和谐之美_小学生四年级作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的和谐之美_小学生四年级作文，希望能够帮助到大家。
和谐之美_小学生四年级作文1
因为大地包容了小草与鲜花，所以它们开得鲜艳；因为天空包容了鸟儿，所以鸟儿快活；因为大海包容了鱼儿，所以鱼儿开心……所以我认为包容之美，就是和谐之美。
骄阳烈日的中午，刺眼的阳光把人烤得火辣辣的，像一群群热火朝天的蚂蚁，让人喘不过气来。像巴掌大的树叶遮住极小部分的阳光，斑斑驳驳的树影洒落一地。这热天儿本来就让人心烦。独自走在校园的小路间，心里却发着牢骚。
突然，阳光一瞬间刺痛我的眼，一下子，不知什么东西使劲的推了我一把，我便重重的摔在地上。谁啊！我内心燃起不满的滋味。
睁开眼睛，转过身去，才发现是一个与我同年级的留着马尾辫的女生。她惶恐不安地看着我，大拇指和食指不断的掐着自己的手心，嘴里就像含了什么东西，呜呜啦啦半天没说出什么来。我便不耐烦了，冲她喊道：以后走路看着点儿，别东走西撞的，不等她说什么，我便转身走了回去。
回到家后，我把事情的来龙去脉说给了妈妈听，原以为妈妈会替我打抱不平，对那个女生有什么看法，没想到却教训了我一通：你怎么能够那样说人家，你就没有错么？你要懂得包容！
顿时，我醒悟了。我的脸刷地一下红到了脖子根低着头，充满了无限的愧疚，也无比的难过。想起那一幕，便觉得给自己留下了深深的教训。从那以后，我懂得了包容，懂得了宽恕。
后来，再见到她，我低着头紧张地对她赔不是，只见她在阳光下笑着，握着我的手，说：“本来就是我的错误在前，没关系的。”西沉的太阳将那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞与天空构成一幅和谐的画面。
青灯古佛之下，幽幽一叹，更恋千年。仿佛镜花水月，一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪，竟未变。
和谐之美_小学生四年级作文2
和谐犹如一幅画，和谐好像一首歌，和谐产生美，和谐产生力量。天空的和谐，是身穿一身蓝；森林的和谐是身披一身绿；阳光的和谐，如钻石版耀眼；落日的和谐，是留下了最后灿烂的美丽。
其实，和谐时时刻刻都在我们身边。他就像我们的家人，朋友一样，随时随地都在我们身边。社会中，学校中，家庭中，大自然中，随处都可以看到他美丽的身影……一支红梅，傲雪独立，美在它的独立寒冬，美在它增添了风景的画面；一只雄鹰，冲上云天，美在它的勇猛，美在它冲破云端的刹那间。有人说：“和谐是一幅美丽的画卷”。也有人说：“和谐是一首美妙的音乐”。我说：“和谐就是生活的快乐”。美丽的鲜花，因为有了绿叶的衬托，才显得格外动人；宁静的天空，因为有了云朵的依偎才显得更加安详；辽阔的大地，因为有了外物的爱护，才变得更加富饶。在我看来和谐很简单，爸妈之间没有冲突就和谐了！社会没有弥漫着战争的硝烟，这就是和谐。和不认识的人见面说声“你好”，这更是和谐。
和谐之美绝不容忍名利的束缚，只有淡泊才可以称之为美，老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，它是需要真正的获得快乐的空间；风帆只为乘风破浪闯出一片天地，它是需要真正拥有一片辽阔的海面广阔的天空。
和谐是一种美，和谐给我们带来了亲善的幸福，文明带来和谐，友谊带来和谐，让和谐在我们的生活中处处体现和谐吧！
和谐之美_小学生四年级作文3
时光的长廊中，有一幅幅精美的画卷，呈现着各种和谐之美：或许是同窗共读一本书的画面，或许是乘车时的一次让位，也或许是邻里之间互帮互助、和和美美的一个场景……
