在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的关于初二堆雪人的作文，希望对大家有所帮助。
关于初二堆雪人的作文1
“啊，好大的雪！”周二早上，我还在迷迷糊糊的睡觉，隐约听到走廊里有人在喊。你是认真的吗？我赶紧起身向窗外看去。我看到窗户有雾，什么也看不清楚。我迅速穿好衣服，冲出了门。
哇！真的下雪了。地上已经有了厚厚的一层雪，我看到的是一个白色的世界。
“我们来堆雪人吧！”大门口的孩子们中间，不知道谁喊了一声，大家好像都沸腾了。“看着我！”我循着声音一看，原来是表哥二毛。我看到他第一个跳进雪里，用手捡起一大块雪，形成一个小雪球，然后把它放在雪地上卷起来。这时，大家也纷纷跑过来，学着像at一样在地上滚雪球。那些小雪球，在雪地里滚来滚去，越来越大，过了一会儿，就变成大雪球了。我们把头放在滚过的雪球上，然后把它们放在一起比较。大家你看看我的，我看看你的，看了半天觉得那些小雪人又小又矮，不喜欢，我们都有点失落。“我有个好主意。”表哥突然对大家说。“你有什么想法，快说？”每个人都焦急地看着她。表哥说：“我们都在课文中学到了，集体力量大，团结力量大。我想，让我们把这些小雪人堆起来，做成一个大雪人，太好了！你怎么看？”“太好了！”我是第一个举手赞成的人。大家都同意了，就开始工作。二毛和法发负责堆雪人的身体，我和表哥负责堆雪人的头。过了一会儿，舅舅来了，大家又拍又玩，很辛苦，浑身是汗。过了一会儿，终于堆了一个比我们大的雪人。这时候表哥的奶奶从家里拿了一条没用过的围巾扣上。我赶紧从家里拿了一根大胡萝卜和一片干辣椒，放在雪人的`头上做雪人的鼻子和嘴唇。
雪人终于做好了。我看见它站在雪地里，昂着头，高高地举着胸，拿着扫帚，两只黑眼睛鼓着，红鼻子翘着，嘴巴张得大大的，好像在听我们的命令，准备行动！
关于初二堆雪人的作文2
每个人都有快乐的回忆，都是快乐的？难过吗？是难忘的？回忆快乐的过去，是怎样的过去？你想到了什么，明白了吗？
我回忆过去，那是我一生中最难忘的。那是一个冬天，我在老家。当时外面正在下雪。雪覆盖了屋顶，是白色的。所有的树都没有叶子，只剩下一根树干，周围没有鸟叫的声音，周围都很孤独。我走出家门，路是白色的。不知道什么时候有人在后面喊：“女儿，快回屋。外面雪下得很大，很冷，你会感冒的！”我回头一看，原来是我妈。
我走进房间，坐在火炉旁，看着妈妈的眼睛。心里觉得好温暖。雪停了，我和朋友跑出房子，在房子旁边堆雪人。那时候我不太会打桩。我把两个大雪球滚出来竖起来，才看到雪人歪了。我在一旁有点失落。爸爸妈妈看到我失落的样子，也去帮我。爸爸摘下雪人的头，堆了两个大雪球。我妈教我怎么戴，怎么帮他们画眼睛画嘴巴，怎么插鼻子。
父亲完成的两个雪球放在一边。我跟着父母，把雪球摔了好几次。我父亲耐心帮我做的。我父母教了我很多次，我才学会。当时已经堆完雪人的朋友笑我说：“哈哈哈，这么简单，你要教这么多次，你真傻。”听到这句话，我很感动，也很生气。当时父亲抚着我的头说：“别难过，你只是没掌握技巧。其实我家宝宝也很聪明！你会爬树，他们不会！”
听了父亲的话，我更加自信了。我把一根干棍子插在地上，用手指在雪地上画了一个弧线。然后我说：“我的雪人和你的不一样！”爸爸妈妈听了我说的话，都笑了。
当时堆雪人让我很难忘，因为那一次，让我知道我不傻！