在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的蚂蚁作文600字_四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
蚂蚁作文600字_四年级作文1
今天，我起了个大早，找了一个干燥的地方，观察起蚂蚁来。
我拿着放大镜看清了蚂蚁的真面目：蚂蚁的身子由三个小圆球组成。它的头比较大，顶着两根灵活的触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又细又长的腿就长在这儿，肚子圆鼓鼓的，拖在后面。
我用红色的油画棒在这只蚂蚁的周围画了一圈。蚂蚁顿时惊慌失措，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么会出现这样一道红色的障碍物？会不会吃我呀？于是害怕地倒退几步，不料又遇到那道红色的障碍物，又吓了一跳。没办法，只好咬紧牙关闯过去了。它小心翼翼地碰了碰那条红线，没有什么动静，这才放心地迈开脚步走了过去。
经得住“障碍物”的考验，一定经不住水冲吧。我要制造一场“水灾”，看它如何应对。于是，我吧一点水往这只蚂蚁身上倒去。它一下子就漂了起来，六条腿飞快地滑动，身子拼命地挣扎，“汗毛”好像也树了起来。过了几秒钟，它又被风吹到了地上，重新站起来了。蚂蚁的生命力真顽强啊!
两次考验都通过了，应该奖励一下这只蚂蚁了。我揪了一小块面包放在地上，顺便看看它是如何搬运食物的。不一会儿，这只蚂蚁就被这香味吸引来了，它爬上爬下，东张西望，终于弄明白了这是一块“超大”的面包。它迅速地跑回家去。过了一会儿，那只蚂蚁出来了，身后跟着黑压压的一大群人马。顿时，数也数不清的蚂蚁把这块面包围了个水泄不通。有的蚂蚁钻到了底部，准备把面包抬起来；有的咬住面包往前推；有的咬住面包往后拖。或许是因为面包太大了，有的蚂蚁啃了些碎块，先运回家去了。就这样，这群蚂蚁心往一处想，劲往一处使，一步一步的把面包搬回了家。我看得目瞪口呆。
多么可爱的小生灵，我有些惊叹了。当他们遇到困难时，没有低头退缩，只是拼搏向前；当他们看到美食时，懂得分享，团结互助，齐心协力搬运食物回家。这不正是我们要学习的精神吗？
蚂蚁作文600字_四年级作文2
我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。 看着蚂蚁们忙碌的身影，我心中便有一个疑问：蚂蚁到那么远的地方去觅食，怎么找得到家呢？我带着这个疑问上网查资料，终于找到了答案：原来蚂蚁边走边释放自己的气味，找到东西后就沿路返回。 有一次我下楼去买了一根冰棒，边吃边往回走。来到墙角下，我又看见蚂蚁们成群结队地外出搬东西，忍不住蹲下来观察。冰棒汁流了下来，滴落在地上，形成一个小圆圈。不一会圆圈上就爬满了蚂蚁。
我吃完冰棒，随手把冰棒里的竹片往地上一扔，嘿，一只蚂蚁马上就爬上来了。这一定是最谗的一只蚂蚁吧，我嘴里默默地叨念着。一会儿功夫竹片上就是黑压压的一片，爬满了贪吃的小东西。蚂蚁们贪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原来蚂蚁喜欢吃甜食。 还有一次，我打死了一只大蟑螂，把它放到墙角下，一会儿就引来了一只小蚂蚁。小蚂蚁在蟑螂的身上来回爬行，一会儿又弃蟑螂而去了。我不禁纳闷了：难道蚂蚁们不爱吃蟑螂吗？