周末，我来到了章镇老家——那是一个令人心驰神往的地方。天空湛蓝、江水潺潺、青山环抱，而和谐之美就在这山水之间，就在这老街弄堂里。
又到了晒雪菜的季节，弄堂里家家户户都在洗芥菜、切芥菜、腌芥菜。我的奶奶也不例外，阳台上晾满了刚洗好的芥菜。隔壁的郑奶奶也正坐在门口洗芥菜，她一头如霜的白发，脸上满是岁月刻下的痕迹。由于严重的老年风湿性关节炎，她的手边洗边颤抖，菜越洗越慢，郑奶奶眉头紧锁着……
奶奶急忙上前说：“这么冷的水，还是我来洗吧！你快去休息一会儿，晒晒太阳！”
郑奶奶边揉揉手臂，边指着老房子里的小房间，说道：“我家老头昨天不小心摔伤了，睡在床上起不来。要不你们帮我把他扶出来，好不好？我这风湿老毛病，唉……”
我在一旁静静地听着，心想：郑奶奶自己身子骨不好，还要照顾郑爷爷和无人看管的孙女，生活多么不容易啊！
于是，我协助奶奶把郑爷爷扶了出来。三位老人在弄堂小院里拉拉家常，有说有笑，其乐融融。
阳光温暖，岁月静好，这一幕显得十分和谐与美好。同在一个弄堂里，邻里间互帮互助已成为一种习惯，成为了一道最美的风景线……
和谐之美_小学生四年级作文4
也许你看到过山色空蒙，山风掠过青青竹林的情景；也许你看过漠漠水田飞白鹭，处处莺啼绿映红的画面；也许你想象过“明月松间照，清泉石上流”的如诗画面；也许你想象过大浪腾空，卷起千堆雪的景色，这些都是人与自然和谐相处的结果。
在我美丽的家乡青海互助北山，有我一段难以忘怀的记忆。在春季，万物生辉，大地苏醒的时刻，鸟儿们唱着动听的曲调；在盛夏，一片葱绿，细雨绵绵的时候，孩子们的欢笑是和谐之音；在金秋，果实累累，金色的麦浪一波紧接一波的时候，农人们唱着丰收之歌；在严冬，大地披上银装的时候，村子里传出阵阵欢声笑语！这一切的一切都是和谐的标志！
如今，随着经济的发展，一座座工业园区的就地立起，这一切会保持多久呢？我们无法保证！一些工厂的建立，占了大片的土地，加上污水、废气和固体垃圾的污染，我们生活的环境也一天不如一天。哲学上提到：人们在利用自然的时候，务必要尊重自然，学会与自然和谐相处！可是人们又做到了几分？
“天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊”这是对过去的内蒙古自治区科尔沁草原的描述，但如今，人们的大批开荒和不合理的耕作制度，使它面目全非，变成了荒漠，这一切都是人所造成的！
现今的人们，也认识到了和谐一词深刻的含义，也看到了环境的重要性！他们也希望回到过去，我们也希望，有一天我们的生活环境会比今天美好，也真切的盼望有一天到那广袤无垠，美丽富饶的科尔沁草原走一遭！
最后，祝我们伟大的祖国明天的天跟蓝，水更澈，山更青！人们的生活更美好！
和谐之美_小学生四年级作文5
花儿有了绿叶的衬托，才会变得如此美丽。而我们的社会呢？我相信只要有了和谐，就一定会产生美。那么接下来就请跟随我来了解一下和谐之美吧！
和谐之美在于宽容。宽容之心很重要，宽容之心能够熄灭生活中的怒火，能使我们在相处过程中不会因为小事而斤斤计较，能使我们人与人之间的关系更加融洽，它会让我们产生温暖感。所以，宽容能为我们社会的和谐提供一份保险。
和谐之美更在于诚信。在我们社会的复杂关系当中，只有一个人讲诚信，不欺瞒对方，那么才会让对方产生信任感，才能为社会的和谐增添一份保障。诚信很美，也很珍贵。如果你有了诚信，那么和谐之美就可以展现出来了。 和谐也是一个永恒的话题。小到人与人，大到国与国，只有构建和谐才能取得发展。我们不也在积极构建和谐吗？我认为我们所要建设的和谐社会应该是：诚信友爱、充满活力、和谐相处的社会。
