大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。那么记叙文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的“六一”儿童节，一场爱的盛宴-六年级-记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
“现在请同学来表演快板。”
咦，这是干什么呢？原来是五年5班正在开“六一”儿童节庆祝会呢！
四位快板表演者拿着快板上了讲台。在这场表演中出了许多岔子。快板“嗒嗒”地拍着，
却没有一个表演着向前走。凝香过头暗示乔麒，乔麒才向前一步，可捣蛋鬼却还想玩儿，乔麒忘词了。手拿稿子的雅君赶紧帮他配音，让他摆脱了尴尬，这是多么感人的一幕啊！
接下来是榆淋的表演——〈五指争功〉。榆淋同学虽然个子小，但声音却铿锵有力。他的声调时而高时而低，时而缓慢时而快速，真让人叹为观止，老师也发出“啧啧”的赞叹声。
更为精彩的是演唱〈我爱米兰〉的节目。蔡老师起了调，演唱的同学也都唱了起来，台下的“观众”都不由自主的边拍手边唱，全班犹如一个大家庭，沉浸在美妙的音乐声中。
同学们还表演了诗朗诵。谈谈热门话题等节目。
表演结束了，我们把老师先前分发给我们的冰淇淋蛋糕拿了出来。这时，响起了〈生日快乐歌〉，老师把生日帽子戴在了泽威头上，并对大家说：“今天是我们班泽威同学的生日，让我们为他送上生日快乐……”“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”还没等老师说完，泽威的那帮铁哥们就提高了分贝唱了起来，逗得大家哈哈大笑。
唱完了〈生日快乐歌〉，大家迫不及待地揭开蛋糕的盖子，露出雪白的奶油和各色的果酱，真是让人“口水直流三千尺”，拿起勺子就猛吃。
同学们把大包的食物放在桌上，与大家共享，同学们可以像吃自助餐似的随便挑选。老师每经过一个地方，都会有好几支手伸出来，手上都是薯片或果冻等食物，蔡老师。赖老师都笑开了花。整个班级就像一个大家庭，一个洋溢着幸福快乐的大家庭。
“六一”儿童节，真是一场爱的盛宴！