在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的信心作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信心作文 篇1
仔细回想，生活中处处有着需要专注的地方，专注使人进步，专注也能使人有所收获，更重要的是，专注还能让在迷途的你重新拾起那份童年的初心，就像我一样。
从小我便开始学习游泳，并且游泳一直是我的最爱。起初，我刚开始学习游泳，那时游泳对于我来说就是我最热爱的体育项目，一般下了水都不想再上岸，整日都想畅游在泳池当中，但渐渐随着岁月的飞逝和游泳训练力度的增大，我对游泳的兴趣也随心中杂念的出现而不再专注，童年对游泳的专一与热爱也随之泯灭，留下的只有不尽的伤感与对游泳初心的迷失，直到那件事的出现，才让我重新爱上游泳，才让我学会了专注。
长期的的游泳训练也让我有了一次机会被选中去参加北京市游泳比赛。初到赛场时，满场的都是选手与观众，看着时间，比赛也即将开始，我极力安抚着自己紧张的心态，让自己发挥到最好，当我踩上跳板时，我回想到了以前，以前那个专注的我，那个对游泳始终保持初心的我，那个不睦名次一心热爱游泳的我，这时，心中的杂念早已飘散，专注再次涌回心田，专注于这一刻，始览重拾初心的美好。一切都已准备就绪，我站在跳板上，专注的等待比赛的开始。
安静的空气中只听“叮”一声，所有选手齐刷刷的跳进了泳池，全场顿时热闹了起来，但此时我的心中却是无比的安静，水花随着我的摆动翩翩起舞，水下的世界让我感到出奇的亲切，用心感悟游泳的美好，让一切杂念都淡泊下来，专注的回味那游泳的独特趣味。比赛结束后，虽然我没有拿到名次，但我成功了，成功让我学会了专注，成功让我再次热爱上游泳，重拾了那份初心。
人生亦如此，处处需要专注，专注使人进步，专注也能使人成功有所收获，继续努力吧，让专注培养你更多优点，让专注使你更加成功，让专注继续帮助你重拾那份美好的初心。
信心作文 篇2
五年，时间不长，却占据了无数美好的记忆。在那有喜有悲的五年，总有那个身影一直陪我历尽风雨，陪我度过一个又一个艰难的考验。
她是母亲，她是老师，她也是一个开朗爱笑，讲课幽默的人。她就是我们的班主任——葛老师。葛老师从不偏向某一个学生，她总是喜欢把自己的爱无私地奉献给每一个同学。有一次，我竟然忘带水杯，那是一个炎热的下午，我实在耐不住喉咙的干渴，就跑到了讲台，小声对正在批改作业的葛老师说：“老师，您这儿有矿泉水吗？”老师二话不说就把我带到了办公室，从桌下摸出了一瓶矿泉水交给了我。我当时还没来得及说谢谢，就看到老师办公桌下的水箱空空如也——这是老师最后一瓶水！就在我想对老师说声谢谢的时候，眼角不经意地看到了葛老师额头上的汗珠。我顿时觉得老师对我的爱像水一样甜……
葛老师总是喜欢为我们加油。不仅在学习上鼓励着我们，而且在课外举行的各种活动也为我们做后盾。自那瓶水后，我越来越喜欢表达我心中的想法，老师也为我增加了许多信心。我主动参加新闻播报，锻炼自己。我积极编排元旦小品并参与了表演……忘不了葛老师的那一句肯定的话语，一个坚定的眼神，一句真诚的祝福，都永远印在了我的心间……
亲爱的葛老师，是你给了我信心，真好！
信心作文 篇3
当我们的意志倒下时，信心在哪里？——题记
经历过狂风暴雨，就一定会享受到阳光和煦；经历过坎坷曲折，就一定会有柳暗花明。
我很郁闷，期中后上的一元一次方程的部分，为什么总是搞不好呢？面对作业陷入了沉思：是我不认真吗？是我没有仔细分析吗？还是……
我曾对数学产生过厌恶之情，一味地想摆脱它。可是始终没有，我又对此失去了信心，几乎绝望般地面对着这个“可恶”的东西。面对数学，我怎么办？或许，在我心中还存有对科学的眷恋之情，对数学的兴趣。我默默的思索着。
对着摆在眼前又无法改变的事实，我无不感到眼前一片漆黑，怎么办？我像是心中有着一只兔子一样揣揣不安地对待数学……
经过几天的心灰意冷后，我毅然决定重拾信心，我坚信这样做是对的。在一次次对错题的摸索中，我渐渐发现了学习数学的方法。我顿时有了信心，“我能行！”我不断激励着自己。在多数摸索中，我明白了学习数学重要的“招数”。原来，只要在做题时，多和实际生活联系起来，多发现其中的规律，学习数学也就变成了一件非常容易的事了。
我的信心大增，逐渐，我对数字也恢复了以前的兴趣。此后，我在做题时牢记着这个蜻蜓点水般的好方法，数学成绩也渐渐地得到了回升。
信心躲藏在我们心灵的阴影中，只要你肯去拾起它，它便会很好的“报答”你。
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才捶练出一双凌空的翅膀。同样，一个真正有进步，有成就的人，也肯定是无数次跌倒后重新站起来的。
信心作文 篇4
很久以前，有一只自信的小青蛙，它常常夸耀自己。
一天，小青蛙又在和圆眼睛、白翅膀、皮毛柔软的小鸭夸耀自己：“你看我，会游泳，会跳水，而且我还穿了一件绿外衣呢!”小鸭说：“我呀比你好多了，我还会飞呢!”青蛙疑惑地问：“可我怎么没看你飞过呢?”小鸭说：“那是我有点儿懒。”不信你看，说着小鸭拍动了雪白翅膀飞在天空。青蛙仰望着天空心想：“我怎么不会飞呢?”