和谐的美丽简直是无比宽广，接下来请听我讲个故事吧！记得有一次，我考试的成绩很不理想，与我预期所要达到的水平相差甚远，所以心情很悲伤。这时我的好朋友芳芳看到了，便过来安慰我说：“别伤心了！谁没有失败过呢？有了今天的失败才会有明天的成功啊！”我想了想对啊！失败是成功之母！下次再努力吧！我说：“嗯，谢谢，这次的失败会让我在以后的学习中更加努力！”虽然这是一件小事，但是我认为这也是一种和谐美，同时和谐也是一种爱……
和谐之美很美很美，让这个世界充满和谐吧！和谐，发挥你的光芒吧！
和谐之美_小学生四年级作文6
一群憨态的小鸭子在鸭妈妈的领着下。穿行洛杉矶街边，模样十分的悠然自得。
忽然，远方传出“嘎嘎嘎嘎”的求助“数据信号”，鸭妈妈回身一看，糟了，老四，老五，不见了！她迫不及待地领着着一群小鸭子朝“呼救信号"声跑去，但见他们一不小心掉进了一条深深地的排水坑里，随时随地都是有被冲跑的风险。鸭妈妈心急火燎就好像心急火燎，急得团团转。她一会儿俯下身子，看见掉下”无底深渊”的小朋友们，好像在说：“小朋友们，别害怕，我一定会想办法来救大家的……”一会儿迫不及待地在四周探索什么……
忽然，鸭妈妈朝一处“狂蹦"，哦！原先u，正前方有一名巡警。没多久，她就来到巡警眼前，她一会儿扯一扯巡警的牛仔裤子，一会儿向“出大事了”“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫，一会儿，……把巡警搞得像丈二和尚——摸不着头脑。
最终，她灵机一动。“咬”着巡警的牛仔裤子向“出事地点”拼了命地拉。巡警好像明白了哪些，朝“出事地点”迅速跑去。
眼下的一幕使他震惊，二只小鸭子在正扇动翅膀，拼了命地打抖着，害怕被冲跑……
巡警马上，从垃圾箱里捡回来了一个竹篮，俯下身子，把二只小鸭子从“无底深渊”中救了出去。
鸭妈妈抱一抱这只家鸭，用头上顶那只家鸭，好像在说，“没事吧？”随后，回身向巡警，“嘎嘎嘎嘎嘎”好像在说：“感谢你……”
道上的车辆慢下来，道上的人也停住了步伐……目送这群讨人喜欢而又聪慧的“精灵”。
和谐之美_小学生四年级作文7
漆黑的夜空，有了星星的光芒，就不再那么单调乏味，而是充满和谐。汹涌过后的海面，有了浅浅的浪花，就不再那么激情四射了，而是充满和谐之美。枯燥的生活，因为有了互助的光芒，就不再那么平凡黯淡了，而是充满和谐之美。
互助，是一种特殊的和谐，让世界的你我他不再陌生。
在生活中的我们，如果碰见那些需要帮助的人，你是否会伸出援手？又是否你是那需要被帮助的人，别人又会愿意来和你一起携手共渡难关吗？对身边的人共同努力克服困难便汇成了和谐。
互助，让奉献者愈自信愈勇敢。
在每年的春秋联欢晚会上，那些在电视画面中进行精彩表演的演员们，如果只凭自己，画面是否还会表现出这样的精神？不会，互助的人给自己或别人带来这么多的快乐，我们何乐而不为呢？
时间的沙漏每时每刻都在流逝，时间定格在了元旦那天。
儿时的自己很害羞，尤其是在陌生人或众人面前，所以自己是不敢再舞台上展现那个不完美的自己。开朗豁达的朋友好像猜透了我的心思，握起我那双手出汗的手掌，鼓励着我，激励着我。
“好吧！共同努力，一起展现！”
此后，在元旦前夕，我们每一天都挤出时间去研究怎样表演，不擅自在外人之前表达的我又开始犹豫不决。朋友，并没有放弃，站在我身后，手把手教着我动作和语句。看到朋友对我的不放弃，“我也不应该放弃，说好的共同努力，不努力怎么知道自己到底行不行"这个声音一直在我脑海中鼓励着我。
每天和朋友一起流下的汗水和欢声笑语最终在那个舞台上一起绽放，一起赢得舞台下的掌声。
互助是那么和谐！和谐之美，美在和谐！
和谐之美_小学生四年级作文8
回望历史长河，那些英雄人物有哪个不是经过他人的帮助获取成功的，以此达到国家和谐发展，百姓幸福安康。互助在生活中，无处不在！
父母的互助
遇到困难的时候，想要放弃的时候，是否有这样一双温暖且给你带来安全感的大手，放在你的肩头，一句温暖的话语说出来，让你不想放弃。他们就是父母，我们在父母的帮助下越走越远，越走越远，一直到达成功的彼岸。
