惊天动地的大事，并且可能对一些同学来说是一件很可笑的事情，但是，吕欣迪不以为然，依旧用自己干净的手带走那些垃圾，还原教室一个清洁、明亮的空间。你看，雷锋是不是就在我们身边。
雷锋从来把帮助别人，快乐自己看得那么重要，你用心地去问问自己，在马路边，你看到了一个易拉罐，你让它回归“家园”了吗？在公交车上，你看到行动不便的老奶奶，你让座了吗……大家对雷锋都很熟悉，相信大家也很了解雷锋的精神，但是你做到了吗？有的同学做一些恶作剧看到别人倒霉，自己却不亦乐乎，难道你自己都没一丝的羞愧吗？
我希望大家都能像雷锋一样，大公无私，让我们一起创造出爱的世界吧！
学习雷锋作文 篇3
从开学到现在，班里一直进行学习雷锋的系列活动。
首先，我布置学生收集雷锋的小故事。有的学生还带来了有关雷锋的图片，雷锋的格言。
第二项是走近雷锋。我们用了一节课来认识雷锋，了解他的成长故事，了解他的伟大人格。
第三项是尽自己的可能多做好事，向雷锋学习。
今天的一个课间，付豪和马荣壮同学捡了一个钱包，钱包里有11元钱。他们俩交给了我，我让两个孩子送到大队室，让大队辅导员老师广播一下是哪个同学丢失了钱包。
温家鹏同学今天捡了一张校讯通卡也主动交到了学校。
看来，孩子们已经学会了尽量做好事，不是自己的东西不能据为已有。这也是一个进步。下一步我要培养孩子们的关心关爱他人。我相信他们会树立良好的德行操守。
学习雷锋作文 篇4
咦？我的眼镜到哪里去了？怎么不见了？我翻着凌乱的书桌。明明在这儿的呀！难道是去音乐教师时落在那儿了？可是我记得自己应该拿回来的呀，到底眼镜去哪儿了？我的心里好像起了团火，非常着急。眼镜不见了还不是要被老妈骂死啊~怎么办，怎么办啊！
我问我的同桌吕调调：吕调调，你有没有看到我的眼镜？
吕调调摇了摇头：没有。
我叹了口气，有逐个问了周边的同学，可他们的答案和吕调调一样，我心里更加着急了。
殷宁，你可以去传达室那里找找，说不定哪个好心的同学捡到了送去传达室了。
我点了点头，立刻以十万火速飞奔向传达室，但是，仍是没有我的眼镜，于是我灰心丧气的回了教室。
当我走到教室门口时，看到一个胖乎乎的小女孩站在教室门口。小女孩大约只有一米二、三十左右，看样子是个二年级的学生。
小女孩胆怯地看着我，伸出胖乎乎的小手，说：大姐姐，这个眼镜时你们班的吗？
我看了看，这眼镜不就是我的嘛~！我心里高兴极了，被失而复得的喜悦填满了。
我接过眼镜，说：这是我的眼镜，你在哪里找到的？
小女孩说：就在这个教室门口。
谢谢你，你叫什么名字？几班的？
小女孩眨巴眨巴天真的大眼睛：老师说要向雷锋学习，做好事不留名，大姐姐，我走了，再见！说着跟我摆了摆小手，跑下楼。
我的心里仿佛注入了一股暖流，暖暖的。
学习雷锋作文 篇5
雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺利了社会进步的时代潮流，内涵十分丰富，是一面永不褪色，永放光芒的旗帜。
雷锋精神集中反映了，中华民族的传统美德，生动诠释了社会主义的价值观念，是民族精神和时代精神的重要组成部分。
雷锋是实践社会主义、共产主义道德的楷模，雷锋精神是历史弥新的思想道德标杆，是始终镌刻在人民心中，引领道德风尚的用不褪色的旗帜。
让雷锋精神永驻，需要持之以恒，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，谱写了壮丽的人生诗篇树起了不巧的道德丰碑。
学习雷锋、弘扬雷锋精神，贵在常态坚持，持之以恒就要远离形式主义，认认真真抓，扎扎实实学，激发起人们对美好到的图影的不懈追求。
雷锋精神是永恒的，它具有强大的生命力和感召力。
学习雷锋作文 篇6
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一些黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了生命…… 雷锋日记
雷锋叔叔用短暂的一生来诠释这句话的含义，让我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。 雷锋出差一千里，好事做了一火车。这句话真是名不虚传：有一次，雷锋叔叔去沈阳出差，只带了一件雨衣和几个干馒头，到了火车站，雷锋叔叔看见一位大嫂抱着一个孩子，又牵着一个小女孩正在艰难地向车站走去，雷锋叔叔走过去，将身上披着的雨衣，披在了大嫂的身上，抱起了小女孩，同他们一起到火车站，雷锋叔叔看见小女孩冻得发抖，便把身上的线衣脱下来，盖在小女孩身上。雷锋叔叔估计大嫂早上没有吃饭，就把自己带的馒头给她吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋叔叔又一直把他们送回家。
无论在哪里，处处都有雷锋的足迹。在我们身边也有着许许多多的活雷锋：一天下午放学，下起了大雨，我和一个小女孩都没有带伞，就在教室里等家长来接，可是很长时间了，依然没有人影，小女孩哭了。这时一个身影在雨中出现了，小女孩跑过去，这时小女孩的爸爸走过来，递给我一把伞：快回家吧！谢谢叔叔！不客气，快走吧！说完他便转身离去。叔叔的身影在雨中渐渐消失，留下来的却是雷锋的精神。
雷锋叔叔的精神是可贵的，让我们学习雷锋精神，从现在做起，从身边的小事做起，做一个有利于社会的人，将雷锋精神发扬光大。
学习雷锋作文 篇7
今天是3月5日学雷锋日，我们学校开展了学雷锋的大队主题活动。一开始，我们先唱了队歌，然后看了两个雷锋中队的精彩表演，第一个表演的是雷锋中队六(1)班，他们表演的是诗歌，第二个表演的是雷锋中队，是六(2)班，他们表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年级的顺序表演的。
今年的学雷锋日真是多姿多彩，在这里面，我学到了：人要从一点一滴的小事做起。让我们一起加油，一起努力吧!
学习雷锋作文 篇8
今天是一个特殊的日子，大家知道是什么日子吗？对没错今天是一年一度的学雷锋日。
早上，我和妈妈去超市购物，不久我们满载而归。
回家的路上，一位老奶奶两手拎着东西艰难地走在我们前面。我心想：“奶奶两手拎着东西怎么刷卡开门呀？”我急忙跟妈妈要了门卡，飞奔到奶奶面前。一边跑一边对奶奶说：“我去给您开门。”奶奶笑着对我说：“真是懂事的孩子，谢谢你。”我礼貌地回答说：“奶奶不用谢。”奶奶走后我站在门口等妈妈，心里美滋滋地。
学习雷锋好榜样，我们要多做好事帮助别人，因为当你做好事的时候，不仅快乐了别人也快乐了自己。