在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中语文作文400字8篇，欢迎大家分享。
初中语文作文400字 篇1
每一个生命的诞生，都是一个奇迹。有些人虽然在肢体上有残缺，但是头脑却十分聪颖;有些人则因为听不到、看不到或口不能言而无法充分展现自己的才华。身体上的障碍，导致他们在生命中的成长多了一份艰辛和挫败，不过，他们身残心不残，爱的力量，使疲惫的心灵重获活力，他们依然能体验生命的喜悦和幸福，好好利用生命，创造更多奇迹。
在瑞典出生的莲娜.玛莉亚，这位“用脚飞翔的女孩”的故事，令我相当钦佩。我十分讶异她虽然是个重度残障的人，然而在十八岁时，代表瑞典参加游泳比赛，得到世界冠军，刷新记录。不仅如此，唱歌、画画、开车及购物样样难不倒她。莲娜?玛莉亚为何如此自信、开朗乐观的面对人生的挑战?因为有爱。他的父母将碍化作爱，用爱包容一切，不去想失去什么，只想拥有什么。爱就像一把钥匙，能为彼此开启封闭的心门;爱是一种力量，能化危机为转机;爱是一道曙光，为身心障碍者带来温暖和希望。
我们肢体健全，眼能见五彩缤纷的世界，手能举，鼻能闻，是多么的幸福，所以，我们应当存爱在心头，体验生命的赏赐，更该发挥大爱，帮助身心障碍者，让我们用爱弥补每一分残缺和伤痛，用爱支持他们，为他们加油鼓励，给予希望和力量，协助他们活出绚丽的人生。
初中语文作文400字 篇2
（一）教师的思想观念过于传统
有些语文教师受应试教育的影响，只重视学生能否取得较高的成绩，而忽视对学生学习能力的培养。教师对学生的写作步骤进行设定，并交给学生应对作文考试的方法，使学生由以前自由的写作变成现在充满框架的写作，导致学生对写作失去兴趣，写出的作文缺乏创造性。
（二）学生写作脱离生活实际
初中生缺乏丰富的生活阅历，所以在写作中有时会无话可说，但是为了完成学习任务，又不得不写一些自己没有经历过的事情。这时，学生可能就会抄袭作文书中的范文或者自己编一些内容。学生的写作内容脱离社会生活实际，造成文章内容缺乏真情实感。长期被动地写一些自己不感兴趣的内容，不但使学生对写作失去兴趣，而且抑制了学生写作能力的发展。
（三）学生语言贫乏
随着网络技术的发展，很多学生都学会了上网，而且一些学生还迷恋上了网络游戏。这些学生每天面对电脑，缺乏与教师、同学的沟通，语言积累量少，造成语言贫乏，在写作过程中出现词不达意的现象。
（四）学生的素材缺乏新意
初中生在写作过程中也积累了一些经验，形成了一套自己的写作模式，但是其写作素材没有新意。在写“一件最感动的事”时，学生经常写自己生病时母亲的悉心照顾；写“自己长大了”时，就写自己为父母洗脚……这些事例缺乏新意，很可能全班绝大部分的学生写的都是这些事情，这不仅影响了学生的成绩，而且阻碍了学生思维的发展。
初中语文作文400字 篇3
自从期中考试过后，各科老师讲课速度也快了起来。我们的体育课、形美课、信技课也渐渐变少了，但是只有一位老师老师不这样，讲课速度不变复习课程也不变，这让我慢慢的适应了下来，是他我的语文老师。
他的个子不高也不矮，标准型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大却有着自然的淡光，头发上还有一丝丝银发，除此之外这位老师还有一个不同点，那就是爱笑。