朋友的互助
有一天下午放学，我和朋友们打打闹闹地走着，在过马路的时候，我没有仔细看周围的车辆，想要赶紧穿过马路，我刚走两步响起了一道喇叭声。扭头一看，是一辆私家车正在驶来，我当时愣住了，幸好旁边的同学眼疾手快地把我拉了回来，车在我面前呼啸而过，朋友们赶紧围了上来询问我是否有事，听了他们的话语，脑海中想起来刚才同学帮我逃脱危险的情景，顿时心中暖暖的。
陌生人的帮助
你在生活中是否得到了陌生人的帮助？记得那天下午我放学回家，由于我想要快速地到家，所以就跑了起来。跑着跑着一个声音吓到了我，一位陌生人手中拿着几块儿石头朝我身后一扔，我身后传来一声叫喊，这时我发现，我身后竟然跟着一条大狗。我正要感谢他时，却发现他已经走了，得到帮助真好。
在我们的生活中，正因为有许多人在互相帮助，所以才能拥有现在的和谐，和谐之美，美在互助！
和谐之美_小学生四年级作文9
社会是一个大家庭，我们每个人都是这个大家庭中的成员，我们的这个大家庭里到处充满和谐之美，和谐无处不在。
有一次，我和同学去书店。早晨，我早早地出了门，刚走到小区的花园里，就被一阵清脆的鸟鸣深深地吸引，仔细一看，是一群可爱的小麻雀，它们仿佛正聚在一起开心地讨论着家常事。远处的一棵大树上，一只喜鹊正衔着树枝筑巢。我想它一定是爱上这里，要在这里安家落户。
来到公交站点，我看见一位老爷爷拄着拐杖正要过马路，由于过往的车辆太多，老爷爷试了几次都没能过去。我赶紧跑过去扶着他穿过人行横道线，我感受到助人为乐的快乐。
在公交车上，一位怀抱婴儿的阿姨刚一上车，马上就有人站起身来让座。在随后的几站，都有人主动给那些需要照顾的人让座。在这里我看到了人与人之间的相互关爱和相互帮助。
书店门前的广场上，有许多可爱的小鸽子，它们正在广场上寻找食物。路过的人们都喜欢停下脚步将手中的面包屑喂给它们。有的鸽子在人们周围翩翩起舞，有的鸽子还会飞到人们的手上，因为鸽子已经和人产生了很亲近的感情。我感叹这是多么和谐的景象啊！
书店里，人很多，却井然有序。挑选书籍的人都会轻拿轻放生怕干扰别人；看书的人都静静地沉浸在知识的海洋里；买书的人自觉地排成队伍。若大的书店静悄悄的，显得十分祥和。
我似乎发现了什么，和谐之美其实就在我们身边。只要大家齐心协力，共同努力，人人做个有心人，把社会上那些不和谐的地方改正过来，我们的世界就会更加和谐美好！
和谐之美_小学生四年级作文10
“唉，为什么又下雨呀，到底还让不让人活呢！”一早，瞥了一眼今天的天气预报，便看见那个刺眼的“中雨”，我只好无奈地拿起伞出了门。
我撑着伞，顶着雨，跑向7公交车的车门一打开，一阵刺耳的争吵声冲进了我的耳朵。司机师傅和一个大叔正因为小小的误会而争吵呢：
“我只是问两句而已！又没说你坐霸王车！你叫什么叫！”
为了这点小事就吵起来，还动手，真是不友善！
好不容易度过了这难熬的一上午，转眼，到了放学的时候。
我又走向公交站，坐上了7正当车门将要关闭时，一位年过花甲的老人提着两大袋满满当当的东西，艰难地跑向公交车。一位大叔见了，赶紧向司机说：“先别关车门，还有人要上车！”司机看了一眼后视镜，便松开了油门，踩下了刹车。老人好不容易追上了公交车，嘴里喘着粗气，热心的乘客赶忙接过了老人手中的东西，有的人还果断地站了起来，要为老人让座。老人跨进车内，嘴里虽还喘着粗气，脸上却现出了微笑，说了声：“谢谢……”车上的人们也都不约而同地露出了微笑，我也一样，心里暖洋洋的。整个车厢里洋溢着友善、和谐的气息。
这时，我终于明白，和谐之美，美在友善！
公交车缓缓地开着，车窗外的细细雨丝飘进车里，落在脸上，清清凉凉的。又过了一会儿，雨停了，太阳也挣脱了乌云的束缚，阳光柔和地洒了下来，伴着友善的微风和和谐的气息，洒进了我的心里。