不一会儿，那只小蚂蚁又回来了，还带来了好多的小伙伴呢。有的蚂蚁围着蟑螂转圈，大概是在了解情况吧，有的蚂蚁在一起互相碰碰触角，也许在商量对策，还有的蚂蚁已经在开始行动了，只见它们在前面咬住蟑螂的触须，使劲往前拖。说干就干，蚂蚁们都开始工作了，有的在后面用头使劲往前顶，有的在两边咬住蟑螂的翅膀往前推，还有的索性钻到蟑螂的身子下面，用背驮着往前走。蟑螂庞大的身躯开始慢慢移动了，蚂蚁越来越多，一会儿工夫就把蟑螂搬到了洞口。
一只蟑螂比一只蚂蚁的身体大多少倍？几十倍，甚至几百倍。蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？ 大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。
蚂蚁作文600字_四年级作文3
在一片美丽的草坪上，住着一只蜗牛和一只蚂蚁。草坪上有一棵高大的柳树，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动着。
一天，蜗牛望着高大的柳树，突然产生了一个大胆的想法，它多么想爬到树上去看一看呀！蜗牛决定去爬这座陡峭的“山”。蚂蚁从洞里钻出来看到了，连忙说：“不要爬，不要爬。这棵树这么高，这么陡，我上次才爬了一小半就掉了下来呢！幸好下面是草地，要不然，我就会粉身碎骨！”蜗牛坚定地说：“我小心一点儿，没事的。”“哎呀，真急死人啦，生命不是一场游戏，是不可以拿来玩的。”蚂蚁急得脸都红了。“我知道的。”蜗牛继续向大树爬去。蚂蚁见劝说没用，就走开了。
就这样，一天、两天、三天……蜗牛一步一步地往树上爬去，累了就趴在树干上歇一歇，饿了就啃一啃树皮，渴了就吮吸树叶上的露水。终于在第十天早上，蜗牛爬到了树顶。蜗牛小心翼翼地挪到了最顶端的一片深绿色的叶子上。它站在叶子上低头往下看，看到了从来没有见过的新世界，觉得自己像进入了仙境：远处，清澈的小河在阳光下波光粼粼，树下是一片绿绿的草坪、五颜六色的鲜花，勤劳的小蜜蜂在花间跳着优美的舞蹈……
这时，蜗牛发现了那只蚂蚁，原本不起眼的蚂蚁变得更加渺小了。“喂，小蚂蚁，你好。”蜗牛对着在草地上寻食的蚂蚁使劲地喊着。小蚂蚁还以为蜗牛已经摔死了，抬头一看，哇！蜗牛都爬到树顶了，真是不可思议！小蚂蚁昂起头对着蜗牛招了招手，敬佩地说：“老兄，我以前真是小看你了，你可真厉害！”
蜗牛大声地说：“不管大树再高，再陡，只要坚持就是胜利。”小蚂蚁听到蜗牛的话，惭愧地低下了头。
蚂蚁作文600字_四年级作文4
自从蚂蚁到了书里面，压扁了，变成了一个会走路的字，许多字都和他成了好朋友。可是有一天，他在书里迷路了。
小蚂蚁在书里大哭，许多字都在安慰他，问他出了什么事，下蚂蚁伤心地说：“我……我在这本书里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了！”一个字说：“别哭，我告诉你回家的路。”蚂蚁马上激动起来，大声地说：“快告诉我！”字说：“你要走到几页呢？”蚂蚁上气接下气地说：“我要走到第一页！”字马上说：“请过这条路，这条路有你的足迹，你按照你走过的足迹走上去，就马上回到第一页。”小蚂蚁感激地说：“谢谢你……”小蚂蚁就按照字的说法一步一步地向前走去，他从迷路了的400页里，走了一天一夜，终于走到了第一页，他非常兴奋，变得疯疯癫癫，跳了几下，许多字在问他：“哎！有什么事啊，这么高兴，和我们一起分享吧！！”小蚂蚁一口答应了，说：“我在400页迷路了，幸亏有一个字告诉我了回来的方向，我便按照他的说法走，果然走到了第一页，我应该怎么报答他呢？”“哈！”另一个字说，“那个朋友真好啊！如果我会走路，迷路了话，那个伙伴也会帮我的！”大家都没有反对他，那字就在自言自语地说着。