我的语文老师，他每次上课时表情很严肃面部无一丝点表情，但不过有时语文老师发现课堂有些枯燥时就会去捉弄我们搬到“萝莉妹”许菁菁，一边捉弄一边讲课，每次捉弄许菁菁都会被许菁菁不甘示弱的还击，使得全班爆笑，过后老师继续讲课，老师一边讲一边还在笑，他笑的样子特别开心特别的自然。
这几天语文老师病了，上课很少对我们笑了，也很少在捉弄许菁菁。也许是生病的的缘故语文老师才不想笑了。语文老师人很好，记得前几天晚修语文老师担心同学们的复习讲不完想在第三节晚修来讲课，我通知了大家。我原本因为大家会赞同的可是没想到到家却是满心的抱怨，我忍不住的还了一句语文老师也是为我们好啊，第三节晚修又不是语文老师的，但语文老师他还是想为我们讲练习，这样有错么？真搞不懂了，语文老师宁愿自己不休息还要为我们讲练习，我们连句谢谢都没有，好意思么？还在那抱怨。语文老师对我们的好我们却不知道。
我喜欢语文老师笑的样子，而不是苦着脸。
希望老师天天开心，身体健康！
小俊。
初中语文作文400字 篇4
在日常生活中，每个人都有对自己影响最深的人。我也不例外，对我影响最深的人是我的妈妈。
在我二年级的时候，我看见同学们都有到补习中心补习，心中很羡慕。便要求妈妈让我去补习，妈妈说不用补习的，有什么不会请教妈妈就行了，妈妈说要和我一起学习。我觉得奇怪，也不明白妈妈的话。妈妈要我教她简体字和汉语拼音，妈妈则教我繁体字。她还说，我们应该有“活到老，学到老”的精神。世上的知识是学不完的。
每次当妈妈要和我温习功课时，终看到妈妈手上都会握着电脑词典。看到妈妈那好学不倦的精神，自此之后，每当我温习功课时，我都会学妈妈那样手握电脑词典，很勤劳地查词典。妈妈说，如何与人相处也是一门学问。
妈妈都一把年纪了，还要继续学习。妈妈说要一边教我，一边拾回旧日的知识。所谓：温故而知新，可以为师矣。现在我终于明白学无止尽的含义了。
因为一句“活到老，学到老”，我现在才知道原来世上的知识是学不完的，书也读不完。原来大人小孩都要一直不停地学习。从此，我会珍惜每一分，每一秒，学妈妈那好学不倦的精神。我也要和妈妈一样“活到老，学到老”。
初中语文作文400字 篇5
从幼稚园开始接触语言这类童书，上面简短的文章，读起来琅琅上口，生动有趣，从此我便爱上语文。步入小学，语言改为语文。五颜六色、各式各样的插图、妙趣横生的对联，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小学六年的语文，为我展现了一幅多姿多彩、生动有趣的文学世界。使我明白；语文不仅仅是书上的内容，而是整个世界，生活处处有语文。走在大街上，商店名‘情有独钟’一个成语是语文，‘钟’写出了商店商品，新颖别致。春节期间，家家户户张贴对联；五福临门事事顺，吉星高照步步高。对偶的手法，整齐顺口。生活处处有语文。
语文是阳光、雨露，我们是颗颗嫩芽，沐浴着阳光，润吸着雨露茁壮成长，语文是导师、严师，我们是对社会不懂得学生，聆听着教导，明白了人间的是是非非，真恶善美，语文是打开世界的窗口，我们是足不出户的宅女，在书的海洋中遨游。语文是人类文化的.财富，是人类的精神食粮，是人类迈向世界的大门，是走向未来的铺路石。我爱语文。
语文抒发感情；举头望明月，低头思故乡。是李白对家乡的思念。
初中语文作文400字 篇6
“呼”，随着一阵阵叹息声，我的心跳也加速了。
老师的脚步声像“噩梦”似的传进了我的双耳，我无精打采的“埋头苦干”，虽然眼睛在“书堆”里，但还是听到木老师微带刺耳的声音：“这次考试比较难，考得不是很好！”最后四个字让我悲痛欲绝，我知道那篇阅读我没有使尽全力，我也知道看拼音写词语我没有复习好，我……一想到这，我的眼泪就情不自禁的流了下来，我是语文学习委员，怎么能考成这样呢？同学们肯定会嘲笑我的。