青蛙接着往前走，到了小猪家，只见里面冒出了香喷喷的味道，它推门进去问小猪：“你会飞吗?”小猪说：“虽然我不会飞，但我还是很自信，因为我会烤世界上最好吃的蛋糕，而且我的外衣是粉色的，那可是我最喜欢的颜色哩。”小青蛙不服气，它坚信它也能烤出那么好的糕点，蛋糕进了烤炉，可发出了异味，青蛙打开锅一看，蛋糕糊了!这下青蛙更没有自信了。
再往前走，它碰见了野兔，野兔正在读书，“A、B、C、D……”青蛙请求野兔教它识字，野兔愉快地答应了，可学了好些，青蛙只认识了字母A，青蛙气冲冲地把书拿回了家，它打开书时，书上出现了一些陌生的字母，无奈它又回到了野兔身边，野兔问它：“会认了吗?”青蛙说：“我不会，我怎么找不着自信呢?”野兔说：“你很聪明，例如你会游泳、跳水，这都是你的优点啊。”作文
青蛙豁然开朗，一跃身跳了一个动作，青蛙又找回了自信!
信心作文 篇5
每人每事都有一个目的，目的便是信仰，是支撑着人们继续奋斗的力量。也可以说，人为目的而活，没有目的的人只是一副躯壳，丧失灵魂。有目的便有胜利的机会，成为人生赢家，可是当目的碰壁，仿佛使你坠入深渊，此时你还有信心继续走下去吗？
不知是否有人像我一样，为了赢得别人的肯定、赞扬而不断去创造让人满意的成绩，这便是我努力的目的。这样的我们渴望受人关注，渴望受人理解，却也反映出我们的自卑，正因为我们懦弱，不完美，所以才想抓住任何一点能够展现自己的机会。
普通的我，与目的共同努力。我和普通学生一样，甚至比它们还要普通。没有突出的优异成绩，就连偏科也只是良好水平。没有特长，体能差，懒惰分子更是占据了我的每一个细胞。但我却不是一副躯壳，因为我的目的便是受到老师的肯定与赞扬。我喜欢认真体会生活的点滴，记录下每一份心情，这便成了我写作的助推器。写作自然不敢与学霸相比，人外有人。但是相对身边的同学而言，或许我比它们更具优势。每当我倾入感情完成一份文章，看到评语中那些满满的红色字体，便是对我最大的鼓励。渐渐地，受赞扬的人中我的名字出现次数越来越频繁，向校刊投稿的每一篇文章都被刊登，一次次地被老师推荐参赛，成绩也是不负众望。同学们对我受到的赞扬习以为常，也默默的肯定了我的能力。是的，我受到了关注，感受到目的带给我的那份美好，我沉醉在目的回馈我的甘甜中。
美好的发展总不如意。渐渐地，学校举办的写作比赛次数越来越多，我一如既往的认真对待，待作品交上后，校方却久久没有公布结果。而一位老师的话更是让我心灰意冷，他说“结果不重要，不要总去在意结果，比赛重在参与。”这话对于失败者而言是一种安慰，但对于未被分类赢输的人而言，不免含有搪塞的成分。是的，比赛的确重在参与，可结果对我而言也是很重要的。每一次期待都被无情的“未公布结果”浇灭，频繁举办比赛却迟迟未有结果，热情越来越少，若真到了公布结果的那天，我还会期待吗。不仅如此，就连一直鼓励我的老师，或许因为工作繁忙，每一次认真对待的作文，都收不到任何点评，甚至连分数也被等级替代了。老师是一视同仁的，不仅仅是我，大家也都不再期待，因为我们都知道，每一次的结果都是一样的。双重打击对我而言，实现目的变得更为艰难，缺乏动力，缺乏鼓励和赞扬，一颗宁静的心开始变得浮躁，情感混乱，写作水平日益下滑，再次公布被赞扬的名字时我的名字已消失不见，很有可能，永远消失不见。
调整心态再出发，将目的变成另一种意义。仿佛丢失灵魂的我并没有沉溺在难过中，重拾信心才是解决问题的方法。换一个角度，如果一个人永远被定格，没有突破，那么很快连它的成功都会被看腻，围观的人群也会散去，仅仅为了获得关注，那么目的的意义则是单调的。人的一生就像一场探险，不断遇见奇特的风景，面临不同的遭遇，学着对抗，学着挑战；人的大脑就像一个海绵，不断吸收外界的营养，充实自我，紧紧一握，爆发出所有的能量，每一次吸收与爆发都是不同来源提供的能量；人的内心就像一个守灯人，因为孤独所以需要陪伴，需要分享，诉说着自己的点滴心情，释放所有孤寂，让新的`情感填补空缺的心灵。写作也是如此，必须学会创新自我，突破自我，更好地去改善自我。目的不仅为了关注，更需要分享，分享彼此的心情，寻找那个能够了解自己的人，又或者我只是想表达此时此刻的想法，无需人陪伴，自娱自乐，让灵魂游走在天地之间，潇洒一番。
