通过本节课的学习，教学目标的三个目标有所体现，学生能够认识到环境保护的重要性。在环境保护中，人人有责。全球变暖与每个人息息相关，认识到全球变暖的原因以及我们应采取哪些措施来减缓这种现象。
教学过程相对完整，有导入，略读，详读，以及讨论。因为与每人的.生活相关，学生学习有热情，通过教学过程的层层开展，学生对全球变暖学习深化，由对它概念模糊化的理解变得日益清晰，并通过讨论有利于学生思维的扩散能力和逻辑能力的培养。
教学方法主要采取的多媒体展示的方法，通过几组图片的展示，几组数据的呈现，更形象的，生动的呈现出全球变暖的概念和成因。
本节课的不足之处在于课文中长句较多，对于中等水平的班级的学生，这些长句不好理解。以及生词较长，学生记忆有些费力。设计的教学环节不够丰富，衔接有些欠缺。以后多多改进。