和谐之美_小学生四年级作文11
提到和谐，我就想起了天鹅。那长而优雅的颈项，宽大有力的双翼，洁白无瑕的身躯，以及临死之前所发出的那哀怨动人的“天鹅之歌”，在我们面前展示了气度从容的鸟类之王的形象。天鹅就好像是和谐的化身，是上天送给人间的'珍贵礼物，为的就是帮助人们理解那说不清道不明的却又意蕴深刻的和谐之美。于是，就有了柴可夫斯基的《天鹅湖》，有了布封的《天鹅》，有了安徒生的《野天鹅》······天鹅的影子出现在无数的作品中，其实，与其说那些艺术家们是在赞美天鹅，不如说他们是在追求和谐。
和谐是一种宽泛的美，它存在于万事万物，融于万事万物之中，天地万物体现的“形”，就是在表现“和谐”的“质”。静中有和谐：深谷幽兰，孤芳自赏;出水芙蓉，亭亭玉立;林间明月，柔光似水。我想很多人都有过类似朱自清在月光下独处，享受那片刻天地俱静的经历吧。动中有和谐：猎豹捕猎时那如离弦之箭地一跳，是它全身每块肌肉蓄势已久的爆发，是它捕猎的天赋与后天训练的完美结合。看过《动物世界》的人都惊叹于猎豹奔跑时所体现出的力量与速度。其实，这不正是和谐在猎豹身上的体现吗?
自然中有和谐，比翼鸟，连理枝，乌鸦反哺，羔羊跪乳，举不胜举。人类社会中有和谐，朋友间一个眼神所包含的理解和信任;老师一个细小动作所体现的关心与爱护。和谐不仅是一种美，还是一种内蕴丰富、范围广阔的美。
最后还要说明一点，和谐首先要求真实。只有真实的才能说是和谐的。那种矫揉造作、无病呻吟的作态不仅不是和谐，反而是一种丑陋。
总之，和谐是一种真实、广泛、协调的美。
和谐之美_小学生四年级作文12
一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下。漫步温哥华街头，样子十分的悠闲自在。
突然，远处传来“嘎嘎嘎嘎”的求救“信号”，鸭妈妈转身一看，糟了，老四，老五，不见了！她急切地带领着一群小鸭子朝“求救信号"声跑去，只见它们不小心掉进了一条深深的下水沟里，随时都有被冲走的危险。鸭妈妈心急如焚就好像热锅上的蚂蚁，急得团团转。她时而俯下身子，看着掉下”万丈深渊”的孩子们，好像在说：“孩子们，别怕，我一定会想办法来救你们的……”时而急切地在四周寻找什么……
突然，鸭妈妈朝一处“狂蹦"，哦！原来u，前方有一名巡警。不久，她就到了巡警面前，她一会儿扯一扯巡警的裤子，一会儿向“出事了”“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫，一会儿，……把巡警搞得像丈二和尚——摸不着头脑。
最后，她灵机一动。“咬”着巡警的裤子向“出事地点”拼命地拉。巡警似乎懂了什么，朝“出事地点”快速跑去。
眼前的一幕让他惊呆了，两只小鸭子在正扇动翅膀，拼命地扑腾着，生怕被冲走……
巡警立刻，从垃圾桶里捡来了一个篮子，俯下身子，把两只小鸭子从“万丈深渊”中救了出来。
鸭妈妈抱抱这只鸭子，用头顶顶那只鸭子，好像在说，“没事吧？”然后，转身向巡警，“嘎嘎嘎嘎嘎”好像在说：“谢谢你……”
路上的车子停下来，路上的人也停下了脚步……目送这群可爱而又聪明的“小精灵”。
和谐之美_小学生四年级作文13
我们的祖国在和谐之中向前发展，和谐之美，美有很多方面，互助，诚信，友爱等等，互助可以拉近人与人之间的距离，传递正能量。
同学间的互助
我的中学生活中与同学相处时，很多同学们之间互相帮助，建立了真挚的友情，友谊不断延续，这样的实例数不胜数。刚升入初中时，新的学校，新的班级，认识的同学只有几个，坐在身边的甚至都不认识，军训结束后第一个星期开始正式上课，课堂上老师让做题，大家都低下头，唯独我的钢笔怎么也找不到了，没办法只好向前面的同学求助，但那时我连他叫什么都不知道，就轻轻地拍了拍他的肩膀说要借钢笔，他没有任何犹豫，就给我了一支钢笔，当时很感动，我感到了互助的美丽。