当目的碰壁，重拾信心走下去，调整心态再出发，试着接受需要改变的现实，给自己一番鼓励，继续追逐目的的旅行，这份冲劲，这份勇敢，不是孤独，而是我们选择。
信心作文 篇6
同学们应该都经历过一些事情吧，有些事情让我们获得了成长、信心、自信。我今天讲的这一件事是我觉得自己成长了，变得有自信了。
那是我三四年级的时候，我们班组织去某训练基地拓展训练，那时我胆子不怎么大，如果有一些东西使我感到害怕的话，就会退缩。早上我们来到校门口集合去基地，在车上同学们很嗨皮，因为那时候的我们还不知道未知的恐怖在等着我们。
到了基地，我们嬉皮笑脸的下了车，一下车便看到四个严肃的教官，我们害怕极了抱在一起，有些人甚至哭了出来，当教官看到有人哭的时候，便把刚刚那严肃的神情转换成了温柔地安慰他。我们被分成了四个组，一批一批尝试不同的项目，这四个项目中有攀岩、水上独木舟桥、射击、滑翔。我的是水上独木桥，我心想：水上独木桥应该没什么恐怖的吧？应该很稳吧！一边想一边走，目的地到了，我看着这个独木桥心有些凉，因为那个独木桥是在很急的水流上，那些没有什么东西固定住摇摇晃晃的，一般在这种时候我都会退缩。同学们一个比一个勇敢的很快到达了对面，眼看还有两三个就到我了，我紧张的把眉头皱了皱，直冒冷汗，带队的老师一看我不对劲，连忙上前问我：“同学怎么了？”我结结巴巴地说：“我。我紧。张。”老师听完我说的话，笑了笑说：“你要勇敢，相信自己，能过去，要克服困难，我教你个方法，不要看下面看前面，一直走就ok了。”我仿佛看到了希望的曙光，我现在老师给我的方法我走了过去，走到对面时我激动的哭了出来，说：“我成功了，克服了困难。”
我觉得我长大了，克服了困难。
信心作文 篇7
自信是成功的重要组成部分之一，今天读了《心来的王老师》一文后，我更是设有感受。
新调来的王老师任明德小学x班的班主任。在语文课上，老师让蔡林发言他一言不发，同学们哄堂大笑。事后王老师找到蔡林，知道了蔡林不自信。放学时，王老师给了蔡林《差生档案》，想让他知道一定要对自己有自信。我读了文章后很吃惊，原来自信占成功的很大一部分。
《差生档案》中的人后来都成为了名人、伟人，定是通过自己的努力得来的。爱迪生说过：“天才是百分之一的智慧天分和百分之九十九的汗水。”其中自信是支持他们走向成功的动力[F1] 。而蔡林也像他们一样，受到过同学和老师的挖苦。这时，蔡林有两个选择：或是他被沉重打击，丧失信心，不爱学习，陷入越不爱学习，学习就越差；学习越差，就越受挖苦，越受挖苦，就越没有信心的恶性循环中。或者他像《差生档案》中的名人一样，化压力为动力，增强信心，加倍地努力去取得成功。通过文中的蔡林“小心折叠”，“大踏步回家去”，“好像里面装着宝贝似的”等描写，我知道蔡林选择了后者。他已经从《差生档案》中汲取到力量，拥有了自信。我想，经过蔡林的努力，自信的蔡林将来定是一个了不起的人。我仿佛看到获得人生成功的蔡林正自信地向我走来。我突然明白了自信能决定一个人的成败！
看着因《差生档案》成功的蔡林，我也想到了自己。每次我熬数题时，我只试着做一下，做不出来就开始打退堂鼓，没了自信。熬数学不好，自己也总是很苦恼。读了这篇文章，我恍然大悟：自信心很重要，相信自己，成功才能到来。我不能像原来的蔡林那样，我要努力，相信自己，做《差生档案》中的名人。
信心是自己给的，必须相信自己才能成功，这对每一个人都很重要。
