召开班主任研讨会如何拟写会议通知?下面是本站小编给大家整理收集的班主任研讨会通知，供大家阅读参考。
班主任研讨会通知1
为了进一步提高学校德育工作水平，加强班主任工作研讨与交流，学校定于xxx年元月5日召开xxx年秋季德育工作总结暨班主任工作研讨会。针对学校德育形势的新的特点和学校的分层的设班的的现实，本次会议的主题确定为“我的分层教育策略与实践”具体要求如下:
研讨总结分为两个阶段 ，第一阶段开展优秀论文评选 ，第二阶段召开总结表彰和经验交流。
一、“分层教育策略与实践”优秀论文评选
近几年分层设班的教育教学模式取得了一定的成效，但也带来了一些新的问题与矛盾，尤其是平行班的教学与管理，班级分层了但管理模式仍沿袭旧的思路，教学也未随之调整和变革，班级管理方面也提出了新的.课题 ，通过对全体班主任经验的总结与提炼，努力探索从学校、年级、班级方面分层管理的途径和方法。
1、征文主题 :我的分层教育策略与实践
2、征文要求:
(1)要结合学校现状和自己的工作实践，交流因材施教的构想 ，提炼切实可行的作法，提出自己合理化的建议。
(2)论文不要求“高大上”要求“细小实”，要紧密联系工作实际，突现实践性，可操作性。文章不必追求结构完整，形式完美，但务必把自己认为卓有成效的作法与思考总结出来。
(3)班主任论文在xxx年25日前交年级德育主任处。
3、论文评选 :
(1)各年级于xxx年27日前完成初评，将本年级所有论文定为A B一两档，各占50%
(2)政教处组织专班对各年级推荐的A档论文进行复评，并于xxx年12月前确定等级，优秀论文续集成册。
(3)设一等奖4篇 ，二等奖7篇，三等奖10篇 ，并给予奖励，当月量化积分分别加5分，3分，2分，未交论文的班级扣5分。
二、总结表彰与经验交流会议
时间:xxx年元月5日晚7:00
地点:东区阶梯教室
程序:
(1)年级工作总结及分层管理构想
(2)各班主任经验交谈
(3)论文评选暨优秀班主任表彰
(4)学校领导讲话
请各年级迅速布置论文撰写并做好初评工作，推荐优秀班主任(30%)，高一年级4人，高二年级5人，高三年级6人。
特此通知
xx区第二中学
xxx年12月17日
班主任研讨会通知2
为切实落实我校关于加强学生思想教育工作的意见精神，进一步寻找加强学生教育的突破口，切实在实际中提高班主任工作水平，经研究决定召开本学年第一次班主任研讨会，现将有关工作安排如下:
一、研讨主题:把握教育契机，促进学生成长
二、研讨时间:xxx-11-6下午15:20---16:50
三、参会人员:所有校级领导、德育处、综合管理处、团委、年级管委会所有成员、全体班主任
四、材料准备及阶段安排
1.所有班主任根据本次研讨会的主题结合自身工作实际，通过具体工作的实际案例进行分析，思考可以通过抓住哪些契机作为解决学生思想问题的突破口，再进一步分析在契机来临时通过哪些具体的教育步骤触动了学生心灵，促进了学生成长。
2.各位班主任在准备材料时要本着实事求是的原则，结合年级的主题教育活动。高一的教育契机从自强方面考虑，高二从自信方面考虑，高三从自强、自信、自治三个方面考虑。具体格式是:案例描述-契机分析-工作步骤-启示。所选案例确保是从工作中来，杜绝抄袭及从网上下载。
3.各年级管委会于10月27日前将本年级所有班主任的交流材料的电子稿收齐，并于10月29日前组织人员进行评选并过滤，择优10篇上报德育处。
4.德育处根据各年级管委会上报的优秀论文，选择6篇作为班主任研讨会交流文章;同时将各年级管委会的推荐的优秀论文编印成册，作为学校交流论文，并同时以学校名义推荐发表。
xx市xx高级中学德育处
xxx-10-20