语文与生活，一个让人爆脑的广博宽大的Topic！
烦躁间我冥冥之中感到：生物界中的共生现象可以阐释二者间的微妙关系。我不禁暗喜。暗喜生活就是这般“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
“共生”简而言之是生物界中的两个或两个以上不同个体之间，相互依赖生存的关系。这是一种实现资源共享，优缺互补的有趣关系，语文与生活也是如此。
生活是共生中的本体。如同一棵生机盎然的大树，语文作为附体，好比攀爬于大树之上的藤条。生活作为语文产生和发展的先提条件，不断供予语文以养料和浓情，使之茁壮成长。
鱼儿无法在旱地上畅游；鸟儿无法在真空中翱翔。相信，语文也无法在没有生活的界域内绽放自己耀眼的光辉。
然而，人们鄙夷无鱼之水，因为鱼儿是带来生机与活力的天使；也不愿看见没有鸟儿的蓝天，因为鸟儿是诠释博大和自由的精灵。没有语文的生活，黯然失色，没有语文的生活，荒蛮原始，因为生活的.美丽要靠语文巧手慧心地演绎。
生物学家称共生是一种双赢的生存智慧。真巧啊！他们同时也揭示了语文与生活智慧的共生。
人类愚昧。自己否认了语文与生活共生的客观现实，在自己的脑子里臆想它们之间的独立关系。真是掩耳盗铃的绝妙方法嘛……语文公正地描绘生活的点点滴滴，这项工作从二者关系建立至今持续不断地进行着。举个例子，无论古今圣贤的智慧或上述庸人的荒唐。都会出现在人文或历史读物上吧！0
我欣然，语文与生活共生的结构。不仅拥有了优缺互补的躯体，而且同时具有美化人心的芬芳内涵。流水万年无息渡，百面青峰长驻。这对合伙人的工作正不紧不慢地协做着充满花絮的人文平台，让人类的神魂摆脱了卑微的壳子，伸向高尚伟岸的境地。多么宏大的胸襟，又是多么不张扬的内秀呵……
恩？……
怎么了，我只知道自己在紧张地书写，可什么时候语文已记下了属于我的，万千生活中这一小片的生活了呢？
噢，对了！它们在工作着，不会出声回答你的问题喔~~