在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的植树节作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
植树节作文 篇1
一年一度的3月12日又到了，这是春暖花开的日子，还是我们国家规定的植树节。学校为了响应国家关于美化环境、绿花环境的号召。决定全校放假一天，让我们同学们自由组合去进行植树活动。
我一听，高兴极了，立刻向好朋友卢缃月使了个眼色，约好我们俩一组一起去植树。去哪里植树呢？我们俩商量来商量去，最后决定去广场植。为什么要去那里植呢？因为早在前一段时间我早上去广场玩，开始的时候我玩得非常开心，到那里晨运的'爷爷奶奶也很开心。可不久，太阳慢慢地升起来了，气温直线上升，晒得我们浑身不自在，我赶紧想找个地方避一避，可这么大的广场居然找不到几棵树，没办法，虽然我玩得还没尽兴，也只能依依不舍地回家了，在我走的时候，我看到原来热热闹闹地广场只剩下零零星星的几个人，看来大家都跟我一样被这热辣辣的太阳吓跑了。所以我觉得在那里植树是再有意义不过的了，相信不久的将来，等我们植的树长大后，大家就可以在炎热的夏天去到我们的树下乘凉了。
定了地点后，我们俩立刻行动，拿出我们的零用钱，到花店里要了几棵树苗，让爸爸帮我送到广场去。到广场找好地点后，我们立刻动手。先是一起挖坑，挖好坑以后，我们一个扶树苗，一个住坑里培土。别看往坑里培土的动作简单，可真费劲呀，不一会我们俩的头上、脸上全是汗水了，那汗珠还顺着脊背不停往下流。到最后手都没劲了，但我们互相鼓励，最后终于坚持把买来的几棵小树苗都种好了。
最后，我们给小树苗浇上水。看着笔直的小树苗，我们仿佛可以看到它们已经一天天长大，浓密的树阴下坐满了乘凉的人们。
这真是一个有意义的植树节。
植树节作文 篇2
春姑娘带着春风妹妹和春雨弟弟，迈着轻盈的脚步来到了人间。
花儿张开了笑脸，树木爆出了新芽，抽出了柔嫩的枝条，长出了嫩绿的叶子。小河解冻了，春水潺潺作响。动物们在地上尽情地蹦跳，为春光增添了许多生趣。春姑娘给我们带来了万紫千红的春天，给我们带来了暖融融的春意。
阳春三月，春和景明，正是植树的大好时机。我和小明、小兰扛着小铁锹和铁棒，提着小水桶，拿着小树苗，兴高采烈地向小山坡走去。小鸟在我们前面引路，风儿轻吻着我们的面颊。
我们来到小山坡，就迫不及待地给小树苗选个“风水宝地”。我们选个开阔地日光充足的地方，小明快速脱掉外套，自告奋勇地说：“我力气大，挖坑就包在我的身上吧！”你看，他挽起袖子，扛起小铁锹使劲刨地，他的`动作多么利索呀！不一会儿，他便挖出了一个小坑。我正准备把小树苗放入坑里，细心的小兰认为坑不够深，应再挖一尺。小明跳下坑，用力一铲，“哎呀，遇到石头啦！”“把它铲上来不就行了吗？”我笑着说。“哪有那么容易？石头太大了！”小明皱着眉头说。“我们来帮忙你吧！”小兰咬紧牙关使劲往后扳，小明用铁锹拼命铲，我用铁棒竭力撬。大家同心协力，终于把大石头掀翻抱出了坑。
树坑挖好了，现在该种树了。我小心翼翼地把小树苗放入坑里并把它扶正，小明拿起铁锹铲土入坑，小兰笑着说：“我去提水吧！”坑里的土渐渐地满上来了，我用双脚拼命踩小树苗周围的土。这时，小兰提水回来了，她急忙拉住我说：“不能踩得太实了，不然小树能喘气吗？”我顿时恍然大悟。
为了防止风雨把小树苗连根拔起，小明找来几根木棍斜插在小树周围，做个三角形支架把它稳固住，小兰从裤兜里拿出绳子把架子绑得严严实实。小兰拿起水瓢舀水轻轻地倒入小树的四周，他们似乎看到小树在“咕咚咕咚”地喝着水欢笑呢！
他们虽然大汗淋漓，累得上气不接下气，但是看着微风中摇曳的小树，心里默默地祝愿：小树呀小树，咱们来比赛，看谁快快长大成材！
植树节作文 篇3