小蚂蚁把这件事情告诉了整本书，书里的字也告诉他，可不要在迷路了哦！
一天，小蚂蚁做了一件礼物，报答那个字。他又来到400页，把礼物送给了那个好心的字，字感动地说：“谢谢你，小蚂蚁！”小蚂蚁说：“不用谢了，是你把我找到了回家的路，要不是你的帮忙，我将永远迷路在这里。”
他们俩高兴地笑着，小蚂蚁还告诉字许多喜悦的事，那个字也和他一起分享快乐。最后，这只蚂蚁和这个字成了一对好朋友。
蚂蚁作文600字_四年级作文5
骄阳似火，炙烤大地。你只要触摸一下大地，就明白太阳的怒气了。而在此时，我的家里却来了不少不速之客——蚂蚁！
这些蚂蚁黑黑的，看起来笨重死了，遇到困难就知道埋头逃跑，我打心眼里讨厌他们。
今日，我正在写着作业。一不小心把一颗巧克力糖弹到了桌子上。我才懒得管它，作业要紧，它就跑到一边凉快去了。
我仍然一心一意地做作业，没有注意到一只小蚂蚁在这颗巧克力糖的旁边跑来跑去。这时又从角落边上跑来另一只蚂蚁，很快它也摇头晃脑，不停转圈。
我猛地一抬头，呀！不好！怎么突然又来了那么多的蚂蚁？！好哇！敢到老娘的地盘上来？你们死定了！来势汹汹的我随手举起一个身边的大盒子，一下子就把那群蚂蚁罩在里面了。从透明的盒子里我看见，那群蚂蚁不停地交头接耳，然后拼命往盒子的顶部上爬，哈，真逗！
啊！援军来了！从桌子的另一个角落又涌出许多蚂蚁，我晕头转向，咱家里咋会有那么多的蚂蚁！我真是“三生有幸”啊！
我也管不了那么多了，把这个大盒子悄悄地移向那波蚂蚁，那些盒子里的蚂蚁也被带动，援军看见那些蚂蚁，就拼命地往那透明盒子上撞，我在一旁笑到肚子都疼了才开始行动，我让那些蚂蚁接近了我的大盒子，猛地往那波蚂蚁头顶上一盖。吼吼吼，那波蚂蚁又被我制服了！不会还有另一波吧？
我往左右看了看，还好啊，没有了！我数了数盒子里的蚂蚁，竟然有41只！看来蚂蚁注定是要在咱家生息繁衍了。
我往地上一坐，唉，累死我了！都是巧克力糖惹的祸！
蚂蚁作文600字_四年级作文6
蚂蚁只有1cm大小，有的2mm大小有六条腿，一双触角还有一张嘴。大夹子如果夹住石头就不会轻易放下他的身体呦，嘿呦嘿，有的还长着两只翅膀，蚂蚁的种类真多呀！
蚂蚁是靠什么认路的呢？一天我看见几只蚂蚁离开巢穴，他们回家时我挖了一个沟。看见他们越过小沟，于是我在用樟脑丸划了一个沟。结果蚂蚁四处分散找不到家了，于是我推测出蚂蚁是靠气味来认路的。
蚂蚁是用什么传达信息的呢？我观察蚂蚁看见三五只蚂蚁走出洞穴。我也跟着一只蚂蚁一点一点走，突然我看见一只肥大的青虫，那几只蚂蚁迎上前去和青虫进行激烈的战斗，蚂蚁们咬住青虫不放，不一会儿青虫死了，可是青虫太肥大了，几只蚂蚁用吃奶的劲儿抬，却怎么也抬不动，只看两只蚂蚁回到洞穴去搬救兵，一只蚂蚁走进洞穴。只见三五成群的蚂蚁走出来，我仔细一看他们用触角对话。我在他们的洞穴等了许久，只见许多蚂蚁有的推，有的抬，有的拉！最后把青虫弄回了他们自己的窝，所以我推算出蚂蚁是用触角来传达信息的。
记得我原来看过这么一本书，书上是介绍蚂蚁的。里面有一个故事让我深受感动。在一场大火中蚂蚁们被困在巢穴里。在我读到这里时候，我心想他们必死无疑了。可是我往下读的时候，我却感动了。蚂蚁们团成一个团，像火球一样滚了出来，只听啪啪啪啪啪——的声音，外层的蚂蚁被燃烧了，而里面的蚂蚁却毫发无损，这是多么感人的精神呐！外层的蚂蚁感觉牺牲自己却要保护里层的蚂蚁平安，这是多么的美好精神啊！
蚂蚁的精神多么值得敬佩，多么值得人学习呀！
蚂蚁作文600字_四年级作文7
每当我走在草丛边、小路旁、稻田边，随处可见一个平凡的小生物——蚂蚁。
它长得其貌不扬，是那么的渺小、平凡，它长着一对小小的触角，每当找到食物的时候，它便用它那对触角给同伴传递信号。