家人间的互助
互助还体现在熟悉的家人身上，家人之间互助是最寻常的，在日常的生活中，家人没回来时留个门儿，留着饭，在口渴的时候倒杯水，这些平常的小事往往存在着互助的和谐之美。
陌生人间的互助
在生活中会接触很多陌生人，彼此不相识却产生互助。周六下午，我去帮助母亲买菜，看到一个摊位上的土豆儿不错，就上去买了，卖土豆的是一位年过半百的老大爷，买了五块钱的土豆就走了，过了一会儿在超市买料酒付账的时候，兜里的钱不见了，我急忙跑到土豆摊上。那个老大爷就在那儿等着我，把我丢在那儿的钱给了我，我非常激动！
互助让人充满了爱，让世界充满了和谐之美！
和谐之美_小学生四年级作文14
我是幸福的，因为我降生在一个和谐的祖国，沐浴在一个和谐的家庭。那么何为和谐？就是公平正义、民主法制、诚信友爱……而我对和谐的理解是我们要尊重大自然的客观规律。大自然中的人类与其他生物是平等的，不是自然的主宰。人类决不能为了眼前短暂的利益，肆意地掠夺。如果打破自然规律，就会遭到自然的侵害。破坏人与自然的和谐，最终伤害的还是我们自己。这就需要从我做起，从自己的身边小事做起。
记得有年夏天，我正在做作业，爸爸拎着袋子回家来了。我感觉到袋里的东西还在动，连忙打开看，啊！原来是十几只活蹦乱跳的青蛙。爸爸说青蛙的味道不错，要给我尝鲜。可我早从书上得知青蛙能吃害虫，是农田的“保护神”。于是我把爸爸拉到电脑前，从网上找到了相关资料，用事实向爸爸说明：一只青蛙平均一天能吃掉五十只以上的害虫，捕杀青蛙会导致严重的后果。爸爸当即就决定把这些青蛙带到郊区的农田放生。下午，我和爸爸完成了彼此的心愿。看到青蛙在田地里自由自在活动，我俩很高兴，仿佛看到了金灿灿的稻谷迎风摇摆，唱起快乐的丰收歌。
当然，我们除了要尊重客观规律外，还必须遵守社会的法律法规，遵守人的道德规范。没有规矩，不成方圆。这是我们和谐社会的基石。就像行人过路，红停绿行；乘客坐车，先下后上；公共场所，小声细语……每一个人都希望美好的生活，而和谐就是美好生活的基础，让我们与自然、与社会、与他人友好相处，营造和谐的大家庭，让和谐之美无时无刻与我们在一起。
和谐之美_小学生四年级作文15
我们常能听到“和谐”这两个字，和谐代表着一种生活的状态，和谐之美在于每个人之间的包容与爱护。
生活中，与他人和谐相处，能让我们的生活变得美好起来。
与他人相处的过程中，我们要懂得谦让，要懂得宽容。每个人身上都伴随着优缺点，也正是因为这样，我们生活中的碰撞不可避免。而这些大大小小的碰撞引起来的争吵在我们现今的生活中也随处可见，谦让、宽容能够在很大的程度上将这些矛盾减少，让我们和谐相处，共创一个美好的家园。
和谐之美，就在人们身上这些美好的品质之中体现而出。倘若真有一天，生活中的这些争吵打闹消失了。那时候，暖色的阳光照耀着大地上的人群，翠绿的草木装饰着大地，美丽的蝴蝶绕着花草飞舞……这美好的一幕幕也就随之而来了。
有的人说和谐之美在于一个静，这种静是美丽的，就像是平躺无波的湖水在阳光的照射下亮堂堂的一片，就像是微风中的草丛在迎着风摇曳，也是相坐一起悠闲中话着家常的邻居。和谐的生活是每个人都向往的，和谐之美也是我们忍不住幻想的。
我们能够感受到和谐之美会给我们带来的平和与美好，就让我们为这份美好而献出自己的一份力。
我们不仅要与人和谐相处，在我们的地球大家园里，我们还拥有着许许多多的朋友。天空中的飞鸟，树林里的调皮猴，水里的大白鲸等等，我们也要与它们和谐相处，保护它们，爱护他们。地球上的动植物种类不可计数，它们都是我们地球家园中的一员，与它们和谐相处，我们的家园才会变的美好，和谐之美就体现在每一个行动起来的我们心里。