教学目标：
2、学会观察地球人的连贯动作，用机器人的断顿动作进行模仿表现。
3、根据自己的'意愿交换朋友，体验与同伴合作游戏的乐趣。
活动准备：
音乐、PPT课件
活动过程：
1、导入。
师：小朋友们你们见过机器人吗？（出示机器人照片）我们跟它打个招呼吧？
幼：机器人你好！
师：小—朋—友—你—们—好！我在模仿谁说话呀？机器人和我们人类说话有什么不一样的地方？（机器人说话一顿一顿的、很慢）他们的动作和我们人类有什么不一样的地方吗？（播放机器人跳舞的视频，边放，教师边模仿表演）
师：有没有发现机器人做起动作来有什么特点？小结：机器人做动作也是一顿一顿的、很慢。
2、教师讲述故事，调动兴趣。
3、引导幼儿学习机器人刷牙、洗脸动作。
机器人在出发之前要先刷刷牙，它的动作是什么样的？刷—刷—刷—刷—咔。刷完牙以后再洗洗脸，创编洗脸动作洗—洗—洗—洗—咔。
4、创设情境，引导幼儿创编地球人动作，用机器人动作进行模仿。
师：我们看看机器人来到了哪里？（河边）看到地球人在干什么？（钓鱼）幼儿创编机器人钓鱼的动作：钓—钓—钓—钓—咔。接着地球人又划船回家了，幼儿创编划船动作：划—划—划—划—咔。
5、请一名幼儿扮演地球人，做地球人钓鱼、划船的连贯动作，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。
6、教师情境迁移，飞船降落到体育馆，幼儿创编两个体育动作。请一名幼儿扮演地球人，请一名幼儿扮演地球人，其他幼儿扮演机器人，用程序模仿地球人的动作。
7、学习机器人找朋友，回答问题：机器人找到朋友后，做了什么动作？（机器人与地球人双手对接）
8、完整游戏。飞船降落到幼儿园里，一名幼儿扮演地球人，做两个做游戏的动作，其他幼儿扮演机器人用程序模仿地球人动作，并在音乐结尾找朋友交换位置。