认识钟表练习题1
1、钟面上有()大格，()小格。
2、时针走一个大格是()时，走一圈是( )个小时;分针走一个小格是()分，走一个大格是()分，走一圈是()分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是()时()分。
4、2∶10再过30分钟后是()时()分。
5、现在时间是上午7时45分，再过()分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是()。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要()时()分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上?()
9、生活中的数：早上上课的时间是()时()分;下午上课的时间是()时()分。
10、1时=()分70分=()时()分180分=()时
80分+40分=()分=()时1时-8分=()分
50分+40分=()时()分1时+15分=()分
认识钟表练习题2
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小
格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（ ）小格，也就是（）分，
所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（ ）小时。分针从“2”走到“5”走了
（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（ ）。
2．小学生每天在校时间是6（ ）。
3．看一场电影的时间是2（ ）。
4．李明从家走到学校要15（ ）。
认识钟表练习题（四）
认识钟表练习题3
一、填空
钟面上有（）个数，（）个大格。又细又长的'是（）针，又短又粗的是（）针。分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
二、看钟表写时间
考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。其中的12：00，学生易错。
认识钟表练习题4
一、基础训练
1.钟面上的又细又长的针的针叫()针，又短又粗的针叫()。
2.时针走一圈是()个小时，分针走一圈是()小时，时针走一格是()小时。
3.下面钟面上的时间是几时。
4.连一连。
5.请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1.你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课
参考答案
一、基础训练
1.针。时，分。
2.12，1，1。
3.
4.
5.
二、能力提高
1.
2.略。