一、带着问题来读书
2、故事发生在年，是按顺序叙述的。
3、地图上的方向为：上，下，左，右
地图上分为洲、洲、洲、洲、洲、洲、洲。
二、课内语段阅读
第二天一早，他叩开了著名科学家柯彭教授的大门，把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理，，并说也曾有人提起过，但都没有足够的`事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。
1、给短文中加点字注音。
2、“枉费心机”的意思是A千方百计地谋划。B白白地耗费心思。
3、短文中的“这个想法”是指（
）。
4、短文中画“——”的句子是转述句，请你想象教授的语言写下来。
教授说：“
三、修辞方法我知道
1、这难道不是一种巧合吗？
2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
3、我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
4、小蚂蚁们唱起了劳动的号子，一起搬运食物。
5、这就使蟋蟀的住宅吗？是的。
四、快来猜猜我是谁
1、不可想象，不能理解。
2、白白地耗费心思。
3、坐着躺着都不安宁，形容心烦意乱，惊恐忧虑。
4、形容文献、资料等非常丰富。