一年级语文下册《小蝌蚪找妈妈》的教学设计

一、教学目标

（一）复习巩固。

（二）指导做练习。

二、教学重点、难点

指导做练习。

三、教学过程

（一）分角色有感情地朗读课文。读后回答问题：

1．小蝌蚪是怎样长成青蛙的？

2．青蛙长得什么样？

（二）抽读词语卡片，订正出现错的地方。

池塘 羊群 脑袋 尾巴 捕食

乌龟 衣裳 碧绿 迎上去 鼓着

（三）指导做练习。

1．看拼音写词语。

2．比一比，组词语。

抖（ ） 灰（ ） 用（ ）

蚪（ ） 友（ ） 甩（ ）

电（ ） 塘（ ） 科（ ）

龟（ ） 糖（ ） 蝌（ ）

3．填写量词。

一（ ）腿 一（ ）眼睛

一（ ）鲤鱼 一（ ）青蛙

一（ ）尾巴 一（ ）蝌蚪

一（ ）嘴巴 一（ ）乌龟

一（ ）衣裳 一（ ）荷花

4．布置作业。

写课堂练习。

抄写词语。