它虽然没有熊猫的珍贵，没有狮子的凶猛，更没有蝴蝶的俊俏，但它有一种精神，让我不禁为之震撼。
它的精神就是团结。当它们遇到火灾的时候，我没想到它们会迅速聚集成一个球，它们手拉着手，好像在和这熊熊燃烧的大火作斗争，它们抱成一个球从这场火灾中滚了出来，可在最外面的蚂蚁被大火烧得噼里啪啦作响，里面的蚂蚁却幸以成活，难道这不是团结的象征吗？难道这是所有人都可以做到的团结吗？难道这不是表示团结的方式吗？当它们搬运粮食的时候，它们便会传递信号给同伴，它们齐心协力，不管有什么困难，不管有什么障碍，不管有多么艰难，它们都成一个排，整整齐齐的把粮食搬回它们的洞里，当它们要建造房子的时候，它们便分头去找材料，它们从来不会因为什么事而变得不团结，总是站成一排，有秩序地工作，它们就如同人类一样，是一个大家庭，和睦相处，辛勤的劳动。
有句话说得好“千里之堤，溃于蚁穴。”千里的堤坝，也会倒在蚂蚁的团结之下，这也让我从这小小的生物身上感悟到了：只有团结才是力量，一根棍子可以折断，那么十根棍子呢？二十根呢？只有大家齐心协力，团结一致，才能让我们的社会更加有秩序，才会让我们的家园变得更加美好，更加和睦。
让我们一起向这个平凡的小生物学习吧。
蚂蚁作文600字_四年级作文8
蚂蚁这种小小的昆虫，人们并不陌生，因为很少有人会仔仔细细的观察蚂蚁，把蚂蚁当作一种只会挖洞的小虫子，所以蚂蚁变得微不足道。但是，只要细细地把蚂蚁看一看，那么人们马上就会对蚂蚁刮目相看了，而今天，我就这样做了。
就在我闲的没什么事干在操场上瞎转悠的时候，脚上突然出现了一阵疼痛的感觉，俯下身一看，原来是几只蚂蚁爬到了我的脚上咬了我几口。可是我跟蚂蚁无怨无仇它们干嘛咬我呢？仔细一看才发现是我把蚂蚁的窝给踩了，这是又有许多蚂蚁爬了上来，我慌忙跑开，想着被蚂蚁咬了这么几口不公平，我得报复报复蚂蚁。我抱来一块大石头，使劲砸下去，把他们的窝彻底毁了，蚂蚁也被我砸死了一大堆。
我刚想离开的时候，惊奇的发现蚂蚁们爬上了石头，并且用弱小的嘴巴不停地咬大石头，下面还有许多蚂蚁用脑袋推石头，还有一些在搬同伴的.尸体，看上去它们很伤心。我笑着说：“你们简直是螳臂当车，不自量力。”小小的蚂蚁们过了很长时间都没有停下来，这是我仿佛听到了蚂蚁的心声：“为了我们的同伴，为了我们的家园，为了我们的未来，同伴们，加把劲一定要挪开这个大石头，救出它们。”
我的心被他们打动了一点，但是想到刚才被蚂蚁咬的那几口，我又铁下心来再次搬来了一块石头毫不留情的砸了下去。刹那间，蚂蚁们感到了绝望，但是一只蚂蚁又开始行动起来，它的这一举动鼓舞了大家，所有的蚂蚁在一瞬间忙了起来。
我好像听到了蚂蚁那清脆的口号：“同伴们，加把劲，胜利在望了。”
终于，铁石心肠的我被打动了。我懊悔地搬起两块石头扔在一边。蚂蚁们陆续搬起同伴，排着队进入洞中。
多么团结啊！要是人们也想这样，那么世界就不会有战争，就不会有数不清的人死在战场中，那世界将会变得多么美好啊！
蚂蚁作文600字_四年级作文9
星期天我早早地写完了作业到妈妈诊所里玩。玩了一会儿后我帮妈妈往花坛里浇水。
突然，一个绿色的小东西把我的目光吸引住了。我仔细一看，哦，原来是一对小蚂蚁正在努力的搬运着这庞大的食物呢。我的目光跟随着它们做了一次奇异的旅行。
空间在我眼前扩大了，这队小游侠们走进了一座由细密的草茎组成的茂盛的森林。它们走着走着，一路上遇到了不少同伴，它们互相寒暄着，我真想听听它们在说些什么，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子坐落在这座茂盛的森林里。这里有许许多多的小洞，那一定是它们的家吧。这队满载而归的小游侠们走进了村子，一只较小的从洞里跑出来迎接这队远归者。它们对视良久后又高兴地给这对远归者让出一条可通行的道路后便进了洞，它们一定在里面准备开庆功宴吧。
