在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写田园风光作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写田园风光作文 篇1
我们的祖国有千万道美丽的风景，它们是那么秀丽宜人、雄伟壮观。但是最吸引我的是那美丽的田园风光！
那齐刷刷的麦田，穿着黄绿色的“军装”，把腰挺得笔直笔直的，站着整齐的队伍。一排排，一列列，似乎和大阅兵时的方阵一样整齐。
还有那新鲜的蔬菜，洋葱、莴笋、花生、玉米、西红柿等，它们有的开花了，有的要结果了，还有的只长了几片叶子。农民伯伯怕贪吃的小鸟偷吃了他们刚刚播种下的种子，就在田地里插了许多各种颜色的塑料袋，像小彩旗一样！这也是田园风光中一道别有风趣的“装饰”。
杏子林，那儿有一排排杏子树，投下一片浓阴，感到非常凉爽！杏子圆溜溜的，像个乒乓球。有的杏子会露出它的脸，对着你笑；有的杏子则是藏在叶子里，像是和你在捉迷藏。有的杏子有个伴，两个或是三个在一起；而有的杏子却是孤零零自己在那儿。
田园风光是多么美丽、宜人，周末大家一定要去看看哟！
描写田园风光作文 篇2
三月，我来到乡下，开始春天的第一次踏青。
我们拜访了一户人家。走进后院，首先映入眼帘的就是一片绿，嫩草仿佛为大地披上了一层可爱的上衣，花儿像一位亭亭玉立的少女，又像草坪上五颜六色的小装饰。
我们来到门外，一只头戴红冠，身披彩衣的公鸡出现在了我们面前，只见它昂首挺胸，趾高气昂的，一看就像是鸡群的首领。只见那只领头的公鸡用它锋利的嘴巴使劲儿地啄着那只羽毛都还没有长全的小鸡，一下子就把小鸡给啄跑了。这是怎么一回事呢？我走近去一看“呀！”原来，那只公鸡是在抢小鸡口中的几颗谷子呢！我不禁笑起来：原来，鸡也有这样的“冲突”。
紧接着，我们来到小河边，河水清澈见底，河边人影绰绰，河面上碧波荡漾。河水“哗哗”地向下流，发出“叮当！叮当”的弹琴声。那歌声可真悦耳，我们谁也不想打扰这场山间的“音乐会”。
天渐渐地暗了下来，最后一声的鸡叫声也没了，乡下顿时变得十分安静。我们回到了早上拜访的那户人家的屋里，在餐桌上吃起了美味的山间小菜。
一天的乡下之旅结束了，啊！我多么向往这里！可惜，天色已晚，我们就要回去了，真舍不得离开这个美丽的地方！
描写田园风光作文 篇3
二年级放暑假，爸爸和妈妈带我坐火车回我的家乡四川探亲。经过一路奔波和颠簸，我们终于顺利地到达了乡下的奶奶家。
奶奶家有三只鸭子，十几只老母鸡，还有……把奶奶家的新鲜事物都看个够之后，我来到了屋后的稻田边，碧绿的禾苗正茁壮地生长着。我继续往前走去，一排排郁郁葱葱的大树构成了一个大大的树林，树林里芳草鲜美。我走到树林旁的小河边，河水清澈见底，河里游动着很多细小的鱼儿。一些老人在岸边悠闲地垂钓，还有一些小孩子把裤子卷的高高的，有的在嬉水，有的在抓螃蟹、捉小鱼。河里有许多野鸭在欢快地“呷呷”叫着，一个小男孩恶作剧地拿着一块石头向他们中间扔去，它们便陆续成群结队地从河面上飞起。河面上满满地漂浮着浮萍，风平浪静的时候，一眼望去就像绿色的草坪。近中午了，家家户户炊烟袅袅。好一幅诗情画意的田园风景图啊！我由衷地感叹道。
看着天空中飞翔的小鸟，我真希望我能变成它，自由自在地在天空中翱翔，享受这宁静而美好的田园生活！
描写田园风光作文 篇4
