无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
秋风树下落红满地，墙角一处灿烂嫣然；滚滚红尘繁华依旧，车水马龙华灯初上……一切都有自己的风景。看向那明亮的眸子，清新的微笑，我的风景在无垠蓝天下的幻想中存在。
——题记
鸿雁驮着夕阳飞翔，只留给天空美丽一场。披着余晖的光芒，看着远处那些像从太阳里走出来的人儿，由远到近。
晚霞下的白露时期镀着金黄。一根连枷划过长空，落地的清脆响声打破了宁静，如水花般的豆粒溅起。
一个个挥舞的身形，在夕阳朦胧的罗帐外留下了令人深思的剪影。屋檐上的麻雀窝里，一只只嗷嗷待哺的幼雏伸长脖子，等待着成鸟归来。然而那焦急的身影却撞翻了斜阳，消失在田野深处。
夜，拖着她那深黑的后裾来了，携着明亮的繁星来了。那些闪烁的“天灯”在我的瞳仁中跳跃，催我忆着儿时的那些事。
一颗星就是一个故事。记得还是在这个晚霞下的白露时期，还是那个“一根连枷划过长空”的时候。我赤着脚丫，踩在“嘎吱嘎吱”响的豆秸上，望着远处那片有着太阳的天空。
因为只有那里，才是真正能使我内心平静的地方。
我是个特别爱幻想的人，一看到天边的晚霞我就思绪万千。想着这霞是织女编织的彩衣，是夕阳归去的行囊，是上帝收拾好的心情，是我闲暇时的寄托……
我是个从小在乡下长大的孩子，看着乡下人生活，看着乡下人微笑，他们的笑永远是最沧桑、最满足的。
傍晚，他们把夕阳当作背景，乘着晚风如神仙一般归来，在自家的门口摆一张小桌，放上几个小菜，一边纳凉一边休息。一觉之后，到了早晨，他们就又像远航的人一样向着太阳走去。啊，相同的梦幻，相同的温暖……
一片孤独的落叶飘落在我手心,这才拉回了正无边思绪的我。我看着它火红的叶片，抚摸着它干脆的身躯，注视着。似乎看见了它短暂的一生：满怀期待的降临，它看到了这个世界。为了让自己更有价值的生长，它拼命的吸收水分，毫无保留的释放着氧气……就这样，它奋斗了一生，终于就要离开了，可它还是不忘将自己染红，让最后的自己装点着世界，做出自己最后的风景。
想着想着，不禁为落红感动，泪水也渐渐使双眸变得扑朔迷离……
好了，讲完了我的风景。没错，这就是我，一个爱感动、爱幻想的人。感动、幻想永远都是我这片土地上的风景。
八年级作文 篇2
我们都知道，家，是最自由的地方。没有哪个人觉得家不自由，每个人都喜欢自己的家，爱自己的家。当然，我也不例外。
自己在家里可以做许多学校或者在公共场所不能做的事情，比如：
在学校里，只有下课时间才能无组织的自由的与别人交流。如果你在上课时间自由的交流，呵呵，你免不了被任课老师K一顿。（或骂一顿）在家里可以随意讲话，即使你大吼大叫，只要不吵到邻居，什么事都不会发生。当然，也不用遭受长辈们的唠叨。
在公共场所里，不能做一些不雅观的事情，比如跷二郎腿儿啊什么的。在家里，无论你是横着跷二郎腿，还是竖着跷，都没人责骂你。而且，不能在公共场所里靠着长椅睡觉，而在家里，在沙发上无论你摆什么姿势睡，都没人对你指指点点的。
如果你在学校的走廊上疯打疯闹，你绝对要被正在巡查的大队委抓，然后狠狠的批评你一顿，告诉班主任，你又要受班主任批评一顿。在家里，那情况可大大不一样了。把家具搬开，留出一片空地，你就可以尽情的玩耍！
家是多么的自由呀！家就像一片蓝蓝的天空，我们就是在这片蓝天自由飞翔的鸟儿！我爱我家！
八年级作文 篇3
16岁的花季，16岁的雨季，16岁是我们的季节，离开电脑桌前，走出家门，去看看我们身边的风景吧。——题记
