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一、按要求摘录文中的句子或词语：
⑴“吃苦头”的具体表现：
⑵“酷暑难挡”的具体表现：
⑶与“避暑”相对应的句子：
⑷描写“春夏秋冬”的'词语：
二、把句子写完整：
⑴()给我的童年带来了()。
⑵()是我们的天下喽!我们()。
⑶下雪了，四周一片白。()。
⑷春天到了，公园里满眼都是绿的。()。
三、把自己当作讲解员，向大家介绍杉树林四季的特点。(任选一个季节，100字以上)
