无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的愚人节作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
愚人节作文 篇1
早上梳头的时候，妈妈就告诉我今天是愚人节。呵呵，今天可以整人了。
到学校不久，章左通就问：“喂，胡旻茜，我们待会要不要整方老师？”
“好啊，不过要发动全班！”我一脸邪笑地说。
“交给我！”想不到章左通比我更邪。
随后，章佐通通知了班里的另外两大“宣传委员”：江楠、洪子寅。不过几分钟，全班都知道了，我们还想好了计划：
1. 方老师进教室之后，我们就说是数学课；
2. 喊到方老师转身准备离开教室为止；
3. 大家齐声喊：“愚人节快乐！”
早读课，为了逼真，我们叫大家把数学书拿出来，原来的熟课文，也被我们改成了背数学概念。
等了半天，方老师还没来，我们就渐渐地松懈了，结果，方老师这一节课都没来，我们等了整整一节课。
第二节语文课，过了十来分钟，就有人在喊：“方老师怎么还不来？”
又过了几分钟，方老师的头突然出现在窗户上，吓死我了！我本来想带头说，但是看方老师那一脸贼兮兮的笑就说不出来了。
我们错过了唯一的机会，这个计划就泡汤了。下课时我们一脸沮丧。不知是谁有提出来：“那我们长朱老师好了！”
“好！”没整到方老师我很不高兴。
为了防止万一，我们叫大家随机应变，到时候朱老师不高兴我们还说，就完了。但结果让我们太失望了，朱老师一到教室就开始教育我们，我们只好知趣点，不说了。
两次没整到老师就算了，傍晚方老师一走进教室就说：“今天晚上没有作业！”
“耶——”我们大声叫起来。
“此话的起效期只有两秒！”方老师先兮兮地说。
全班沸腾起来。
愚人节作文 篇2
大家都知道4月1日是愚人节。愚人节是从西方传过来的风俗习惯，已经有许多年的历史了。今年的愚人节，可把我们害惨了。听我给你说。
在几天前，我们就想方设法地思考怎么在愚人节时把人整惨。这不，有的人上网查资料，有的人就的就在绞尽脑汁了。嘿!我就在想了，咱们班，学习咱就没这么积极呢!我呢，跟最后一个一样啦!
愚人节到了。第二节课，苏老师一进来就满脸怒气，用谢千金的话来说就是“火山”要爆发啦!苏老师一进来，不说话，弄得我心里的小鹿直扑扑跳，教室里一下子安静了下来，过了好一会儿，苏老师才说：“上课”。然后我们听见苏老师说了一句：“谁来背《城市的标识》?”可把我们大家都吓了一跳!我心里想：苏老师，你没让我们背过啊!这是在搞什么啊?
第一个被抽起来的是咱们班柔弱的谢千金，她茫然地站在讲台上，沉默了一会儿，才知道她不会背。第二个是咱们伶牙俐齿的旷大姐，她也不会背，我心里想：真是莫名其妙，好端端的，怎么让我们背书呢?奇怪!奇怪!真奇怪!
一个接一个，就像交接工作似的，可惜，没有一个人能够达到苏老师的要求，让她展开笑颜。于是，苏老师一声令下：“抄!”我们大气都不敢出，全把书翻开，拿出纸和笔，开始无奈地抄课文。
一片寂静中，杨典举手揭发了这个“心怀诡计”的老师。原来，这是苏老师为我们量身定做的一个圈套。据她说，这是她计划了一年的成果。“啊?”我们班异口同声地吼道，“老师太过分了!吓死我了!”
这真是一个出人意料的节日呀!
