《论语》十则导学提纲
课型：新授课
学习目标：1、了解《论语》的有关知识及其在历史上的价值
2、熟读并背诵文章，通过文章与实际生活联系，理解文意
3、积累哲理深刻的名言警句，培养学习我国古代灿烂文化的兴趣，形成正确的学习方法，端正学习态度
学习重难点：对古代文化学习兴趣的培养
课时：1
学习过程：
一、情景导入
二、发挥你的聪明才智和小组的集体力量，认真学习吧
（一）、走进《论语》，了解大师（检查预习情况）
1、《论语》是记录 的书，属语录体的散文集，儒家的经典之一。“论”的意思是 。
2、孔子，春秋末期杰出的 家， 家， 家。 家学派的创始人，晚年根据鲁国国史编成我国第一部编年体史书《 》。
（二）、大声朗读，先自行品味文章韵味，注意要读准，读熟，能背诵上来最好，然后参考工具书，理解文章的大体意思 。
1、理解基本词句的含义：说（ ）愠（ ） 罔（ ）殆（ ）弘毅（ ）凋（ ）欲（ ）
见贤思齐焉：
三人行，必有我师焉：
温故而知新，可以为师矣：
２、了解几个通假字：不亦说乎 ：“说”通 ，意为 ；诲女多知乎：“女”通 ，意为 ；是知也：“知”通 ，意为
（三）、发挥集体力量，与同学们分享学习的乐趣，共同挖掘文章里深藏的宝贝
1、找出有关学习态度的句子：
2、找出有关学习方法的句子：
3、找出有关修身做人的句子：
三、初学文言文，告诉你一点小窍门：
文言文浓缩的是先人们的思想精华，先人虽去，可其思想仍在熠熠闪光，我们要怀着虔诚的态度去学习。要多读，甚至熟练成诵，“书读百遍，其义自见”嘛。 其次，要做个有心人，要学会积累总结。
四、完成下面的练习，看看同学们学到了多少知识
1、联系前后语境，解释框的字词
学而时习之 与朋友交而不信乎 其恕乎 是知也 见贤思齐焉
2、将下面句子翻译成现代汉语，深思并牢记
见贤思齐焉， 见不贤而内自省也
学而不思则罔，思而不学则殆
学而时习之，不亦悦乎
3、我的座右铭--从文中精选你喜欢的句子作为你的座右铭
学习方面：
修身做人方面：
4、表达交流，请同学们畅所欲言，谈出你的心里话
二千多年前的曾子经常反思自己是不是讲诚信，现代社会仍然存在不讲诚信的现象，人们呼唤诚信。你所在的地方存在不讲诚信的现象吗？如果有，请你为改变这种现象出出注意。
五、美文欣赏
温馨提示：这是《论语》中的另外三则，它从不同的角度毯学习方法，学习态度和对于时间的无比珍惜，言近旨远，精彩独到，耐人寻味。请同学们根据自己的理解，用自己的语言把它的大意讲出来，并选中自己喜欢的名言背诵下来。
子贡问曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
六、学会课堂反思：
刚刚接触文言文，你从本课中收获了什么？你对今后的文言文学习又什么想法吗？ 请想好以后写在你的读书笔记本上，准备交流。
七、作业:
整理有关学习方法、学习态度的句子，熟背并深刻理解其含义。
于风伟