我看出了蚂蚁的村落哪里是街道哪里是小巷。大街小巷里，一些体型较大的蚂蚁，披着乌黑的斗篷，在这些娇小的蚂蚁中间，它们好像一个个严肃而认真的指挥官，使得多少蚂蚁对它们俯首帖耳。
我的目光又顺着僻静的小路探索，我看到村民的劳动生活了，它们一队队不知从什么地方来的，一定是从很远的地方吧？现在它们归来了，每个都背着大过自己两三倍的食物，快到达洞口时又用自己脚上的小刀片把食物分成一小块儿一小块儿的，分完后，又依次搬进小洞里。是什么力量使它们这么勤勉地劳动呢？我猜一定是出于对家庭的责任感吧！
我还看见了许多许多……
我愿和你一起去那小蚂蚁的快乐天地里散散步。
蚂蚁作文600字_四年级作文10
一天中午，我追随爸在小河边垂钓，我赶到一个小土丘旁，蹲下，无意地玩着小石子，忽然，我发现了草地上跑出去一大群一颗颗的蚂蚁。
哇，这能够称之为蚂蚁军队了，我轻轻地着手一只蚂蚁，认真观察，蚂蚁的身子如同三个圆球连在一起。它的头较为大，顶着二只触角，嘴仿佛俩把弯钳，乳房有点儿小，六条又长又细的腿就长在这儿，它的腹部胀鼓鼓的拖在后面。今天我终于认清了蚂蚁的模样，它在我手内心挣脱着，我立刻把它放入原来地方。它像一个获赦的的兵士，高兴地急行着。
这一大群蚂蚁他们各司其事，忙得不相往来，喏！有口中衔着土的；有口中衔着食材的；也是有抬着负伤的小伙伴的，也有像“警员”样子在值岗的；看见了几个蚂蚁抬着一只不死不活的大青虫，四只蚂蚁有前，用触角钳着，正中间二只蚂蚁用头使劲顶着，后边三只蚂蚁侧着身子用腿抵着，他们一步步艰辛地前行，她们沒有分毫的舍弃，这几个蚂蚁如何挺得起比自身身子大好几倍的下午呢？我不由自主赞美着。我觉得考他们的体力，我捧了一捧水往蚂蚁团队正中间一倒，然后，我又拿了一大块泥巴堵在蚂蚁前行的道上。这时候，但见蚂蚁并沒有终止前行的脚步，令我惊讶的是他们有的独辟蹊径新路，从没有水的地区绕开；有的却全力往泥巴上“攀爬”，他们好像全是不达目的决不妥协！尤其是抬大青虫的团队，他们尽管减慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只蚂蚁摔倒了，它立刻从泥泞不堪里站起来，一个回身，坚持不懈着自身的工作目标。
我看见看见脸发红了，真给自己给蚂蚁布下的阻碍惭愧。我在蚂蚁的身上消化吸收来到数不胜数的动能。
蚂蚁作文600字_四年级作文11
在这个风和日丽的上午，我和妈妈在楼下的广场上打羽毛球，顺便把早饭——玉米吃下。
妈妈一根，我一根，我们坐在篮球场边的台阶旁边美滋滋地啃起玉米来。突然，妈妈发现新大陆一样，神密兮兮地对我说：“我想到一个主意：玉米是甜的，我们把玉米渣放在地上，等蚂蚁来吧！”我想：“这真是一个好主意！可以观察蚂蚁了！”便一口答应，连声说好。
于是，我们把吃剩下的玉米渣子放在一堆，我还特意掰了一颗完整的玉米粒放在一起，然后蹲在旁边一边啃着自己手中的玉米棒子，一边等待着蚂蚁们的动静。
仿佛才一眨眼，就有一只小蚂蚁爬到玉米屑边，探头探脑一番，又急匆匆地爬回去了。没过多久，有许许多多的蚂蚁开始从一个小洞中陆陆续续地爬了出来，直奔渣子堆。噢，原来第一只小蚂蚁是信号兵呢！它回头去找帮手了。蚂蚁们有的推，有的拉，把一块块玉米渣拖回洞。