“林姝琰99分，上来拿试卷，林楚格97.5分，上来……林依然……”我紧闭双眼，“92分。”我清楚地知道木老师心里有多大的不满。我看着试卷，还有那鲜红的两位数，泪，又从脸颊旁滑了下来，落到了试卷上。92分，要知道我语文是从来没考过低于95分的，每次考试，一定要看到试卷上大大的100分才满意，这算什么。
下课了，同学们如释重负地出了一口气，而我却还沉浸在痛苦之中。
让我吃惊的是，一大群女生跑过来安慰我，我总算停止了哭泣。一次考试，一张试卷，让我看到了同学对我满满的关怀和爱。
回家的过程是漫长的，我深吸一口气，踏入了家门，我双手发抖，把试卷交到了妈妈面前，我分明看见她眼里闪过一丝不悦，可妈妈还是说：“没关系，一次考试并不算什么，下次加油。”
我坐在房间，哭了，不是因为考差了，而是我感到了爱，暖暖的。
这次，是笑着流泪……
初中语文作文400字 篇7
不要认为语文只有老师教的才会，其实语文是无形的，就要看你挖不挖掘。
音符一 从广告中学到的语文。
我是一个电视迷，从电视的广告中，我学到的知识最多。“咳不容缓”这是一支卖止咳水的广告，只要想一下，就知道这个“咳”字错了，应该是“刻不容缓”。
音符二 从厕所中学到的语文
在一所饭店的厕所里标着“来也匆匆，去也冲冲”。这是在暗示人们上厕所后一定要冲水。这原句是“来也匆匆，去也匆匆。”把这字给该了，意思也就不同了。
音符三 从网络中学到的语文
随着时代的改变，电脑走进了家家户户，我家也不例外。每天晚饭后，我都会打开电脑，玩1小时的游戏。
有一天，表姐来我家玩，她见到我在玩游戏，说：“我跟你玩一个游戏。”说完，便打开一个游戏网站，游戏开始了，显视屏显视了“书不要送给他”.这是一个用标点符号，改变意思的游戏.这看似简单的题目，却让我想了好久，突然，我想出来了，便转身对表姐说：“是不是‘书不要送，给他’？”表姐说：“对啦，就是这样，你是怎么想出来的啊？”我说：“你看，这个意思是‘不要送给他’，那我改意思，不就是‘送给他啦’。”表姐笑着对我说：“你看吧，你还说语文难，你这不是答出来了吗？其实语文并不难，只是你不肯学。”听着表姐这些话，我觉得很有道理.
其实，语文也不过是如此嘛！只要你去想，动动脑筋去挖掘，什么东西都是知识。只是你肯你肯而已。
初中语文作文400字 篇8
新的学期开始了，我们告别小的老师，重新认识了新的老师。开学的第一天，我就认识许多的老师，其中有一位老师是我印象最深的老师。
她是教语文的，也教我们。她表面看起来很严肃，可心地很善良的、和蔼的，就像一位妈妈一样关心我、爱护我。
她教给我们许多道理，总是把知识全部交给我们，没有一丝一毫留给自己，让我们用知识武装头脑，做一个有知识的人。
她总是夜以继日的工作着，对工作特别负责。
夜深了，我们放学了，都回到自己的家。可是语文老师还在批改作业，有时候，她把没批改完的作业就顺便拿回家去批改。语文老师她接受好像四个班，一天上好几节语文课，交作业的时候都是一大趟。有一次，我去语文老师办公室背书，就发现语文老师的桌子上有好几摞的语文作业。这么多的作业，那老师要判到什么时候啊!
我们犯错误，一向老师承认错误，她就会宽容我们，原谅我们，并不是打我骂我。
啊!老师就像一位辛勤的园丁，我们是花朵，您就无微不至的照顾我们。您就像春蚕默默奉献着自己。老师您太伟大了，我一定会好好学习，报效祖国。