许是青春期来了，最近心越来越觉得父母烦，总是唠唠叨叨，烦，是这刻感受。家中，自己年龄最小，父母总是宠着自己，从不曾有过不如意的事，到了青春期，便觉得父母不如从前爱自己了。当自己想和自己谈心时，自己总是筑起一堵看不见的透明的墙，将爸爸妈妈，甚至是最疼爱自己的哥哥拒之那堵墙外。
烦烦烦，一字烦，家中到哪都有声音，都有那数不清的唠叨。其实自己也知道，唠叨声中都是家人对自己的关爱，也看过不少关于唠叨与亲情的作文，但，看是看进去了，当发生在自己身上时，还是一个烦字。
又能玩了。开电脑，游戏，装备，OK，才玩，听唠叨又来了，哎～～就不渴吗?天天唠叨，天天烦，16岁，自己也不是一知不懂的儿童了啊。累累累，听得心累，话一重，便说自己不懂感恩，不说，自己累，学校读书复习已累了一天，回家，还要再受累。
学习学习，不停地学习。唠叨唠叨，无尽的唠叨。烦烦烦，无边的烦恼，累累累，无尽的苦累。何时自己才会有一个能体谅自己的父母，一个无忧的生活呢。呵呵，那，只有在童话中才会有吧，青春就是在累，烦，忧中度过的吧!多少人都是这样的吧，青春就是在累，烦，忧中度过，只有这样，人才会变得成熟吧!
不说了，无论再怎么烦，累。生活还是要继续下去啊。
八年级作文 篇4
1、材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
八年级作文 篇5
人生的尽头是梦，而人生的'开头也是梦，梦它代表了人生，只有有了梦才有了人生，而在追逐梦的人生道路上不免有许多阻隔，社会的现实残酷，周围人的不赞同和各种不同的阻拦阻止你不断向梦方向前进的脚步，只有你承受了这些阻隔越过了所有阻隔才有可能把梦追到。
我翻开小时候作文本上的书写，写出了我的梦，我用手指指着它们逐字逐句的小声念。在小学时大家都会一起讨论未来想做什么，自己的梦想是什么，当时的我什么都想要做，科学家、医生、老师、警察、老板、宇航员，它们都是我想要做的职业，少年时的盛气甚至想要拯救世界成为英雄，幻想得到超能力随便把时间冻结。
那些曾经玩耍的操场现在已改造成楼房，布满纸的梦想先也已渐渐忘记了，写在纸上的字迹也逐渐消失了，写满梦的纸也渐渐泛黄了。到了中学时只想好好的读书，希望考到一个好大学，毕业后找份工作糊口生活。追梦的路被堵住了，被遗忘了，我曾回想起它，但身边和现在的情况不被允许。
我曾经想要成为一位画家，它是我毕生的梦想，我从幼稚园就开始学画画已经有十一年了，而今的我却因为学业的压力压得喘不过气来了，即便每个星期六都会去上画画课但也全部都在想学习的事情，画也画得不怎么样，也都扔了。曾经自己树立的梦想，都被扔进垃圾箱了，现实这个火葬场，烧尽了的梦也只能放弃，放弃了独自的挣扎和抵抗。
翻开那时的画册再一次欣赏，儿时的图画带领我回想起那时我曾树立的梦。凡人没有翅膀，无法体会飞翔，但我们有双脚，可以跑着去追逐我们的梦。还能想起曾经追求什么吗？现在的我还没得到一切，现在的我还在用双脚去追逐人生道路上的梦。
只有愿意用双脚去追逐梦的人，不希望安于现状努力改变的人才会实现自己的梦。不要眼睁睁地看着机会与时机从身边错过溜走。去追梦吧！少年少女们！
八年级作文 篇6
岁月就像一只精致的沙漏，时间的细沙不断从指缝中溜走。好像就在不知不觉中，我已告别那无忧无虑的童年了。
我得开始为自己的未来着想，可是我的前方在哪里呢？我开始感到迷惑。曾经有人对我说过：“每个人的未来都掌握在自己的手中。”真的是这样的吗？可是为什么又会有人说“有很多的事情都不是自己可以控制的”呢？我不知道该相信谁，就像我不知道我的前方在哪里一样。