信心作文 篇8
我喜欢冬天，尤其喜欢在冬天滑雪，只可惜一直没有机会尝试。这个寒假，当妈妈提议去滑雪时，正中我下怀，我高兴地答应了
那天天气晴好，气温不是很低，风也不大，正适合滑雪。午饭后，我们来到一家叫做北京军都山的滑雪场。办好手续、进入场地后，我和妈妈立刻领取了滑雪鞋、滑雪板等雪具，由于是第一次滑雪，妈妈专门给我请了教练，教练帮助我们穿戴好。这雪具可真重呀!我们像两只企鹅，一摇一摆地、一步三滑地走出雪具屋，踏进滑雪场。
教练从基本的动作要领开始，耐心地教我们如何滑雪。我模仿着教练的动作：两脚与肩同宽，身体前倾，把雪仗放在偏后的位置并用双手用力推。这个动作真简单，我再试试另一个动作：单脚着地，利用雪仗把身体推出，走成直线......啊!我突然感觉到重心不稳，身体失去了平衡，侧身摔倒在地。教练把我扶了起来，并鼓励我：“没关系，摔跤是很正常，毕竟你是第一次尝试。”我鼓起勇气，不断努力(尝试:摔跤、爬起、再练，再摔跤、再爬起、再练……功夫不负有心人)，在很短的时间内，学会了滑行、步行、加速、减速、刹车等技能教练对我竖起大拇指：“你真厉害，比妈妈学得快多了。
虽然我已经学会了不少技能，但是这些技巧都是依靠教练的帮助才能完成，而且需要多多练习，当时的自己就连走路都不敢单独完成。这时，我做出了一个大胆的决定：自己一人从训练道上滑下来。我知道，这对我来说是一项几乎无法完成的挑战，心里也没太有底，但是在教练和妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，小心翼翼、一步一步地走上传送带，来到坡顶。我不再多想，按照教练说的方法，用雪仗一撑，双膝弯曲，两只脚成内“八”字，弯下腰，开始滑雪啦!我的速度逐渐加快，双脚慢慢平行，风在我耳边呼呼作响。在我的身体稍稍有些不稳时，我会用雪仗微微地支撑一下，便回归正轨。不一会自己就稳稳地滑到底部。
“我做到了，我学会滑雪了!”我兴奋地叫了起来，接下来教练又带我到初级道滑了几次，每次自己快速平稳地滑下的时候，别提有多开心了。
这次滑雪的经历，不仅让我掌握了基本的滑雪技巧，还领悟到，做任何事情，都要敢于大胆尝试，只要有信心和勇气，就一定会成功。
信心作文 篇9
我唱歌唱的挺不错的，但当每次我唱起歌时，我最先想到的的不是这首歌优美的调和词，而是一年前的那件事。
那天，是我们班的联欢会。早上，走进教室，只觉教室一改往日那种死气沉沉的感觉。五颜六色，形态各异的气球早已在窗沿上坐定，五彩缤纷的缎带也已把屋顶装饰的很有一种节日感了。吃过咋饭，联欢会开始了，笑声，尖叫声，掌声仿佛要把屋顶掀翻。尽管我在家已经把我要唱的荷塘月色练了许多遍了，但我还是不敢唱。是啊，一，二年级的时候，我充其量也就建个笑话，猜个谜语，但是唱歌······这时，老师说：“还有谁要表演节目?如果没有人，我就要表演了。”我的心里像有两个小人在打架。一个说：“不去了吧。要是没唱好，出洋相了怎么办?”另一个说：“有一句话叫做：努力了不一定成功，但不努力就一定不会成功，我主张去唱。”······我最终还是举了，但举得很低很低。这时，旁边的几个同学鼓励我“举高些，举高些!”我没办法，只得举高了些。可这样一来，老师居然叫了我，我“受宠若惊”了，怀着忐忑不安的心走上了讲演台。我很努力的唱着，很努力的发挥着。一曲终了，偷学们热烈的鼓起掌来。那一刻，我惊呆了——原来，我是可以的啊!!我当时，激动的不得了，心火热火热的。从那以后，我开始在唱歌这方面有着突飞猛进的进步，别的方面自信也更足了，事儿也做得更好了
是的，通过这件事，我收获了自信，同时也明白了自信对于一个人做一件事是多么的重要。是啊，一个人，有自信，有信心，相信自己可以做到，就一定可以做到。在面对困难时一定要坚定的对自己说：“我能行!!”