“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这是古人翁卷有名的诗句。乡下的农活是那么繁忙，乡下的景色是那么迷人，那么清新，那么美好！
早晨
早晨，太阳公公一大早就起床了，它向人们灿烂地微笑着，放出那么柔美、温暖的光芒。“咯咯咯——”几只大公鸡宏亮的叫声唤醒了正在床上睡觉的人们，人们一骨碌爬起来，开始了一天勤劳的生活。
正午
到了中午，天气有些炎热，远处不时地飘来清香的饭菜味，许多人家在门前搭一个桌子，一家人边晒太阳边吃饭，不时她讲几句话，笑两声，多么和谐的一幕啊！吃饱了，闲不住的孩子们发出哈哈的笑声，原来他们正在比赛爬树，谁先爬到树的最顶端谁就赢，多么有意思啊！
黄昏
黄昏不知不觉地来了，太阳公公染红了天空中的白云，有的像一群欢快的鸟儿正在尽情地唱歌；有的像几只贪玩的小猴子正在爬树呢！啊，这千姿百态地“红云”，让乡下的孩子都看痴了呢！
夜晚
夜晚，小虫子登上了它们的舞台，唱着它们欢快的歌儿，朴素中带着几分华丽。宁静的夜晚，只听得见人们的欢声笑语和小虫子清脆的叫声，心会感觉这夜晚十分神秘。慢慢的，慢慢的，乡村睡着了，小虫子不叫了，人们不说话了，此时世界一片宁静，人们进入了甜美的梦乡……
精彩点评：乡村的特色在贤子笔下尽情展现，这里是繁忙的、热闹的，也是闲适的`、宁静的，富有诗意的！小作者按从早到晚的顺序，用优美的语言为我们展开一幅幅生动的乡村画卷，让我们神往，让我们沉醉！慢下来，你的文章会别有洞天！
描写田园风光作文 篇5
星期五，老师让我们写一篇关于田园风光的日记，但是我长期生活在城市中，对农村的一些事物并不太了解。因此，借这次机会，我去了林县的一个小村庄游玩。
星期六的早上，我和妈妈乘车出发了。车走了将近一个小时快到目的地的时候，透过车窗我看到了成片成片的麦地，一望无际。风吹过绿油油的麦田，像一层层波浪似的涌向天边，让人感到心潮澎湃。
当车子驶进村庄，首先让我看到的是红瓦房子和几个正在村口闲聊的阿姨。下车后接待我们的是一位穿着朴素的农民伯伯。他和他的家人热情的招待我们，拿出了他们去年收获的花生给我们品尝。在我妈妈和他们闲聊时，我到他们院子里看到了两棵苹果树，上面结了许多青色的小果子，一颗颗绿珍珠挂在树上。正在我看苹果时，听到了几声“哼哼”的声音，我顺着声音找了一头猪。当我走进猪圈，一头正在吃食的猪猛然抬起头看着我，大鼻子大耳朵的它很可笑的样子让我哈哈大笑起来。一会儿我们这位农民伯伯家吃了饭，我吃到了他们家自己种的蔬菜和家养的鸡。
这一天让我很高兴，我感到很快乐，我决定过一段时间在到那里去玩。
描写田园风光作文 篇6
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这是宋朝有名诗人翁卷写的田园风光。今天，我带你去看看美丽的田园风光。
早晨，一阵清脆的鸟声唤醒了我，我把窗户打开，看见四周雾蒙蒙。近处几块田地让我感觉被大地妈妈蒙上了一层面纱。走出了屋，就听见喔喔地鸡叫声。我漫步乡间，看见一片片稻田，玉米、蔬菜，它们茁壮成长，仔细一看，可以发现几个身影，原来是早起的农民在劳作。他们有的浇水、有的除草。远处几座小山在云雾中若隐若现。你看早晨云雾那样奇、美丽、像仙境、又像魔法师。