心情感到有点沮丧，也有点害怕。为自己懒散的样子感到害怕。可是某一天，我却突然意识到自己不能再如此漫无目的了，因为我看到了贝多芬的一句话“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”于是我有了答案，我知道了。并不是所有人都能掌握好自己的未来，但是，未来绝对在强者的手中。如果只会自怨自艾，“未来”也会抛弃自己。
对，我要当一名强者，不要向命运屈服，未来就在我手中！
八年级作文 篇7
春天的草坪里，开出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，却异常的美丽。
没有一只蜜蜂肯为它们传蜜，没有一只蝴蝶愿为它们起舞，它们总不像温室里的花朵，大而鲜艳，引人注目。
没有人正眼瞧过它们，属于自己的只有墙角边的杂草和头顶上方的那一片青天。但它们不委屈，不落泪，小蚂蚁问它们中的一朵：“野花儿，你不难过吗？没有人欣赏你。”
“我在开花，是因为我是一朵花，我要用花来证明我自己，不管有没有人欣赏，我都在开花，我的花是开给自己的。”野花说完，便笑而不语。
花不是开给别人的，是开给自己的，不管有没有人看都要绽放自己的生命。努力开花，不是为了令人瞩目，只要把目标放在开花上，就一定能开出最美的花，就一定能绽放出最美的生命。
在另一个春天，草丛里出现了一个小花苞儿，它小极了，谁也不知道它能不能真正开出花来，但它依然不放弃，依然每天默默地努力。
一棵野草说：“小花苞儿，你别白费力气了，你就算开了花也没人知道。”
小花苞儿说：“我要开花，我要开一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的职责，不管有没有人知道，我都要开花，以花来证明自己的存在。”
在一个明媚的早晨，它终于开放出了自己的一朵花，那么鲜嫩，那么娇艳，花瓣上还闪着清莹的露珠，那是欢喜和感恩的泪珠儿。
我想，一朵花儿是多么的热爱生活，它是经历了无数的风风雨雨才开得如此的精致，如此的生动。无论是狂风还是暴雨，都打动不了它那颗坚定的心。它只有一个目标：把自己的花开得更美丽，也更坚强。
在美丽的花坛里，生着一朵高傲的玫瑰，在它身边是一朵微小的花儿，它只是一棵蒲公英，是一个孩子埋下的。玫瑰说：“你这么小，没人会理你的，我才是真正的主角。”
蒲公英笑笑说：“没关系，无论如何，我都在开花，那是我的快乐。”
金色的秋天，蒲公英放走了它的种子，种子随风飘舞，满载着它的梦，一颗能开出一朵花的梦。
开花，不论有没有人看见，也不要惧怕别人的眼光，只要努力，只要用心，就能开出一朵属于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，拥有自己生命中真正的春天。因为——开花的生命从不卑微。
诗人曾写下这样的诗句：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”
我也要骄傲地说：“风中不留下一丝花瓣的馨香，但我已开过。”
评：
这篇文章构思新颖，别具一格。作者巧妙地用童话形式切入话题，通过野花和蒲公英的开花故事自然而然地过渡到所要表达的情怀和思想上，并将描写、抒情和议论很完美地结合为一体，表现出作者良好的文字功底。尤其是结尾部分，巧妙地活用了泰戈尔的名句，既画龙点睛，又很好地升华了主题，给人留下美好的想像空间。
