一、基础知识
（一）根据意思写出恰当的词语，填在括号里。
1、引人进入美好的境地。指山水、风景、文学作品等特别吸引人。（ ）
2、亲自到了那个地方。（ ）
3、形容声音突然停止。（ ）
4、形容善于说话，使人爱听。（ ）
（二）根据课文内容填空
１、孔子是 时代的 家，一生教过的学生有 人。孔子的教育思想是 、 ，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人尊称孔子为“ ”。
２、颜回、子贡、子张和子路，他们都有自己独特的 ，但也有自己的
，孔子仍说自己不及他们。这样的观点，使得他能 ，培养出各种各样的人才。
３、十年 ，百年 。有心栽花花不发，无心插柳 。
４、《师恩难忘》一课中，田老师 和 两个方面都很出色。他将小诗“一去二三里， ， ， 。”编成一段有趣的小故事，使人犹如 。田老师的教学培育了我发达的 和
，使我在文学创作上有所造诣。
５、《孔子和学生》一文中，一共提到的孔子的学生有 、 、 和
子张。 很守信用，但不懂得变通； 聪明，但不够谦虚； 勇敢，但谦厚、忍让仍需学习； 处事谨慎，但旁人不易接近。
二、阅读语段
（一）读下面的.两段话，再完成练习。
这个故事有思想有人物 有形象 有情趣 我听得入了迷，恍如身临其境。（ ）田老师的声音戛然而止，（ ）我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
那时候的语文叫国文。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。
１、 把短文中未加标点的地方加上标点。
２、 选择合适的关联词填在文中的括号里。
因为……所以…… 如果……就…… 即使……而……
３、用“ ”画出文听比喻句，句中把 比作 。
４、田老师爱编故事对“我” 有什么影响？
（二）
我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说 这不过是无心插柳柳成荫
１、这段文字记叙的是刘绍棠 年之后回乡，在 、 再遇田老师的事。作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“ ”。
２、给上文的空白处填上合适的标点符号。
３、给下面正确的说法打“√”。
（１）刘绍棠四十年前向老师行礼，是出于对老师的“恭敬”，而四十年后行礼，除了“恭敬”外，更增加了敬意和感激之情。（ ）
（２）田老师说无心插柳柳成荫，是出于谦虚，不想把作者文学方面的成就归功于自己，反映了田老师高尚的人格。
（３）“我……仍然像四十年前的一年级小学生那样恭恭敬敬地向他行礼。”“他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。”这两句都是比喻句。（ ）