愚人节作文 篇3
自打我记事起，我就没有好好地过过一个愚人节。到底是上初中了啊，本来对愚人节并不“感冒”的我也小小地“愚人”了一把。
早晨刚刚到校，我就先对黄同学说了声“生日快乐！
”——这个世界上最倒霉的人的生日正好是4月1号。与其说是祝福，倒不如是一种略带玩笑的调侃。但是真正精彩的好戏还未上演——英语课前，B班调皮的孩子们偷偷地把黑板擦搭在了半开的门上方，只等MissLin的到来。我索性也停下了手中的笔，饶有兴趣地“观赏”他们的表演。然而，没有预料的一幕发生了：只见余老师手抱着作业，快步走向我们教室的前门……这可急坏了教室里的我们，连忙隔着玻璃又是冲着她大喊又是打手势，可惜为时已晚，随着门被推开，板擦“砰”地一声砸在了余老师的面前。大家只好又把它重新架在了门上，等待着林老师的到来。
这时，一位同学和胡一起走了过来，看样子是想进教室。我们如同对待余老师一样，意示他们从没放黑板擦，被我们锁住的后门走。但胡同学似乎错解了我们的意思，急忙快跑进了前门——结果可想而知。
经过了前两次的波折，上课铃终于响了，林老师也出现在了我们的视线之内。一步，一步，离门越来越近，越来越近了……我屏住了呼吸，努力装作自然的样子盯着她看。她伸出了手，缓缓地推门而入——“砰”又是一声响，黑板擦径直地擦着她的衣服落了下来。班上随即传来一片的哄笑声：“老师，愚人节快乐！
”老师似乎也笑了——这真是个愉人的节日啊！
中午，照例与几位好友一起吃饭。向来爱出“鬼”点子的力力偷偷在我耳边低语：“待会我们告诉曹、朱还有张明天要一起去食堂吃早饭，然后再分别找朱和张，告诉她们这是整曹的把戏，怎么样？”“好！
”我点点头，道。
于是，我们煞有介事地宣布了“一起去食堂吃早饭”的消息，然后又私下与朱和张“串通一气”，让她们明早千万别去食堂吃饭——现在，万事已经俱备了！
果不其然，第二天早上，曹气冲冲地找到了力力，委屈地“质问”她为何今早一个人也没来。我们相视一笑：“昨天是愚人节啊！
”“你，你……”她说不出话来了，我们早已笑作一团……短短的一天，愚人节就这么过去了。但是它在愚人的同时也“愉人”，给我们留下了这么多欢乐的回忆！
愚人节作文 篇4
愚人节，在忙碌的生活中静静走来。让我们互相愚人，暂且放松一刻，缓解这匆忙的脚步。一种轻松的氛围，却给我留下了深深的记忆。那是一个看似千真万确的玩笑，给予我们每一位同学都留下了深刻印象，以至于今年的同学聚会，依然会有这一幕的提起。
那是正值为高考奋斗的高二。班主任是一位个性飞扬刚毕业出来的年轻小伙子。准确说，执教我们的时候是他工作的第二个念头。所以，也都会有着一份冲动，当然也会像我们当时品性，什么事情都希望能够完美，寄予深情厚意。因此，我们做得不好的地方大有所在。甚至试过在校长面前"告"他。但是，在责任为重与以人为本的要求下，他也显得很无奈。经常能够看到他无辜的眼神。因为他的出发点都是为了我们以后过得好，少一点反悔。只是，时处的我们不懂事，总是以为老师这样苛求完美是在折磨着我们。有的时候，在课间巡堂，把同学们的小说杂志之类与学习无关的书籍都收缴，并且课后还得到办公室去训话。那时，有几个调皮的学生，总是不怎么听话。一些冲动的话语总会随口而出。伤及老师那颗善良的心。在一次无意中，我看到他竟然把他写了一篇文章，把自己比作司机。或许这是正确的比如，但是，我更觉得他正在反思，想方设法地掂量着怎么才能够把我们教好。多次这样，不听话的我们都气得他很无奈。
那是一个深刻记忆的愚人节。前夕，我们班多数同学又和班主任闹了一些矛盾。在愚人节这天，他的英语课照常上，只是在开头的时候竟然说：今天是愚人节，在这里我祝愿大家节日快乐。首先我想声明的是，今天虽然是愚人节，但是我跟你们说的话不是在开玩笑。下个星期起，将有一个比我优秀的老师来做你们的班主任。我想我真的没有能力教好你们，这些事情校长已经作出了安排。在这个本该轻松玩笑中度过的节日，却营造出这般严肃的气氛。我们全班都是静静的。因为老师所说话的真的是太逼切，我们没有理由相信这是谎言，是愚人节的玩笑。接着，老师没有继续说什么了，只是接着讲课文。