我看到了一只很壮实的蚂蚁，用牙咬着一大块玉米渣，凭着自己一个人的力量拖了30多厘米，用力往蚁穴的方向走。一只很小的蚂蚁在旁边急得团团转，琢磨着怎么帮这只大蚂蚁。还有十几只蚂蚁齐心协力搬动那颗完整的玉米粒的。它们抬着丰盛的美餐迅速往洞中奔去，正要进洞，又发现那块玉米粒太大了，细长的一条缝的洞口进不去。蚂蚁们可不会轻易放弃这到嘴的美味，它们聚在一起开了个会，继续抬着这颗香喷喷的玉米粒，不断调整角度，前进、后退、往左、往右，变换队型，最后，从台阶上的一个较大的缝隙里钻进去了。
看到这儿，我不禁为它们竖起大拇指，佩服它们：团结协作的力量真大啊！
蚂蚁作文600字_四年级作文12
作为学生，你知道什么最重要吗？对，是分数，“分分分，学生的命根”。每一次考试的分数都或多或少给我们带来一些失落，因失落而生的烦恼也被引了出来。一次月考成绩公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就连一点星光都感觉不到。
我终于忍不住，冲出了房门。谁知连树上的小鸟也冲我叽叽喳喳，好像在笑话我的无能。我来到了小溪旁，向远处的群山大喊：“为什么，总是让我考试不及格，让我承受这些生活的痛苦。”一声声的呐喊回荡在远方，可无人理会我。失声痛哭的我坐在地上，哭了许久。正当我睁开被满盈泪水的双眼时，发现一只小蚂蚁正在拖着一只死苍蝇。蚂蚁的弱小单薄与苍蝇的庞然身躯构成了鲜明对比，可就是这只苍蝇被蚂蚁一点一点地向前拖动。它遇到了一个小坑，“猎物”一下滚到了坑底。不管蚂蚁怎样拖都拖不出来，可它并没有放弃，一点一点地拖动着。费尽了全身力气之后，终于把“猎物”从坑底拖了上来。在这一刻，我的眼前开阔了许多，也可以说意外地得到了一笔财富。
一只蚂蚁的智慧和力量怎么能和人类相比呢？可就是这只蚂蚁，在最困难的时候也没有放弃自己的“猎物”，而是继续拖拽着直到成功。作为有一个有理性的人，就更没有理由被眼前所谓的困难坎坷所打倒了。一次考试没考好，有什么了不起。曾国藩屡战屡败，不是照样攻取了天京；威灵顿屡战屡败，不是照样取得了滑铁卢大捷；爱迪生屡受挫折，不是照样发明了电灯。人生暂时的挫折，不代表永远都会遭受挫折；而每一次的失败，都意味着向成功靠近了一步。
我抬起头，看到了湛蓝湛蓝的天空，此时我的心就像自由飞翔在空中的鸟儿一样空灵舒畅。
每次遇到挫折时，我都会想起那只可爱的小蚂蚁。
蚂蚁作文600字_四年级作文13
我透过透明的容器观察两只蚂蚁：它们或许是刚来到这个地方，不熟悉周围的环境，在容器里不停的乱窜，还在瓶壁上爬来爬去，好像想离开这个地方。瞧！多有趣呀，两只蚂蚁因为走得太急，把头都撞在一起了。过了一会儿，它们好像渐渐习惯了环境，不再乱动了，而是静静地趴在一个角落里休息，但还是好奇地摆动着触角，像一个顽皮的小孩。
这些蚂蚁还会在营养胶里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼着蚂蚁能快点挖出漂亮的隧道，每天放学就直奔房间里看两只蚂蚁的“挖掘进展”，可每次都失望而归——营养胶没有一点变化，还是老样子，蚂蚁们也照样趴在那个地方，懒洋洋地不动弹。两天过去了，还是毫无动静，我气得火冒三丈，差点把蚂蚁扔了。妈妈告诉我：“你没听说过吗？‘欲速则不达’，你再观察一段时间，它总会挖的。”于是我又等了两天，可还是老样子。我有点急了，到处寻找能让蚂蚁们快速挖隧道的“灵丹妙药”。有的同学说在营养胶的两侧戳两个约2。5米深的小洞，让蚂蚁顺着小洞爬进去，也有的同学说在小洞里滴一些蜂蜜，让蚂蚁闻到香味爬进去，可是都没有什么显著的效果，我还是决定顺其自然，让蚂蚁自己挖隧道。