春天里，新的事物在生长，旧的事物在变化。我们学院也在这种“时代在变化，社会在改造”中变化着。这不，开学来一踏入校门口就发现曾经的还蕴藏着古典韵味的陶园“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸后还未来得及清理的建筑残渣，还有刚砌上不久的新砖红墙。这里，那位见证了陶园的成长的慈祥老人——陶行知老先生的石像还安详地端坐在“残废”的陶园里。只有老先生的石像还证明着这里曾叫做“陶园”。老先生石座上那“捧着一颗心来，不带走半根草去”的字样未曾被滚滚的灰尘遮盖住，清晰可见！可见此貌，但愿老先生会有一座比这更具现代化的“别墅”，这样，老先生就可以更专心“研究”教育了。
又到了一年一度的植树节，从1979年的第一个植树节开始，于今已是第33个植树节了。曾记得小学时代，每年的植树节里老师几乎都给我们举行一些有意义的活动——到野外植树或是在校园里浇树等。初中一年级时候的植树节，我们全班人还集体到野外的河岸上种植了许许多多的小树苗。初中二年级以后的植树节，似乎就渐渐地远离了喧嚣，远离了可爱的我们。
乍见今年的植树节天气真是风和日丽，这无形中已经给了植树人一种别样的心情。但似乎空气中又少了些许什么花样的点缀儿，不免总让人觉得这种风和日丽里夹杂着点儿做作。
中午午休时，在朦胧的快速眼动睡眠中，我隐约地听见宿舍楼后面传来“隆隆”的巨响，严重地扰人入梦，但又不知道是究竟发生了什么热闹事情。孰料，就在我们下午去教室上课时，路过南区教学楼旁，我被眼前的一幕惊呆了，竟然有这等事“活着”发生在我的眼前？
这时候只见几个建筑工人已经挖了一个很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浃背。坑的旁边横放着一棵硕大的“树苗”，“树苗”很特别，这大概就是即将要种到这个坑里来的.“树苗”吧，“种树人”连给“树苗”润土定根的水都省了不带来。
仔细一瞧那树苗，这还真不是一棵简单的“树苗”，这不就是从旧陶园里“移植”过来的陶行知老先生吗？老先生虽然被倒放在地上，但稳挂在他眼睛上的眼镜还好好地保护着他的眼睛。他怎么被“移植”到这里来了呢？这里貌似也不是他喜欢的乐园呀？按捺不住郁闷的我走过去问“植树人”：“植树节你们去种树就好啦，怎么把陶行知老先生也给‘移植’过来了呀？这里是‘种不活’他的呀！”“种树人”却很幽默风趣地回答我说：“他在这里，你们需要他的存在，他也想更多的看着你们健康成长！”这“种树人”真不愧是“活雷锋”，语出惊人，不过他们也不过是为了生活而“艰苦奋斗”罢了。
今年的植树节真是雷人，植树节，“种植了”陶人。我竟说不出这该是为老先生感到悲哀还是该为他感到庆幸。此时谁是谁非实是难辩，没那么简单，谁也说不清是谁没有买单！或许吧，植树节，“种植了”陶人，这对老先生而言是一种莫大的庆幸，这样把老先生“移居”到这片苍白却又充满欢声笑语的“墙土”上，总比在陶园里被毁坏得连渣都不剩好多了。也许老先生在“南方”这里“安居”，更能让他舒心养性。也许在这里，他那“捧着一颗心来，不带走半根草去”会闪耀得更远，更能激励人心……
植树节，“种植了”陶人。期待老先生过得更美好！
植树节作文 篇4
星期天，我和爸爸妈妈去植树，我们拿上铁锹、铲子、水桶等工具，就出发了。
我们三个人骑着自行车去植树，终于到了目的地，别人给了我们一棵小树苗让我们种，首先爸爸用铁锹挖土，我用铲子帮忙，大约用了十五分钟，就挖完了。我的'全身都是大汗，就像一滴滴的雨水从头上流到地上，流到树苗上，看到小树苗好像在对我笑。然后把树苗放在挖好的坑里，再把土地埋进去，最后，我用水桶提水给小树喝个饱就种完了。爸爸用一张小纸，写上我的名字和树的名字及标示语：“爱护花草树木人人有责”。
我今天真高兴啊！因为我给世界增添绿色，保护了环境，真没想到我上电视了，心里高兴的跟蜂蜜一样甜！
植树节作文 篇5
一年一度的植树节到了! 老师对小朋友说：今天，大家一起去公园植树吧!
同学们有的提着水桶，有的扛着树苗，有的'拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!