中午，没有早晨那么神秘了。太阳把所有金光普照到了大地，农民不愿错过制黄豆的机会。他们把豆子放到晒场。黄豆整齐地排着，有的在窗边，有的在门口，摆成了许多图形，像许多出征的大军，有圆有方有扇形。我用耙子弄了一下，顿时变成了不规则形。我哈哈大笑起来。远处，稻田黄澄澄，一阵风吹来，便翻起了金色的浪花。
太阳渐渐下山，桔红色的日光落在鸡鸭上，成了神鸡神鸭。农民荷锄回家了。
描写田园风光作文 篇7
我见过美丽的西湖，壮观的泰山，还见过雄伟的长城，但是让我印象最深的就是乡村田园。
早晨，天上雾蒙蒙的，像披上一层白色的轻纱，美丽极了！公鸡“喔喔”地叫着，唤醒了天和地，太阳公公探出了半个脑袋，万物苏醒了。小溪发出了“叮叮 咚咚”流水声，在弹钢琴。小鸟叽叽喳喳地歌唱着，好像在为小溪伴奏。小花，小草伸了个懒腰，打了个哈欠，一阵微风吹过，小花小草的早操时间到了，它们在微 风中翩翩起舞。农民伯伯休息了一晚上，又开始了新的一天工作。整个田园因此热闹了起来。
中午，火辣辣的太阳在炙烤着大地，知了“热啊，热啊”地叫着，小鸟们停在树枝上打起了午睡，小花，小草因此晒得晕头转向了，小狗的耳朵耷拉着，舌头直往外吐，小鸭子耐住酷热，不顾水深的危险，跳入了水中嬉戏，冰凉的水，把小鸭子们的酷热抛到了九霄云外。
傍晚，一缕缕炊烟从烟囱中冒出来，到处弥漫着饭菜香味，农民伯伯回家了，一路上有说有笑的。天边的晚霞犹如技术高超的魔术师，一会儿变成了威风凌凌的大老虎，一会变成了一直在玩的绒球的小猫，一会儿又变成了一头正在吃草的小牛，天边的一道晚霞也渐渐地消失了。
晚上，弯弯的月亮挂在天空中，像一个香蕉小船，整个田园安静了下来，辛苦劳动了一天的农民伯伯们躺在了床上，进入了甜美的梦乡。
乡村田园可美了，有机会一定要去看一看。
评语：平常无奈的乡村田园在作者笔下是如此的生机盎然。语言优美，多种修辞手法的运用使田园里活灵活现。
描写田园风光作文 篇8
放假了，我们可以回老家了。一到老家我就立刻向田野跑去。我看到田野里那槐树上挂满了纯白的槐花，空气中弥漫着香气，“啊!多么香啊!”一会一定让爷爷给我弄下来吃。“我对旁边的爸爸说。
走着说着不一会儿就到了田野。极目远眺，四周全是麦子和蒜苔满是绿色。辽阔无限的田野里，人真多呀!大多都是提蒜苔的。我看到那辛苦的农民就对爸爸说：”爸爸我能帮他们提蒜苔吗?“爸爸笑着对我说：”好孩子，如果你想提的话，我们下午就去提我们的。“再往前走，我看见了许多麦子都还没有变成金黄色的，只是长出了绿色的麦芒。一眨眼，就到了傍晚，我该回家吃饭了。我在辽阔无限的田野上欣赏了一天的风景，使我明白了：游乐场里虽然热闹，却没有这里好玩;公园里虽然美丽，却没有这里自然。最自然的往往是最美的，这里的美是用语言表达不出来的美，这是一种需要用心体会的美。
乡下 的田园风光是最美的，我羡慕在乡下生活的人们，因为他们生活的地方 是有新鲜的空气，是有美丽的风景，是有和谐的人们在一起生活。我爱乡下的田园，我爱乡下的生活!
描写田园风光作文 篇9
秋天来了，田野里的庄稼全都丰收了，人们脸上满是丰收的喜悦，你看，果树上累累的果实，沉甸甸的，咬一口，香甜美味，回味无穷……树叶渐渐变成金黄色，慢慢地从高高的树上飘落下来，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，旋转、舞蹈，好一幅美丽的秋收图。
妈妈说，描述景物类的写话不是孩子擅长的，平时生活中要注意多观察，多积累好词好句，描述时注意描写的顺序。