终于，我的努力得到了回报，在第四天早晨，蚂蚁终于挖隧道了，那时我高兴的心情是用什么话语也无法形容的。两只蚂蚁都在隧道里钻来钻去，在努力地工作着，那只大个子的蚂蚁在隧道里咬了一块营养胶后爬出隧道，把营养胶放在一个角落里就有继续工作了，可真是有趣。一个星期过去了，隧道已经挖了不少，纵横交错，充满了艺术感，真漂亮！
蚂蚁，是一种多么神奇的小动物。仔细想来，我们人类不正缺少蚂蚁的这些精神吗？勤劳、团结、忠诚，是蚂蚁的天性，也是我们人类要像它们学习的呀。蚂蚁，在这几天里教给了我不少人生的道理……
蚂蚁作文600字_四年级作文14
有一天，我写完作业在院子里玩耍，我发现地上有一队蚂蚁整齐地向前走，然后我就把一只小蚂蚁托到叶子上，然后把它放到了一个凹凸不平的树枝上。
那只小蚂蚁发现自己跟同伴走散了，马上发出了求救信号，在多次摇动触角求救无人反应时，我原本以为那只小蚂蚁会马上放弃，等待死亡，可令我大吃一惊的事发生了他竟然朝着树干那边爬去，我想：他真勇敢啊！我看见树枝和树干的连接处有一个小坑，可对蚂蚁来说肯定是个大湖一样，我发现蚂蚁在坑旁边停住了，我想：这回你又怎么办！？我看见蚂蚁爬进了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下来，它费了大半天的劲才上来一点。我打算帮助一下这只可怜的蚂蚁，就在附近找了一根小树枝搭进坑内，可我这时才发现小蚂蚁已经找到了方法并上来了，我只好先把小树枝放到地下，我看见小蚂蚁一点点往下走结果一不小心居然摔了下来，幸好蚂蚁本身很轻，像一个小型降落伞，所以，并没有摔死，只是整个身子翻了过来，六条细细的腿摆动着，可却怎么也翻不过来，后来用头用力一顶整个身子才翻了过来。这次再往前爬时他更小心翼翼了，遇到不平的地方就从平坦地方绕过去，我心里暗暗地竖起大拇指：“小蚂蚁可真聪明啊！”小蚂蚁花了好长的时间才走到了另一个大树下的家，和同伴会合了。
小蚂蚁的坚持不懈的精神值得我们敬佩，我也要学小蚂蚁的品质，以后在生活中也要像小蚂蚁一样坚持到底，不成功绝不放弃。
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蚂蚁作文600字_四年级作文15
池塘边的草地上，一团红霞在舞蹈，一会儿忽左忽右，一会儿忽上忽下。在清爽的秋风中，红霞飘飘悠悠。听，她笑了，笑了，开心地笑了……哦，这是一位披着红纱的小姑娘，小姑娘为这枯尽的草地增添了一线生机。风儿为她鼓掌云儿为她伴唱，蓝天为她喝彩…… 突然，小姑娘的舞蹈戛然而止。不知什么原因，驱使着她向池塘走去，瞬间，池塘就像是一块磁铁，把小姑娘深深地吸引住了。原来，小姑娘是在一阵微小的呼救声中闻声而去。小姑娘惊奇得发现，池面上浮着一堆黑糊糊的东西，走近一看，是蚂蚁，它们正在拼命地挣扎。不知是哪只眼尖的蚂蚁一叫，使得它们一同望向小姑娘，几乎异口同声地说：“快！快！救救我们！救救我们！”小姑娘二话不说，挽起衣袖，伸出手去救蚂蚁们（用手捞）。可是，蚂蚁们实在是太小了，一捞，就会从小姑娘的手指缝里“溜”出来。小姑娘又试了好几次，都没有成功，还把蚂蚁们弄得晕头撞向。蚂蚁们危在旦夕。
“这该怎么办啊？”小姑娘急得直跺脚。就在这十万火急之时又一个细小的声音响起“我有办法！我有办法！”小姑娘四处巡视，一片枯黄的落叶落在了她面前。“是……是你在说……说话吗？”小姑娘着急得连说话都结巴了。“是我啊，我的形状似小船，没有细缝。”小姑娘恍然大悟！这下，小姑娘和处在生死边缘的蚂蚁们欣喜若狂，又立刻按照落叶的指示将蚂蚁们脱离险境。果然，落叶的办法很奏效，蚂蚁们成功获救。 蚂蚁们对小姑娘和落叶感激涕零不知说什么才好。 池塘边的草地上，那团鲜艳的红霞又在舞蹈了，只不过舞得更欢了，笑的更甜了……