这一节课，我们都听得特别认真。说是认真听课，倒不如说我们在责怪地反思。因为我们只是不懂得珍惜，老师的好，我们又有什么不知道？只不过，冲动的我们总是喜欢挑逗老师的不好，这样，把老师气着了我们才会感到高兴。我当时把视线环绕四周，发觉有好几个女同学都在细声地哭泣，还有几个平时很调皮的同学都在很沉默很悲伤，一向喜欢看小说的同桌，这一节课，也都把书收得紧紧的。大家无言，老师的授课声音覆盖了整个教室。我第一次发现，原来这般的寂静是多么的可怕。只是慢慢地，女生们的哭泣声音，越来越大，老师只是看似无所谓地说一声：别哭泣，我走了，会有更好的'老师来执教你们。这些话，说是安慰我们的话语，倒不如说令我们更加的心痛。因为这句话，更加体现出了老师对于我们的失望，而且离开的决心是那么的坚定。下课了，这一次的"谢谢老师"我们喊得特别响亮，声音几乎传遍了校园的每一个角落。连隔壁班都惊叹，这到底是一个怎么回事？
接着下来的其他课，我们都没有心情去聆听。在数学课上，我们竟然发起了签名，请求校长不要把我们的班主任给调离，因为我们有着真实的感情在里面，平时的吵闹，其实都是不小心的。后来拿签名看，竟然全班所有人都签名了，而且平时调皮的同学把自己的名字写得特别之大。是那么的有力，显示出无比的悲伤。可是，我们最后没能把纸条送给校长。
这样，整天下来我们的情绪很不好，班里总是充满着悲伤的气氛。晚修，在最后一节课的时候，班主任突然面带笑容地来到班里，我们都是喜出望外，很明显，感觉到气氛不像白天那般严肃了。果然，班主任宣布：今天是愚人节，我很对不起大家的就是今天给你们开了一个那么大的玩笑。其实，说不再做你们班主任的话，是骗你们的。还笑着说，如果不做你们的班主任，我能去哪里做呢？顿然，我们感叹。一时间，班里既是欢乐声，也是埋怨声。欢乐的就是班主任在这个愚人节宣布的事情果真是玩笑，埋怨声就是在这个本应该轻松的节日，让我们都在严肃悲伤的氛围中度过。
第二天，老师带着诚意地给我们再次道歉。不过这次之后，我们对于老师的用心良苦，真的是心领感悟。从此，我们班里团结了很多，同学们的集体意识增强了很多。实现了一个彻底的质的飞跃。因为我们在高二当中，第一次拿到了文明班。这一刻，很多老师都对我们刮目相看。教室前面挂着流动红旗，有着无限的光荣与自豪。甚至有些老师，看到第一次张挂的红旗，都是感觉到震惊。随后，我们都在和睦中度过，和谐地走完高二，留给我们一个难忘的记忆，成为了高中一个抹不去的片段。
是的，每逢这个愚人节，我都会想起高二。或许是因为我们经历中所发生的事情太多，又或许在这一年我们收获真的不少，再或许我们都有着属于自己的一份深切感情在里头。想起班主任在教师节给我们唱的"挪威森林"，充满着关心，把爱放在了我们的身上。那份感动，除了开心还有的就是感激。第一次，感觉到老师是如此的伟大。在班里放歌，更似表达自己的所思所想。那种不再是自己语言的表达，换以自己声音的阐述，更给予我们心底的体会以及感悟。在我们调皮的时候，给我唱着"披着羊皮的狼"。这样形容着自己，我们亦都有着很多后悔之话，来不及表达，顾不上道歉，甚至是过去的已是无法弥补。只是当你唱着这首歌的时候，我们都是热泪盈眶，因为你不是披着狼皮的狼。如果非得在羊与狼中的选择，你更像一个温存的母羊，一直无微不至地关系呵护着我们这群小羊。忘记了我们过失，承受着几多压力。为的都是我们能够快乐成长。在学校里，能够学到尽量多的知识。这条羊，是一个故事的表达，更是一个教师的内心表白。可惜，那些日子，令人回味，只能一个人在回忆。感叹时光的流逝，叹惜那刻的调皮。若果再来一次我们的高二，或许我们会更加有意义。你不会再那样生气，我们不会那么调皮。就像聚会那样，我们都是和谐一起，喝喝酒，唱唱歌，说说笑，谈谈心。感府一番过去心语，向往着以后的将来。希望，这成为我们的记忆，更是给予我们不断的祝福。感谢班主任的话语，一起走过的高二时光。在这个愚人节，自己深深地祝福，也给大家深深的祝福。
又是一个愚人节，不知道这刻在上课的你，又会给班里的同学开些什么玩笑。不过，你说，与学生走得最近的就是我们这一届，因为渐渐下来的那些学生，都会相隔感觉比较陌生与遥远。不论是怎样，都希望你都能快乐地执教，有着听话的学生。同样会有这深刻的记忆。
愚人节，祝愿班主任节日快乐，祝愿同学朋友们都开心快乐，祝愿所有人都开心快乐！