在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的想象作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
想象作文400字 篇1
亲爱的小主人：
你好！我是你的黑色水笔，我有几点建议，向您说说，希望您能接纳。
亲爱的小主人，我想对您说：小主人，您总是用我来写字，我很乐意，可是，您总是写错字，就直接把我涂掉，那样，您的本子或书就会弄的脏兮兮的，而且很浪费墨水。小主人，请改掉这个坏毛病吧！
亲爱的小主人，我想对您说：您不要在书上乱画了！您喜欢画画，是谁也不可否认的，但是，您不能在书上画呀！那些书总是对我说，您都把她们画成大花猫了，他们还说我是您的同伙！其实，我也不想画呀，我几次想从您的大手中挣脱出来，可是我力不从心，无法挣脱，只好继续“欺负”他们。小主人，您别这样了好吗？
亲爱的小主人，我想对您说：您是不喜欢我了吗？如果不是，那您为什么要这样对待我呢？您有的时候把我随便放在地上，也不捡起来，让我被人踩，真讨厌！还有一次，您把我的身子一直敲着桌子，可痛了！小主人，请您好好的对待我，好吗？
小主人，我想对您说：希望您写的字越来越好！
想象作文400字 篇2
一天，我躺在床上，突然看见了一个洞，亮晶晶的，我好奇地走进去。
我一眼就看见了许多小矮人，我笑眯眯地问他们：“你们是谁呀？”小矮人严肃地说：“我们是矮人国的村民，你是谁呀？”我回答：“我是人，只是比你们高出半个身子而已。”
就在那时，我听到“救命，救命！”的求救声，几只白龙在天空飞翔，它们的爪子里抓着几个小矮人，原来是他们发出的声音。
我想：这些巨龙就象天空中飞翔的大鸟，该怎么救那些小矮人呢？一下子，我想到了一个好办法，叫做一石二鸟。
我拿起一块石头重重地向一条巨龙打去，哇，击中了呢！被打中的那条巨龙掉下去的时候正好撞到了另一条巨龙，那条巨龙没飞稳，也掉了下来，最后两条巨龙都摔得粉身碎骨，死了。
大家看到了这一幕，都惊呆了，过了好一会儿，他们才缓过神来，拍手欢呼，说我是他们的大救星，还拥抱了被我救出的两个小矮人。
他们感激地对我说：“你就留在我们身边吧。”可我不得不回家，小矮人依依不舍地和我告别。
我离开了矮人国，可就在那一刻，我突然被一股浓浓的大风卷进了山洞里，“啊！”我大叫一声，原来是一场梦。
这个梦真有意思，以后我还想再做一场巨人国的梦。
想象作文400字 篇3
在一个月光皎洁的晚上，手很晚了还没有休息，他们在议论什么呢？
左手和右手的代表大拇指提出了抗议：“主人天天写作业，拿笔方法不正确，害得我和食指、中指都快被挤变形了！要不咱们全体罢工？向小主人提出抗议？”他的提议被大家一致认可，于是手决定罢工啦。
第二天手就不听我的命令了。我让他们穿衣服，他们不听，让他们梳头，他们也不动，没办法，只好让手腕儿先代替啦。到了学校我就更惨啦，写卷子的时候手还不给我面子，让我干着急，平时我不到半个小时都能写完卷子，结果今天老师收卷子的`时候，我才写了一半多一点儿。同桌还问我今天是不是病啦？唉，手都快把我的鼻子气歪了。
晚上又到了，手看见我还没有承认错误，就决定一年后才开工。哎，我要苦等365天才能正常呢。我该怎么办？我仔细想了想。终于明白了手为什么惩罚我。于是我对手说“我拿笔的方法不对，给你们造成了伤害，对不起，以后我一定改掉不良的握笔姿势。”手听后说：“认识到错误能改掉我们就原谅你，如果你以后写字握笔姿势再不正确，我们还会罢工。”
我听后想，我以后一定要掌握好正确的握笔姿势，再也不让手罢工了。
想象作文400字 篇4
今天，我放学回到家，就来看我的小乌龟。突然，小乌龟说话了，它对我说：“亲爱的主人，我们是万能乌龟，您想去看看20年后的世界吗？”
两只小乌龟突然变大了，我骑在了它的背上。它轻轻一划水，我就来到了20年后，它们又拿出一辆折叠车，对我说：“这是太阳能汽车，只要一个小时太阳的光照就可以用一年。只要你对它说想去哪儿就可以了，你先玩吧，我先走了。”说完，它们就不见了。
我坐在车里面，对汽车说：“带我去看看这个城市。”刚一说完，车就飞起来了。天空中有一条走廊可以让人走，人们想到哪里2，就会到哪里，只有想不到的，没有到不了的。忽然天空飞出了机器猫、机器狗，还有机器鱼……它们都是人类的“保安”。
转了一圈后，我饿了，就来到了一家饭店，店里的服务员竟然也是机器人。它们很热情，我一进去它们就向我问候，给我倒茶……
吃完饭后，我正要离开，小乌龟来了，它们说：“快走吧，你的妈妈下班回家了”我忙跳上小乌龟的背，一转眼就回到了家里。
想象作文400字 篇5
叮铃铃，放学了。我又高兴又发愁，高兴的是因为放假了，发愁的是因为作业太多了。语文老师布置的真多，《黄冈》一页，作文一篇，还加上一个单元听写；数学的作业也很多，一张四面试卷，六个思维题目；英语老师也不甘示弱，两页练习，三面抄写……我抄的手都酸了，脑子里一片空白，简直一个脑袋，两个大。我心想：要是我有一个机器人来帮忙写作业就好了！
这个机器人的样子像一本书，“书”的顶端有一个电脑，用来思考问题。它的外壳还有一双”手”，右手拿铅笔，左手拿橡皮。我只要把某一类的作业放进去，再按一下按钮，如：放语文的就按红的，放数学的，就按蓝的……它就会帮忙做起作业来。怎么样？方便吧！
你肯定会问：如果我天天都用机器人，上课老师问问题怎么办？不用担心，现在的U盘是金属做的，我到时候发明一种巧克力U盘，机器人把知识输入巧克力U盘内，我吃了，既长知识，又吃到了甜甜的巧克力，真是一举两得呀！
这种机器人不但写的速度快，而且很正确。比如有一天，老师们又布置了很多作业。我背着沉沉的书包，回到了家。这时，机器人来了。我立刻下命令：“快帮我写作业！”“OK！主人请写一个字在我的手掌！”机器人说。你可能会问：“写一个字在机器人的手掌上干吗？”你可不知用途有多大！这样机器人才能模仿我的字来写，让老师以为是我写的。咋样！够高科技了吧！
有这种机器人多好啊！