八年级作文 篇8
记忆的天空中，那颗闪亮的星星格外璀璨，我轻轻地读出了它的名字——“勇气”。
——题记
有了勇气我才有自信像鸟儿般在天空中飞翔；有了勇气我才有自信像鹿群般在林间奔跑；有了勇气我才有自信像鱼儿般在水里畅游……是勇气给了我自信的翅膀。那一年，几次测验下来，我的数学考试成绩很不理想。我第一次怕数学，怕期末考试。可期末考试还是如期而至。这时，勇气在我耳边轻轻地说：“别怕，证明自己的时刻到了！”我鼓起勇气，细心答题。勇气让我自信。
原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！是勇气给了我自信的翅膀。那是一次突如其来的事情。那天下午，语文老师找到我，让我当指挥，我顿时慌了神，是羞？是怕？总之，我语无伦次的答应了。
这时，勇气又一次来到我身边，它告诉我说：“这不算什么困难，只要你用心去练，就一定能成功！”接下来的几天，我努力练习，自信地登上舞台。原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！是勇气给了我自信的翅膀。
又是一年夏天，我尾随苏老师去一家游泳馆。我从来没有独自一人下水过，从小到大都是套上游泳圈安逸地享受水带来的清凉。疑惑间，勇气来到我身边，意味深长的说：“别怕，自信——这双隐形的翅膀，我已为你插上了！”我在苏老师的带领下，一遍又一遍的苦练，我终于学会了！
原来，战胜他很简单，只要有足够的勇气就行了！我轻轻的漫步于竹林之中，享受着晚风带来的清凉，望望天边那颗勇气的星星，我自信的微笑……是勇气一遍又一遍的在我灰心丧气之时为我插上自信的翅膀，让我飞向成功的殿堂！
八年级作文 篇9
有人说人生不能活得像一张白纸，要让生命充满色彩。
有人说白色不吉利，那么为什么还有白色的礼服?
有人说白色太乏味，那你可知道你喜欢的安琪儿也是白色的?
有人说白色太单调，那你是否会把作文誊写在大红的纸上?
因此，我认为白色是天使的颜色，它象征着纯洁无暇……
记得那是一个夏天，我走在街上。突然一片雪白映入眼帘，这是什么?心中不禁生出疑惑。走近一看，原来是花呀!这种花小小的、白白的，黄色的花蕊看起来异常饱满，我暗想里面一定是藏了许多花蜜吧。
阳光突然消失了，不由自主的看了看远处的天空，刚刚还晴朗的天气竟然转瞬间下起了雨。这些小花看起来是那么的娇小，要是雨下大了可怎么办啊。我想找一把伞，为她们挡风遮雨，跑进一旁的便利店，里里外外寻了个遍，却还是没有找到伞。我只能无奈地站在橱窗前，看到远处那一朵朵白色的小花，被突如其来的风雨拽在手中摇晃，好像就要碎掉的样子。
说来也怪，雨骤然停了。我赶紧跑出便利店，蹲下去看那些花。纯白的花瓣经过雨水的洗礼，变得更加纯洁了;黄色的花蕊上还挂着几滴雨珠，像是个顽皮的孩子，到处滚来滚去。见到花儿安然无恙，我也放下心一路碎跑回家，随手翻书得知这种花儿叫做雏菊。
夏末，由于一味的贪图空调的凉意，受了些许伤寒，连日挂水没有好转，另去中医院配了几敷中药。看着药方，其中一味药我是那么熟悉的雏菊。从那一刻起，我就爱上了雏菊——虽然她并不起眼，却一直在默默奉献。
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，虽然这是描写梅花的，但它与雏菊却有异曲同工之妙。它们都是经历了困难，却都又默默奉献的。
白色，这个坚韧而又平淡的颜色，将一路领我前行。